幼儿园环保主题活动计划
幼儿园环保主题活动1
活动目标
1，初步了解了废塑料袋，泡沫口属于白色污染，知道白色污染对环境的危害。
2.了解解决白色污染的基本方法。
3.培养孩子对活动的兴趣，发展孩子的想象力和创造力。
4.增强孩子的环保意识。
教学重点和难点
1，教学重点:让孩子明白什么是“白色污染”。什么导致白色污染？
2.教学难点:理解“白色污染”对人类的危害性。唤起学生对白色污染现状的关注，养成自觉的环保行为。
要准备的活动
1，塑料袋，泡沫饭盒还有一些纸盒，纸袋，布袋。
2.到处都是白色垃圾图片
3.教学挂图
4、儿童书籍
活动过程
1，生活经验谈，触发活动。
(1)展示塑料袋和泡沫饭盒。老师问孩子们:“你们知道这些东西吗？人们什么时候会使用它们？
(2)老师:“为什么人们喜欢用这些物品？”
2.了解塑料袋和泡沫制品难以分解和处理的特点。
(1)引导孩子思考把布袋、纸袋、塑料袋扔到自然环境中会有什么影响。老师:它们在给人们生活带来便利的同时，对环境有什么影响？
(2)小结“纸袋和布袋埋在土里会分解，不会产生对环境有害的物质。而现实生活中常用的塑料袋和泡沫制品不易分解，不易处理，随意丢弃会污染环境。
3.观看教学挂图，了解白色污染的危害。
(1)孩子看教学挂图，了解塑料袋和泡沫制品会有什么危害。
(2)儿童将他们的阅读发现与他们的生活经历进行交流。(如果这些东西埋在地下，会破坏土壤，影响植物生长。如果不小心被动物吃掉，它们可能会因消化不良而死亡。如果人们长期使用一次性发泡餐具，会影响人体健康。如果他们焚烧这些垃圾，会污染空气。
(3)总结:废塑料包装危害大。因为这些塑料袋和泡沫制品大多是白色的，所以它们造成的污染被称为“白色污染”。
4.想办法减少白色污染。
(1)孩子们讨论如何在日常生活中减少白色污染，鼓励孩子们开动脑筋，交流自己的解决方案，比如购物时带上纸袋，制作可降解塑料袋。
(2)总结:为了减少“白色污染”，科学家们开发了环境污染更少的可降解塑料制品，商家也开始减少这些物品的使用。孩子们也要从现在开始，不要乱扔塑料袋和泡沫用品，减少白色污染，每个人都要做保护环境的小卫士。
(3)一起做纸袋。
教学反思
1.当孩子们被要求谈论白色污染的危害和减少白色污染的措施时，他们非常富有想象力和创造力，并设计了许多创造性的机器来消除白色污染。教师在这里要加强引导，鼓励学生大胆发言，大胆想象，培养学生的创新意识。
2.第一天上课和孩子聊聊，看看孩子是否知道什么是白色污染，白色污染有什么危害，为课堂学习做铺垫。开始上课时，孩子们可以介绍自己使用塑料袋。让全班小朋友积极参与，从而加深对白色污染的感性认识，进一步了解白色污染的危害。
幼儿园环保主题活动计划2
活动目的:
1.了解地球日及其相关知识，了解和感受地球生态环境日益恶化的现象，知道环保低碳的生活方式可以缓解全球变暖，有效拯救我们这个星球的家园。
2.知道地球是我们生活的地方，我们应该和动物和植物交朋友来保护地球。
3.培养幼儿从生活小事做起，萌发保护和爱护环境的意识，做文明的孩子。
4.理解保护地球的重要性，让保护环境成为自觉行动。
活动时间:2006年4月20日17-23。
活动实施:
1，幼儿园教育活动。
2.发起“爸爸妈妈，我们步行去学校”倡议。
3.绘画:大地母亲，我爱你，请老师帮我在画上写下我送给大地母亲的一句话，做一个展板展示。
4.在幼儿园制作一个“地球日”的宣传橱窗。
