跳绳的描述性作文

参加跳绳的同学们聚精会神地听着枪声，站在观众席周围。比赛的枪响了，学生们迅速跳了起来。

我看到我们班的学生像穿梭机一样快。一个学生跳了过去，另一个学生紧随其后。最好的舞蹈演员张华跳了。她一抬腿就被沙子滑倒了，后面的同学赶紧扶她起来继续跳舞。

张华的腿被擦破了皮，脸上淌着汗，可谁能在乎那些？这是一场比赛！欢呼的同学们数着数，拍手发出一阵掌声:“好！好吧！加油！加油！”跳绳的学生就像矫健的燕子和飞舞的蝴蝶。评委王老师一边看着秒表，一边看着学生们的比赛，激动的脸上带着微笑。

整个操场充满了欢乐。2.165438+10月26日，我校举行了第八届跳绳运动会。

那天风和日丽，天空没有一丝乌云。这一次，我们班的跳绳“老兵”可以大显身手了，而我舞跳不好只能当“观众”了。不知不觉中，运动会开始了。首先，校长宣布运动会开始，我们开始欢呼。虽然项目很多，但最引人注目的还是50米接力赛，这是我们班的强项。我们班的郭一川是第一，一接绳就拼命跑。我看不到它。离终点只有10米的时候，他像一头烧尾巴的牛一样第一个把绳子传给了我们班第二个人。最后我们班没有一个选手被超越，一举夺得第一。

这真是一场有趣的跳绳运动会。以后我也会加紧锻炼，不做看客，争取下次比赛。

期待，期待，我期待的大课间终于在漫长的等待中到来了。这是一个非同寻常的大课间，因为今天的大课间，我们将举行一场跳绳比赛。

“可恶”的老师总是拖拖拉拉，哪里还有心思听？唉！老师嘴里一出“下课”二字，我们都像火箭一样冲出教室，奔向操场。我看到操场上已经挤满了人。

场上的每个人都很兴奋，尤其是唐先生，他跳来跳去，好像他是我们的大小。很有趣。随着一声哨响，比赛开始了。

高年级先开始，我看到我们班的马立强在那里摇着他的跳绳，但是跳绳好像在和他较劲，他不听他的命令。他急得出了一身汗，但看起来还是像在跳迪斯科。

没办法。这东西没法努力。属于技术活。结果1分钟后，这个大家伙只跳了10。

真的，如果我们班再多那么多后腿，恐怕就要“截肢”了。轮到我玩了。说实话，我真的有点紧张。毕竟我是“大师”，大家都盯着我看。我不能感到羞耻。

我屏住呼吸，听着电话。哨声响起，我熟练地用腿和手挥动着跳绳。

我的两个脚趾弹性地落在了一起，突然跳绳在我眼前变成了一张密不透风的绳网，跳绳呼啸的声音划破了耳边的空气。大约40秒后，我的手腕似乎失去了控制，速度也慢了下来。

这时候我改变了策略，两摇一跳(一摇两跳)，终于坚持到了最后。哨声一响，我就蹲在地上，气喘吁吁地跟同学说我的成绩。

“188”尖叫着告诉我，“全班第二，厉害了。”听完结果，我常常会觉得释然。

“还不错，”我心想。轩然大波中激烈的竞争结束了，我们班名列全校第二。

我们不情愿地回到教室。耳朵传播”百分比。

“但我的思绪还没有回到游戏中来。

周五下午，我们郑达大学附属学校举行了一场别开生面的跳绳比赛。下午，学生们来到学校，搬板凳。

我怀着极大的兴趣来到了操场。每个班的学生都坐在指定的位置上。

我环顾四周，发现学生们精神饱满。他们有的举着自己制作的彩旗、横幅或小木卡片，一定是欢呼的拉拉队；还有人在为比赛做准备；而那些无所事事的学生，有的是和同龄人聊天；其他人自己静静的坐着。

