我的零花钱
但是，现在上初中了，发现没有零花钱的日子真的很难过。而且因为我脸皮太薄，宁愿不用钱也不跟父母要。当然是我受了这样的苦。记得有一次去外面上课，回来到公交站的时候遇到一个报刊亭。当我看到新一期的Reader时，我真的忍不住买了一本。结果3块钱本来是用来骑行的，现在身上没别的钱了，只好和Reader一起走回家，从东到西！到家的时候，爸妈已经急得打电话110了。唉，零花钱不够真的让我很受伤，但也让我爸妈很痛苦。但这也是一件好事。从此，我迎来了零花钱的“春天”——父母决定让我随身带着10元零花钱。我终于可以和没有零花钱的年代说再见了。
10元，对于没有零花钱的我来说是一笔巨大的财富。但是10元，作为秋游津贴，简直等同于没钱。一次秋游，看到同学在玩金鱼，价目表上标着“一元一分钟”。我看了看手里的10元，心想，我还有十分钟钓鱼！越想越痒，也救不了。赶的时候还要花钱钓鱼。可还没等我拿起鱼竿，列车员阿姨就让我交20元押金。我晕倒了，所以我不得不溜走。这样，我去东方用不了兜里的“巨额财富”，去西方用不了我唯一的“财产”，直到秋游无聊。同学问我为什么不玩了，我只好调侃几句，来应对我此时的尴尬。我不禁被同学误认为“清高”。唉，这个世界真的是用的时候恨的少！
今天真的哭着跟爸妈要零花钱，他们却说:“零花钱是你自己劳动挣来的。既然已经长大了，就该自食其力了。”哦，我的天啊！快三年级了，学习忙到要自给自足？嗯，没办法。但我不想成为寄生虫！我以为可以靠自己的劳动拿到投稿的稿费，拿到零花钱。这点零花钱不是更值钱吗？
现代社会，我们的家庭日益富裕，生活基本达到小康水平。我们这一代的小学生，大部分都没吃过苦。我们可以每天早餐吃两根油条喝一杯豆浆，或者两个馒头喝一杯牛奶。午餐可以有三两个配菜，鸡鱼肉蛋都是家常便饭。1961年前左右，爷爷奶奶吃上一顿没下一顿，饿着草根，饿着树皮，放下粥碗就哇哇叫的苦日子，似乎和我们一起一去不复返了。大街小巷，校园里，班级里，随处可见吃零食的孩子。那些五颜六色的小吃真的很吸引人。大人交给孩子的零花钱，让我们很多孩子忘记了“省”字的实际意义。
我在报纸上读到一个关于美国儿童成长的故事。报纸上说，美国的孩子一般不向父母要钱。他们向父母借钱。父母每次借钱给孩子，都要和孩子约定还钱的日期，有时甚至连怎么积钱的方法都要提前约定。所以美国小学生花钱很有计划，很注重节俭。爸爸告诉我，不仅如此，美国孩子从小就有花钱的责任感，每一分钱都能发挥作用。爸爸希望我不要做一个乱花钱的孩子，希望我像美国孩子一样有经济头脑。我觉得难怪美国会成为世界超级经济大国，这肯定和美国孩子从小就会借钱，会用钱，会挣钱是分不开的。虽然美国人不提节约是美德，其实美德在孩子身上。
看看我们周围的孩子。他们每天向父母要零花钱，1，2甚至5 10。他们要么上街，要么校园店，要么去路边的油炸大排档，钱都没了。一年花多少零花钱，父母都不心疼，孩子也从来不想还钱。试想一下，中国有几亿小学生。如果平均每天花一块钱，就要上亿元，每个小学生要学六年，就要几十亿元。单从一元零花钱的角度，我可以毫不客气地说，我们小学生是一个巨大的经济浪费群体！当然，最可怕的不是钱。很多孩子每天都不去关注听课，而是忙着思考课后买什么零食。还有的孩子把给零花钱当成上学和做作业的条件。极少数学生偷偷往网吧发零花钱，零花钱成了害孩子的帮凶。
人们都说“节约是中华民族的传统美德”。我想，既然是中华民族的传统美德，就应该让这种美德继续“传承下去”，才不会在新世纪“传承”给我们的孩子。从现在开始，让我们树立“节约光荣”的意识，从节约零花钱做起，在日常生活中时刻注意“节约”，绝不浪费一分钱。
我们还不发达，但我们比许多山区、高原和沙漠地区富裕得多。还有很多农民伯伯用不上电灯和自来水，很多贫困的孩子上不了学，很多孤寡老人生活艰难……他们是多么需要我们的帮助啊！也许我们不需要向父母借钱，但是我们可以把零花钱存起来，捐给那些贫困地区，捐给那些失学儿童和那些孤寡老人...
我想，如果节约也是一种爱国行为，那就让我们节约零花钱，实施爱心行动，以示爱国热情吧！