5.与家长一起收集关于“拯救地球母亲”的图片，制作手抄报“我爱地球母亲”，布置幼儿园主题墙并展示。
6、“我为地球添彩”捡垃圾、“环保卫士”活动。
7、孩子和家长一起制作“环保海报”，向身边的人宣传“节日”。
节约用水，节约用电，节约食物，不乱扔垃圾...“环保口号倡导大家节约一张纸、一粒粮、一滴水，减少一次性木筷和塑料袋的使用，多坐公交车出行，减少二氧化碳排放，让大家知道“地球日”，知道如何保护地球。
8、为期一周的环境教育活动(包括儿歌、科普知识学习)。
9.找自己或家人的旧t恤或用废旧材料和父母一起做漂亮的环保衣服，开展“环保时装秀”活动。
10，学读一首环保儿歌，开展“环保儿歌人人朗诵”活动。
幼儿园环保主题活动计划3
一.活动目标:
1，让孩子知道小猫搬家的原因，树立保护水质等环保意识。
2.培养孩子在平衡木上攀爬和行走的灵敏性。
3.教育孩子帮助他人。
二、活动准备:
1，小猫头饰若干，自制鱼竿，等于孩子的数量。
2、_ _ _ _ _ _ _(针对丘陵)、平衡木(针对桥梁)运动器材。
3.电话(玩具)和录音机
4、“保护河道，严禁在此堆放垃圾”的牌子。
三、活动过程:
(一)导入主题:
1，老师问:小朋友，小猫最喜欢吃什么？老师:小鱼长在哪里？(在水中)
2.老师问:老师带孩子去_河和×河看到了什么？(小朋友回答:河水清澈，有小鱼，有树，有民居，还有河边堆放的垃圾，河水浑浊，没有小鱼...)
3.总结小朋友的回答，问小朋友，小朋友，居民把垃圾倒在X河边，水变脏了，鱼没了，小猫抓不到鱼吃了怎么办？谁能为小猫做点什么？(总结)(幼儿讨论:把小猫搬走，买小鱼给小猫吃，爬树，让爸爸开大卡车把垃圾运走，请环保叔叔...不要倒垃圾...)
(二)融入游戏活动
1，老师:孩子们真聪明，知道河里没有垃圾污染，那里还有很多鱼。我们先帮小猫把家搬到河边，这样小猫就可以抓鱼吃了。小朋友扮演小猫，拿鱼竿，好吗？(好)在孩子们的父亲把X rivers的垃圾搬走之前，不要搬回来。
2.给孩子讲解游戏规则:怎么玩:全班分成6队，每队人数相等。每个队的第一个孩子戴着小猫头饰，拿着鱼竿。需要爬过小山，走过大桥(注意安全)。鱼竿和头饰不允许丢失。在小猫的新家站好(每个队的第一个孩子在到家之前不能“动”。看哪一队孩子动作快，最先跑完的队是赢家。
3.老师做了示范表演后，孩子们开始做游戏，不该“跑”的孩子喊着“加油”。
4.第一招之后，奖了。就在这时，电话响了，老师接了电话:内容:小猫原河里的垃圾被运走了，居民不再往外倒垃圾了。河水清澈，小鱼游了回来(称赞孩子们环保意识强)
5.告诉孩子这个消息后，用同样的方法把“家”搬回来(放音乐增加孩子的欢乐气氛)。
幼儿园环保主题活动计划4
一、教学目标:
1，引导孩子理解“垃圾对话”的内容，丰富词汇:“发霉”、“畸形”、“你推我挤”、“吵闹”。知道日常生活中垃圾的增多会给人类带来危害。
2.鼓励孩子将垃圾分类并大胆想象变废为宝，并参与创意表演。
3.开发孩子的记忆力和表达能力。
二、教学准备:
1.老师带孩子观察周围环境，体验环境污染。
2.创造环境:垃圾角落3。一盒录像带(大班孩子穿各种垃圾表演)4。旧报纸、酸奶杯、塑料袋、纸箱、抹布等。
三、教学过程:
1，老师扫垃圾，展示装满垃圾的垃圾桶，引出话题。
老师指导:“现在的孩子看到我在做什么？(扫垃圾)老师看到地上那么多垃圾，觉得很脏，很不舒服。我想打扫地面，把垃圾扫进垃圾桶。看，垃圾桶里有这么多杂物和垃圾。嘘，请仔细听孩子们说。他们怎么说的？”
