巴顿的游戏分类
巴顿的游戏分类:偶然行为、旁观者游戏、单人游戏、平行游戏、联合游戏、合作游戏。
偶然行为:在这个阶段,孩子不是在玩游戏,而是盯着周围的东西,尤其是那些他们感兴趣的东西,或者摆弄自己的身体,爬上爬下,跑来跑去,或者呆在一个地方东张西望。比如生活中,会发现很多孩子在沙发上爬上爬下,或者绕着一根柱子转圈,还乐在其中。
看游戏:这个阶段的孩子大部分时间都在看其他孩子玩耍,听他们的对话或向他们提问,但他们从来不想参与游戏。他们很清楚别人的游戏是怎么玩的,处于什么阶段,但他们只是看,并不加入游戏。
一个人玩(单人游戏):这个阶段的孩子经常自己玩游戏和玩具,他们的玩具和周围其他孩子的不一样。我只是专注于自己的游戏,不关心别人在做什么,很少和别人互动。
平行游戏:这个阶段的孩子还是一个人在玩游戏,但是和以前相比,这个阶段的孩子玩的玩具和周围的孩子差不多,只是在同伴旁边玩,而不是和他们一起玩。
联合游戏:在这个阶段,孩子开始和同龄人一起玩游戏,他们会谈论相同的话题。偶尔会借东西,互相跟着模仿,简单聊几句,但还是不围绕具体目标玩游戏。每个孩子还是按照自己的兴趣去玩,所以这个时候的兴趣不属于集体。
合作游戏:在这个阶段,孩子开始有一个集体目标,在游戏中表现出相互合作、分工和规则感,并努力实现自己的目标。通常在游戏中,会有一两个领头的小朋友来组织指挥。