可能我在默默为我的班级祈祷吧！跳绳比赛两点准时开始，我们叽叽喳喳的“小麻雀”们立刻安静下来。好像大家都挺紧张的。第一个项目是接力赛。

得知这些信息后，参赛的运动员变得紧张起来，不由自主地开始运动。轮到五年级了，我们三个班的运动员已经开始了塑胶跑道上的准备活动。

只听“许”一声哨响，三个班的运动员如离弦之箭，一齐冲了出去。下面的小观众也喊道:“加油……”这时，我们班的郑出现了。他一直不喜欢运动。我真的为他捏了一把汗，同学们也鼓励他。他果然不负众望，圆满完成了任务。

刚才还在担心，突然轻松了很多。现在，比赛的趋势是:二班领先，我们班第二，一班落后。

看来我们还是要更加努力！在最后的关键时刻，我们班的“飞毛腿女——宝卓”出现了，桌子很快被绳子夺了过来，她的脚像一阵风一样跑到了对面...最后，我们班的欢呼声立刻在操场上回荡，运动员们欢呼雀跃！最刺激的是男生女生单独跳。我们最看好女生和周。

黄弋冰是第一个首次亮相的。所有围观的人都没说话，但哨声一落，所有队员都跳了起来。黄弋冰的手飞快地抖着绳子，他的脚不停地跳着。

成绩出来后，同学们都很激动:199！黄弋冰更加疲惫和惊讶。周也开始露面了，她的力量似乎用之不竭。

2.写一篇关于跳绳的作文，指的是跳绳，跳绳是我课后最喜欢的运动。

我第一次接触跳绳是在小学二年级的时候。我妈妈给我买了一根跳绳。我妈教我跳的时候，觉得跟着跳绳跳来跳去挺有意思的。我爱上了这项运动。虽然一开始没学好跳绳，想放弃，但是经过练习，跳的次数越来越多，越来越喜欢这项运动。后来接触了双人跳绳和多人跳绳。这项运动让我明白了，不仅要自己跳好，还要配合大家一起完成，享受这项运动带来的乐趣。

跳绳不仅可以锻炼我的身体，还可以培养我的组织纪律性和团结协作能力。我非常喜欢这项运动。亲爱的朋友们，不要只是看，也和我一起参加这项运动吧。

3.写一篇关于跳绳的作文开学初，全校开展了一次跳绳专题教育活动，要求全体学生积极参与，学会跳绳。看着学生们在跳绳上轻盈起舞，敏捷的动作是如此的优美，真的令人羡慕。我想:要是我能学会跳绳就好了！

老师知道后鼓励我:只要努力，就会成功；学生们给了我更多的帮助，所以王月手把手地教我，从简单的单跳开始。她一遍又一遍地说着每个动作的要领，姿势挺直，收腹，强跳，脚尖轻点地...并反复论证。我一遍一遍的学，一个看似简单的动作永远做不好。我的腿很酸，我的头在冒汗。我坚持。我想，我不能让老师失望，更不用说让我的同学笑了。我能做到，我也会去做。我鼓励自己，终于掌握了单跳。能连续跳几次，心里的喜悦就更不用说了。

当我第一次尝到跳绳的快乐时，我给自己定了一个新的目标:一定要精通基本动作，学会各种花式跳跃方法。我一方面主动问同学，一方面仔细观察，然后在反复练习中摸索出方法。我在学校和家里练习，有时候在上学的路上会忍不住跳舞。不到两周的时间，我不仅学会了单人跳和长绳跳，还学会了十多种花式跳。

前不久，在学校跳绳比赛中，我不仅勇敢报名参赛，还获得了高年级组两个单项的第二名。最近被学校选送参加全校的绳操表演。回顾我学跳绳的经历，我明白了一个道理:相信自己，努力，一定会成功。

4.求一篇描写运动会跳绳场景的作文。今天烈日当空照耀大地，很紧急，也是我们学校一年一度的亲子运动会。大家都很开心，因为可以和父母一起努力，为各自的集体争光。

到了要去的体育中心，同学们在老师的带领下有条不紊的入场。我们班所有的学生都精力充沛，士气高昂。他们心里只有一个愿望:希望这次运动会能拿全年第一。运动会的开幕式开始了。校长在广播里讲话说:“同学们，老师们，家长们，你们好。今年一年一度的亲子运动会现在开始了！”学校里所有的学生都穿着整齐的校服，排着整齐的队伍。他们在操场上组了一个方队，喊着自己班的口号。我们班的口号特别豪迈:“1234，1234！四，五，四，五首先要能写能打！不是别人，正是我！”方队仪式结束后，紧张的运动会开始了！