2.老师完整地讲述了“垃圾的低语”这个故事，丰富了词汇。
提问:
(1)刚才在说什么垃圾？
(2)为什么旧报纸都说自己还是很有用的？
(3)废料还能有用吗？有哪些用途？
3.观看大班幼儿的情景表演，然后第二遍听故事。
提问:
(1)你看路上的垃圾是从哪里来的？
(2)为什么会有这么多垃圾？
(3)垃圾对人有什么危害？
(4)我们如何减少垃圾和保护环境？
4、幼儿学习表演“垃圾悄悄话”的故事情境。
先请一组小朋友为大家表演，请他们大胆说出垃圾，并启发他们想象各种垃圾的动作，然后请所有小朋友一起表演，分别穿上各种垃圾。最后请一群表现好的小朋友表演给大家欣赏，老师做最后总结。
5.活动结束:
老师指导:“小朋友，我们活动室有垃圾，这个环境干净吗？”现在，请做环保卫士，打扫活动室的环境。但是不要把可以回收的旧东西扔进垃圾桶，放好。下次老师教你一个变废为宝的新技能。
附故事:
人们把不需要的，不想留在垃圾桶里的东西扔掉。桶里的垃圾越来越多，挤得他们喘不过气来。
旧报纸说:“我的身体被蔬菜汁弄湿了，发霉了，有一股难闻的气味。很难受。其实我还是很有用的。”
酸奶杯说:“太挤了，我的身材都走样了。”
塑料袋、纸箱、破布也在轻轻叹息:“哎，人们扔的垃圾越来越多了。这样下去，地球不知道会发生什么。我真的很担心！”
幼儿园环保主题活动计划5
活动目标
1.认识到丢弃纸箱会破坏环境，增强环保意识。
2.激发动手制作的乐趣。
3.感受一下纸盒的用途。
重点和难点
认识到丢弃纸箱破坏环境，增强环保意识，丰富“大、小、长、短”词汇。
要准备的活动
肥皂盒、牙膏盒、饼干盒、巧克力盒、牛奶盒等。，每组一个装在塑料袋里。
活动过程
第一，免费玩纸箱，交流感情。
请拿塑料袋装的各种纸箱，摸摸，看一看，说一说。
讨论:刚才你摸过看到的纸箱是什么？
第二，比较。
把所有的纸盒都拿出来，让孩子再摸一遍，比较一下，丰富“大、小、长、短”的词汇。
1，一次拿出两个不同的纸箱，比较大小长短。
2.每个小组的成员轮流谈论它。
第三，观察纸箱，了解
纸箱的用途。
1，展示纸机器人、纸笔筒、纸房子、纸火车等手工艺品，告诉小朋友纸箱可以做成很多物品。
2.我们的生活离不开纸箱子。启发孩子谈论生活中哪些物品是用纸盒子做的。纸箱能做什么？教育孩子不要扔掉纸箱，要充分利用，变废为宝，增强环保意识。
幼儿园环保主题活动计划6
活动目标:
1，知道垃圾会影响地球环境，人类应该减少垃圾，让孩子简单了解几种垃圾物品的处理方法。
2、能大胆说出环境污染的来源，知道其危害，了解环境与人类生活的关系。
3.能够和同行交流对环境污染和环境保护的感受。
4.将环境教育融入日常生活，培养孩子的环境行为。
5.引导孩子多感官参与创新思维活动，激发孩子的发明欲望和探索精神，认识废物利用带来的社会价值，发展孩子的想象力和动手操作能力，培养初步的创新意识，用各种形式的废旧材料创新各种物品和玩具，体验变废为宝的乐趣。
6、通过材料的动手操作，让孩子真正感受到废旧材料回收的重要性，提高孩子的环保意识。让孩子简单了解几种废旧物资的处理方法并知道这样做的好处，增强孩子在资源再利用中的环保意识。
活动准备:
PPT，制作各种废旧物品(报纸、玩具、书籍、小衣服等)的PPT课件。)在幼儿园；儿童早期调查
活动流程:
先从身边的垃圾桶调查入手，发现问题。
