幼儿园中班游戏教案《医院》
幼儿园中班游戏教案《医院》1一、情境分析
有八个幼儿园同时在玩“医院”的游戏，其中六个幼儿园在没有参加角色讨论的情况下，急于抢玩具，影响了另外两个正在谈判的孩子，停止了谈判，加入了争夺玩具的行列。等大家都有一件东西后，就搬了桌椅坐下了。我以“病人”的身份来到医院，试图了解他们的游戏水平。没想到，八个孩子同时上来找我打针。虽然我反复强调只能打一针，但最后还是给了我五针。游戏结束了，我给孩子们讲了我的经历。请评论。医生这样做对吗？为什么？虽然是错的，至于为什么，除了少数幼儿，大部分都不清楚。
描述1:八个孩子同时玩“医院”的游戏，可见他们的兴趣和意愿。但是，从游戏中，孩子对“医院”的认识还是肤浅和片面的。
注2:在这个阶段，儿童还具有通过拥有药丸材料来确认自己角色身份的特征，从而成为带听诊器的医生。
二、要求
知道你扮演什么角色，并能够根据你最初的角色和职责行事。
第三，教师指导
1，提供材料
(1)增加了以“医院”为主题的象征性玩具。
(2)为“医院”游戏提供药瓶、木棍、积木等废旧物品或替代品。
2.经验丰富
讨论平日去医院的情况。
请告诉爸爸妈妈关于医院的情况。
对话:你去过医院吗？谁在医院里？他们是做什么的？
3、观察重点和引导。
(1)重点观察“医院”的主要人数、角色谈判及其角色。
(2)继续以“病人”的身份去医院，通过“医生”和“病人”的对话了解情况，帮助孩子梳理已有的经历，顺利进行游戏。
4.游戏评估
(1)如果“医院”这个角色及其表现不尽如人意，比如语言对话不完整，行为与现实不一致，说明孩子对它的感受还不够深刻，不够全面，所以无法评价。
(2)如果“医院”的角色及其作用比以前有了很大的进步，请幼儿在评价时介绍游戏的情况，巩固幼儿介绍游戏的情况，巩固幼儿对“医院”的认识和反思水平。
描述(1):生活在城市的孩子对“医院”的理解很差。提供更多象征性的玩具材料或替代品，可以起到提示和引导的作用。
注意(2):孩子在游戏中的表现取决于已有的经验。要引导孩子多方面熟悉医院，增加感性认识，而不仅仅是知道医院是干什么的。我也了解医生和他们的工作。
注(3):游戏的评价取决于孩子现有的水平。如果发现孩子对某些生活的理解不完整或没有理解，应该努力去丰富他们的经历，而不是急于让他们表演。
注(4):如果孩子经验丰富，不知道如何表现或注意，老师可以启发引导，如设计问题、创设情景等。
幼儿园中班游戏教案“医院”2活动目标:
1，让孩子认识医生护士的工作，认识几种常用的医疗器械:听诊器、体温计、输液器、注射器。
2.教育孩子讲卫生，预防疾病。
3.增强思维的灵活性。
4.培养孩子和同龄人之间的合作。
活动准备:
几种常用的医疗器械:听诊器、体温计、输液器、注射器。医院标志，白大褂。
活动指导
1，课前谈心，引起孩子对医院的兴趣，提出游戏的要求。
(1)生病了怎么办？去哪里看病治病？
(2)谁看病？谁会关心病人？
(3)了解医院的牌子，医生的听诊器和体温计，看如何使用。
2.让3~5个孩子做游戏，根据自己的意愿分配角色(医生、护士、病人)。
3.医生护士戴上帽子，等病人进来，邀请几个孩子来看病，鼓励孩子勇敢的与医生密切配合。
4.游戏指导。
老师重点指导医生按照一定的程序“看病”。
(1)，挂号病人，先排队。
(2)医生热情地问病人怎么了。用听诊器等仔细治疗病人。
(3)护士关爱病人，教育孩子不要把打针当成可怕的事情，理解护士的辛苦。
5、换角色，游戏继续，其他小朋友观察，轮流进院游戏。
6.比赛结束时，老师表扬了服务好的医生和护士。
幼儿园中班游戏教案《医院》3游戏目的:
1，能更形象地模仿医生护士的语言和行为，体现他们的工作职责。
2、增强规则意识，懂得表演角色和使用物品、场地等。应该遵守游戏规则。
3.用礼貌的语言与同龄人交流。
4.初步学会制作简单的玩具。
5.学习游戏玩法和游戏规则。
6.培养孩子与同龄人和睦相处，珍惜这份友谊。
活动准备:
1，知识准备:请家长给孩子介绍医院医生护士的工作。
2.材料准备:听诊器、注射器、药瓶、药盒、药片、体温计等医院需要的玩具材料，以及玩偶之家、理发店、小吃店的玩具材料。
第一项活动指南:
1，展示医疗设备，指导孩子具体使用设备，组织孩子讨论医院医生护士的职责。
2、请个别儿童示范正确使用设备，并使用专业语言问候患者。(礼貌用语，帽子，针，药等。)
3.老师演示了医生给病人治病的场景。
首先，请孩子学习，假装成病人，比如哪里有病，怎么表现。其次，重点引导孩子认真对待病人，对病人有礼貌。护士应该协助医生治疗。
病人，关心病人。
4.儿童游戏。
引导孩子协商分配角色，被很多人争议的角色使用“石头剪刀布”等方法或引导部分孩子参与其他游戏。
5.游戏结束后，组织孩子认真快速地清理玩具。
6.评价儿童游戏。
活动反思:幼儿已经开展活动，有的孩子已经有了当医生护士的经历。原来医院的医生护士都没事干，因为孩子不愿意当病人。通过老师的示范、提示和鼓励，孩子们喜欢当病人，装病，装得像真的一样。医生也很认真的帮助病人，但是接下来的活动中，病的种类就少了。
百科:医院这个词来源于拉丁语，意思是“客人”，因为刚建立的时候是供人避难的，也有让人舒服的休息室，有娱乐的意图。后来逐渐成为满足人类医疗需求，提供医疗服务的专业机构，是容纳和治疗病人的服务场所。