《如果我有一块钱》中学下学期语文教案
活动目标
1.看，听，猜，理解这个故事。
2.试着用“如果(现在)”这个句子...我想……”说出我的想法，提高我的表达能力。
3.体验三只小熊一起玩，一起帮雪人的快乐感觉。
要准备的活动
1.故事PPT制作；
2.熊图；
3.孩子们有在超市购物的经验。
活动过程
第一，故事直接导入，激发兴趣。
1.森林里有三只小熊。他们总是一起生活和玩耍，非常快乐。每天晚上，他们会悄悄来到一家很特别的店门口，这家店叫“一元店”。
2.你知道什么是一元店吗？
第二，阅读理解，看ppt，观察，讲述。
1.理解并学习熊在故事中所说的话。
(1)三只熊透过商店的窗户看。商店里有什么？你能用“什么”来谈论这些事情吗？
(2)熊看到这些东西是什么感受？
(3)他们会怎么说？(播放录音)第一只熊说了什么？
(4)通过猜测和验证来学习第二只和第三只熊的单词。
(5)小熊的游戏真好玩。你想玩吗？如果你有一美元，你最想买什么？那我们试试小熊做的“如果我有一美元，我就买”这个游戏好吗？
2.用句型模仿熊的话。
(1)告诉你一个好消息。一天早上，熊妈妈真的给了他们每人一美元！三只熊拿到钱后会怎么样？你在哪里看到的？
(2)老师一张一张地展示图片，展示三只熊想买的东西:
我怎样才能玩气球？
b)机器人有哪些能力？
c)勺子有什么用？
(3)小熊以前打游戏时说“如果我有一块钱”，现在有钱了，还能这么说吗？可以说，现在他们有一块钱了？
通过观察和思考，运用“现在……我想……”这句话，引导孩子模仿儿歌。
(4)巩固“现在”的句型...我想……”在表演游戏中。
3.欣赏熊帮助雪人的故事。
(1)为什么三只小熊紧紧的抓着一块钱？
(2)雪人拉拉怎么了？三只熊会怎么做？
(3)现在三只小熊没有一块钱了，但是他们还是很开心。为什么？
总结:帮助别人是一件快乐的事情。朋友开心，他们就会开心！
第三，读完。
1.三只熊晚上做了什么？
2.他们发明了什么游戏？