1，老师展示教室垃圾调查。
2.小朋友提问，交流感受。
3.总结:原来很多废旧物品都是可以再利用的。
第二，简单了解几种废旧物品的处理方法。
1.老师展示大垃圾袋并展示里面的东西。
对于这些即将被丢弃的物品，和每一组孩子讨论、记录、交流有什么用？
老师总结了孩子的方法:送人，修补，制作，再利用，制作作品，其他。
2.PPT演示
(1)沟通:垃圾在哪里？
(2)垃圾将如何处理？(调查结果)
(3)哪种方法可以将垃圾变废为宝？
(4)老师总结了垃圾处理方式:焚烧、堆肥、填埋、回收？
3.讨论:哪种方法适合南通(老师看报展示答案)
第三，从语言和表现形式上总结方法。
鼓励孩子设计广告语言和广告形式，把这些好的方法介绍给大家，让别人一听就明白该怎么做。
幼儿园环保主题活动计划7
今年4月22日是世界上第个地球日。为做好地球日纪念活动，更好地挖掘课程资源，进一步唤起孩子们的环保意识，培养他们爱护家园、保护环境的思想，我园组织全体师生开展系列环保活动，特制定以下活动计划:
一、活动目的宣传有关地球日的知识，让孩子们知道保护地球的重要性，让保护环境成为孩子们的自觉行动。
二。活动时间:4月16
三。活动:
1.开展全园废旧电池收集活动，动员家长到幼儿园废旧电池回收箱收集自己的电池。
2、幼儿园制定《低碳生活倡议书》，公布在幼儿园网站上。
3.孩子们和家长收集关于“拯救地球母亲”的图片，装饰主题墙并展示。
4、儿童在龙泉公园开展“你扔我捡”垃圾清扫活动。
5.孩子们制作“环保卡”，分发给公园里的叔叔、阿姨、爷爷奶奶。同时，他们宣传环保口号“节水、节电、节约粮食、不乱扔垃圾……”，让每个人都知道“地球日”，知道如何保护地球。
6.美术课:大地母亲，我爱你，请老师或家长帮我在画上写下我送给大地母亲的一句话，并制作展板进行展示。
7.各年级的孩子都要学会读一首环保儿歌，加强幼儿园的环保意识。
8.在幼儿园制作一个“地球日”的宣传橱窗。
幼儿园环保主题活动计划8
一.活动目标:
1，知道地球对人类和动物生存的重要性。
2.了解常见的地球灾难及其简单原因。
3.愿意尽自己所能保护地球。
二、活动准备:
1.活动前，孩子们了解了关于地球上灾害数量的故事、图片等资料，明白了简单的道理。
2.组画材料。
三、图片活动流程:
1.引导孩子明白地球是动植物的导师:我们生活在什么星球上？地球是全世界人民的家园。其实地球也是动植物的家园，因为地球上有氧气，有雨水，有阳光，特别适合动植物的生长。
2.看图片
(1)，老师提问，引发小朋友讨论老师:你知道地球上有哪些灾害吗？是什么原因造成的？
(2)孩子分享自己的经历。总结:地球上的很多灾难都是由于人们的不当活动造成的，比如乱砍滥伐导致的水土流失，二氧化碳过量排放导致的全球气温升高等等。
(3)老师和孩子看图片，了解水土流失、地震、海啸、气温上升、空气污染的原因。师生总结:由于人们不注意保护环境，乱砍伐树木，乱认垃圾，排放废气，导致森林变小，水土流失，污染水体和空气，威胁人畜生存。3.老师和孩子们讨论如何保护地球。
(1)，老师:你怎么看待地球的灾难故事？我们能做什么？
(2)师生总结:让大家知道地球灾难带来的危害，主动保护地球。
4.海报:地球的灾难。孩子们画出地球的灾难的故事，安排“地球的灾难”展览，并在幼儿园展示。
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