今天的运动会可丰富了，有家长跳长绳，有接力赛家长和孩子越障，有60米到800米的长跑。。

最激动人心的项目是父母和孩子之间的障碍接力赛。唐先生的枪声一响，我就看到我们班的魏良宇同学紧握着接力棒，越过障碍，传给了下一位家长。我们班的拉拉队也欢呼起来，同学们的喊声此起彼伏。比赛紧张地进行着。突然，一位家长因为跑得太快，失去重心摔倒在地。不，我们能做什么？游戏还能继续吗？一旁的同学都惊呆了，只看到这位家长并没有气馁，还在和疼痛不断抗争。加油！加油！学生们喊得更大声了，比赛结束了！我们班的学生和家长通过努力取得了第二名。

5.关于跳绳的作文跳绳是一种非常有效的有氧运动。

除了体育运动的一般好处之外，它还有许多独特的优点。跳绳每半小时消耗400卡路里。

是一种健美运动，对心肺系统和其他器官、协调性、姿势、减肥等都有很大的帮助。女性有优势。

跳绳有很多种，可以简单也可以复杂。随时可以做，一学就会。特别适合低温季节健身，尤其适合女性。从运动量来说，跳绳10分钟和慢跑30分钟或者跳舞20分钟差不多，可谓是耗时少耗能高的有氧运动。

跳绳可以增强心血管系统、呼吸系统、神经系统的功能。跳绳能促进人体器官发育，有益身心健康，增强体质，开发智力，丰富生活，提高综合素质。

跳绳时，全身的运动和握绳在拇指穴位上的* * *会大大增强脑细胞的活力，提高思维和想象力，所以跳绳也是健脑的最佳选择。我有一根跳绳。它的颜色是绿色和红色。我想学它。

因为学it是锻炼身体的好机会。跳绳不仅能锻炼身体，还能让我们成长。

今天，我妈妈教我跳绳。我妈开始教我跳绳，我看到她的脚抬得很低。

我说:“妈妈，我试试。”妈妈说:“好吧，试试看”。

我试过了，但是一旦绳子到了我的脚下，我就过不去了。我又练习了一遍，终于做对了。

我成功了。我可以跳过一个。我很兴奋，妈妈也鼓励我。我可以多跳过两个，我更开心。

现在我可以跳很多很多次。我有时会跳得很好，挥杆也很好。

我学会了，我很高兴。一开始觉得很难，后来觉得很简单。

今后，我会继续努力。我和妈妈心情很好。

6.今天跳绳的作文是9月30日。今天，学校要举行跳绳比赛。学生们要训练跳绳，赢得冠军。没有证书！我们去操场进行跳绳比赛，准备的绳子都带了。

游戏将开始。我看到守号人来了，六年级的同学来了，我的好朋友也来了。我们的比赛规则是看谁一分钟跳绳次数多。起初，学生们跳得很快。六年级的同学帮我们班数数，我跳得像头笨猪，但是很慢。一分钟到了。六年级同学写下来，我跳了76次。跳完之后，接下来就是跳长绳了。学生们准备好了。一开始，学生们一个个跳了起来！然而不到两分钟，长绳居然断了，同学们纷纷抱怨。不是我，而是那个长绳跳的人。五分钟后，我们跳了350多次。我们都很生气，把这件事忘了。我们非常开心。

7.场景描述的跳绳作文500字。今天是9月3日，天气非常晴朗，我的心情非常好。

下午，我约了几个好朋友来一场跳绳比赛。我们准时到达那里，并带上了我们准备好的所有绳索。

游戏将开始。我得了第三名。

我们的比赛规则是看谁在一分钟内跳绳次数多，她就赢了。我们还为获奖者准备了一些奖品。

起初，第一个人跳得很快。她跳得太快了，人们几乎看不见她手中的绳子。

可惜好景不长。她跳了二十次后就跳不动了。她站了一会儿就跳了，还在说:“看着我，我一定要让你佩服我。”她一边说，一边摇着绳子，看起来很自信。

但她却扑了个空，把我们都逗笑了。她也笑了，甚至笑得弯下了腰，于是跳绳不得不停下来。

过了很久，比赛才重新开始。轮到我了。我想我一定比他们跳的次数多。

我拿起绳子试了试。我觉得比较合适，就开始跳。我跳啊跳，坚持要跳。

不知道过了多久。我觉得应该是几十分钟吧。为什么我的一分钟这么长？好吧，如果我能坚持下去，我就不能多跳几次吗？不是比他们成绩好吗？我终于支持不住了，但这个时候，时机刚刚好。我一下子瘫在地上，坐在那里一动不动。

