什么是合作博弈？
中文名
合作博奕
外国名字
合作游戏
意义
两个或多个孩子玩的游戏。
自然
游戏的一种社会分类。
功能
儿童社会性和责任感的形成与发展
快的
航行
功能
儿童游戏舞台
概念解释
合作游戏是儿童游戏发展的高级阶段。孩子们在一个有组织的团体中一起玩耍，有分工合作，有共同的目标，有共同计划的活动和方法。比如角色游戏《玩偶之家》《巴士》《小照相馆》《去医院》《购物》都属于合作游戏。合作游戏在幼儿园非常普遍，尤其是在中班和大班。开展合作游戏可以促进幼儿之间的接触和交流，使幼儿学会相互尊重和合作，发展幼儿行为的调节能力，建立良好的同伴关系。
因为孩子还小，缺乏很多社会经验，所以家长和教育工作者有必要帮助孩子准备材料和玩具，引导孩子进行合理的角色分工，在难以掌握的地方进行重点示范。大人也可以作为游戏角色和孩子一起玩合作游戏，会让孩子玩得更开心。[2]
功能
合作游戏在儿童成长中的作用。
合作博弈是博弈的一种社会分类。几个孩子一起玩游戏，他们有共同的目标和实现目标的方法。活动有组织，小组有分工。如果你玩“玩偶之家”游戏，你是爸爸，我是妈妈，她是妹妹；你上班，我在家抱宝宝做饭，她上学等等。，所有这些都是由孩子们自己分配角色和组织的。
合作游戏是在儿童身心发展的基础上产生的。小班幼儿的游戏活动往往需要大人的指导，否则不知道玩什么、怎么玩，只能做一些简单的游戏动作。
从4岁到5岁，孩子的人际关系发生了很大的变化，同伴关系开始突破亲子关系和师生关系的优势，开始从与大人的关系过渡到与同伴的关系。中产阶级的孩子在游戏中逐渐形成同伴伙伴关系，他们不再总是跟着大人走。他们花更多的时间和孩子在一起，一起玩游戏，他们可以自己组织游戏，自己设定主题。他们不会有很多小坂那样的平行角色。他们会分工，会安排角色，游戏剧情丰富，内容多样化。在沙坑里玩沙子可以开发在地上打洞的游戏；积木的时候，设置好“动物园”后，玩动物园的游戏。当然，这时候的同伴关系只是最初级的，同伴是很不稳定的。成年人的影响还是远远大于孩子的。到了学龄前末期，这种合作游戏就比较常见了。