孟母的《三动》和孟郊的《寸草心》是什么母子关系?

每周跟小猪滚滚学诗歌,第五周。

流浪者之歌

流浪在孟郊

慈母手中的线,

为她任性的儿子做衣服。

她小心翼翼地缝补,彻底地修补,

害怕延误会让他晚回家。

但是一英寸长的草有多少爱,

弄三条春光。

慈母用手中的针线给异地恋的儿子做衣服。临走前,他紧紧缝了一针,怕儿子回来晚了,衣服被弄坏。谁敢说一个孩子柔弱如草的孝心就能报答春晖普泽这样慈母的恩情?

诗歌剧院

小朋友,你穿过妈妈织的毛衣吗?有时候,妈妈织的毛衣可能会比较大,不够合身;但一针一线的编织,是母爱的凝结。

熊猫老师:同学们,早上好。我们今天来吗?啊?为什么小猪滚滚一直低着头?

小兔子:他妈妈给他织了一件毛衣。他不喜欢,而且它太大了。

熊猫老师:哦?是吗?给老师看看。

熊猫老师:老师觉得很好看。同学们,你们怎么看?

大家:好看,因为是我妈织的,穿起来感觉特别暖和~

熊猫老师:嗯,我们先上课吧。今天,我们要学习一首名为《流浪的儿子》的诗。

大家:这首诗讲的是什么?不太明白。

熊猫老师:这首诗讲的是诗人孟郊要离家一段时间,他妈妈给他织了很多毛衣。孟郊认为:母亲是太阳,但她是草。只有阳光普照,草才能茁壮成长。

小猪滚滚:我明白了。母爱是如此伟大。我不再不喜欢这件毛衣了。

大家:没错,哈哈哈哈。

插图欣赏

插画解读:这幅插画采用了俯视的角度,可以看到昏暗的灯光下,一位老婆婆正用针线为即将远行的孩子缝制衣服。她脸上有一丝淡淡的悲伤。大家都知道,她是怕孩子一旦去了很远的地方,不知道什么时候回来。

互动游戏

交互式的

爸爸妈妈:小时候我们觉得爷爷奶奶照顾我们不容易。他们就像“菜农”,每天给我们“施肥、灌溉”。宝贝,你都这么大了。你认为我们在家里扮演什么角色?

孩子:?鼓励孩子多想象,用比喻来表达父母和孩子的关系。

爸爸妈妈:家永远是宝宝最温暖的港湾。妈妈和爸爸爱你。

互动2

爸爸妈妈:诗人孟郊带着妈妈缝的衣服走了。如果我想离开家,我会带上你的照片,因为你是我们的最爱。如果你要去远方旅行,你会带些什么?

孩子:?(鼓励孩子说出自己的想法,进行情感交流)

爸爸妈妈:哈哈,宝宝真好。妈妈和爸爸爱你。

孩子:嗯嗯。

互动三

父母可以和他们的孩子一起织一条围巾,然后写信把作品寄到小猪滚滚。小猪滚滚将挑选出一些优秀的作品,并赠送一份精美的礼物作为奖品。你还在等什么?开始和孩子们一起编织围巾。

图为明信片,一种不用信封就能寄出的信。

-结束-

教育是用一个灵魂唤醒另一个灵魂。

参与转发,用我们的灵魂唤醒孩子的灵魂。