旁边的人跟我说:“你跳了267次，现在是第一，跳的最多。”我欣喜地从地上跳了起来，人仿佛增添了无穷的力量。

有人说:“不要太骄傲，可能有人比你跳得多。”我不理她，默默看着别人跳。

比赛终于结束了，没人比我跳得多。啊，我跳得最多，我得了第一名！我手里拿着奖品，脸上挂着微笑。

8.关于跳过今天的作文是9月30日。今天，学校将举行跳绳比赛。学生们要训练跳绳，赢得冠军。没有证书！

我们去操场进行跳绳比赛，准备的绳子都带了。游戏将开始。我看到守号人来了，六年级的，还有我的好朋友。我们的比赛规则是看谁在一分钟内跳绳次数多。

起初，学生们跳得很快。六年级学生数了数我们班的学生。我跳得像头笨猪，但跳得很慢。一分钟到了。六年级学生写下来，我跳了76次，笨猪！跳完之后，接下来就是跳长绳了，同学们准备好了。

一开始，学生们一个个跳了起来！然而，不到两分钟，长绳竟然跳了，同学们纷纷抱怨。不是我，而是那个长绳跳的人。五分钟后，我们跳了350多次。我们都很生气，把这件事忘了。我们非常开心！

我跳绳跳得很糟糕。看到其他同学跳得这么快这么好，我真羡慕。"173, 174 ...188，哇，一分钟跳188吓死我了。我这辈子可能再也跳不了这么多了。轮到我了。我笨拙地拉着绳子跳。58秒，59秒，60秒！我只跳了30次都失败了，所以考不到前三的学生。因为学校规定有一门辅修课在好以下，所以不能评选出符合标准的三好学生。所以吴老师向体育老师请求给我们这些体育不及格的人一个补考的机会。他们要我们回家练跳绳，周二下午补考。时间只有一天，很急！我妈知道后，马上中午给我做了一个“魔鬼训练”。

父母是孩子的榜样，妈妈自然要先给我看。我以为我妈舞跳的不怎么样，但是她一扔绳子就轻松的跳了起来。她的左右脚交替快速抬起，绳子被甩了出去。“呼呼”的声音在我耳边轰鸣，打在地上发出“嘟嘟”的声音。这一跳是196，我也是刚刚才认出这个教练。

于是，教练的妈妈让我先跳几下，我勉强跳了几下。妈妈摇摇头:“不是不是，你手脚太不协调了，没跳两下脚就被绳子绊倒了。”还有，用手要用力，不要觉得无力。不然绳子不直，容易被脚夹住。“所以，我按照妈妈说的做了。我不想快，摇了摇，嘴里喊了声“嗨”，抬脚就跳。练了几次，终于可以连续跳五六次了。有了一点点进步，我更加自信了。

下午放学后，我又把绳子扔了...吃完饭，我赶紧写完作业，又下楼练习去了。可能我中午紧张的盯着自己的脚，总是被绳子绊倒。晚上，天很黑，妈妈打开车棚里的灯。只有朦胧的光线，所以我没有去看我的脚。我很放松，连续跳了21，进步很大。

第二天中午，是最后一次练习的机会。我练了一会儿，就让我妈用秒针给我数数。一分钟后，我跳了95次。哇，进步很大，比原来跳了三倍。现在我的补考根本不是问题。

放假后，我也从练习中感受到了跳绳的快乐。今天去我妈公司玩，就带了根绳子，抽空去跳绳。我进步很大，可以连续跳45次。虽然这次我很幸运地通过了考试，但我还是意识到了我体育学得很差。我以后一定要在平时锻炼，而不是像这次这样临时抱佛脚。