为什么中国学生需要戏剧教育？
自省是一种重要的能力。“我是谁？”“我和别人有什么不同？”“我的优点和长处是什么？”戏剧教育可以引导学生走进自己的内心，找到这些问题的答案。青春期的日子并不总是阳光明媚，情绪和荷尔蒙相互作用，容易产生焦虑和不安全感。进入高中后，学生需要面对学业和职业发展的诸多选择，各种压力越来越大。在这种背景下，美国大部分中小学都引入了戏剧教育。戏剧不仅有助于学生发展个性和自信，还能激发创造力，促进左右脑的平衡发展，帮助学生缓解课业压力。
戏剧课的教学内容和目标因年级而异。小学戏剧课主要训练学生用清晰洪亮的声音说话，控制四肢做出各种动作，同时以游戏的形式引导学生创造性地表达想象力。这些练习将为自信心的建立、肢体的自由使用和沟通能力的培养奠定基础。
进入初中后，学生开始接触评书、即兴创作、剧本表演，可能是童话故事，也可能是改编的莎士比亚作品。初中的戏剧课鼓励年轻人独立思考和批判性思考，培养积极主动的态度和勇于尝试的精神。
高中继续参加戏剧活动的，一般都是真正的戏剧爱好者。他们像校队的运动员一样投入，会花大量的业余时间和周末排练戏剧和音乐剧。这些制作精良的戏剧将在学校上演，然后在地区或国家戏剧节上竞争。高中的戏剧课会带领学生进行文本分析、剧本创作、戏剧导演、戏剧制作。这些活动无形中锻炼了学生的领导力，为大学生活的成功打下基础。
参加戏剧活动会耽误孩子学习吗？很多家长都有这样的顾虑。其实这种担心是多余的。加州大学洛杉矶分校的一项研究发现，热衷于艺术课程和活动的学生往往学习成绩更好。学院，官方SAT考试机构。
Board)的数据支持了这一观点。在SAT考试中，热衷于美术学习的学生比很少参与美术学习的学生总分高出近100分。
当然，提高学习成绩只是戏剧的好处之一。戏剧除了培养自信、锻炼公众演讲能力等明显的好处外，还能帮助学生提高时间管理、自律和借鉴他人建议的能力。在话剧排练的过程中，演员会随时听到来自各方面的反馈甚至批评。这种体验会让学生习惯于倾听不同的声音，在面对批评时被谦虚地教导，而不是粗鲁的辩解。
除了戏剧，恐怕没有任何一门学术课程能培养学生的能力。从职业发展的角度来看，戏剧对有志于播音、写作或表演的学生有直接的帮助，对想进入教育、心理学、法律或政治等领域的学生也是一个很好的起点。戏剧训练学生认真听讲，自信地说，无论将来从事什么工作，这些品质都是重要的点。
戏剧教育内生的“体验式学习”模式，带动了美国学校教育更加注重体验和活动。“体验式学习”是指从实践和经验中学习，而不仅仅是阅读和背诵书本知识。伟大的哲学家亚里士多德说过:“对于那些需要学习才能掌握的东西，我们通过做来学习。”如果一个年轻人想学会交流，他必须练习听和说。如果他想在人前畅所欲言，他必须练习表演。戏剧课学到的技能不仅在戏剧课有用，在英语、科学或社会学等学术课也有用。
美国戏剧教育协会(EdTA)是一个古老且备受推崇的公益组织。它以“通过戏剧教育塑造人们的生活”为使命，致力于推动美国和世界各地的戏剧教育。美国戏剧教育协会的工作包括:表彰学生在戏剧领域的成就，通过各种渠道为学生创造更丰富的戏剧体验；为教师提供包括专业发展培训和行业交流平台在内的各种资源；向公众宣传发展戏剧教育的好处，让公众更好地了解戏剧教育。此外，美国戏剧教育协会还管理着一个学生荣誉组织——国际戏剧协会(ITS)，自1929成立以来，已经吸引了两百多万戏剧学生。
2012为了更好的评估戏剧教育对高中生的影响，美国戏剧教育协会和犹他州立大学进行了一项合作研究。研究发现:
99%的高中管理者认为戏剧项目可以提高学生的自信心、自我理解能力和自律能力。
65，438+0，000%的高中管理者认为戏剧项目有助于培养学生的创造力。
91%学校管理者认为学习和表演戏剧有助于提高学生的综合学术能力。
2011-12学年，79%的高中开设了戏剧课程。
2011-12学年，95%的高中为学生提供了与戏剧相关的课外活动。
96%的学校管理者认为学习和表演戏剧可以增进学生对世界的理解。
98%的学校管理者认为戏剧项目有助于培养学生的批判性思维能力、合作沟通能力和领导能力。
在2011-12学年，美国高中平均花费7500美元排练音乐剧，2700美元排练其他类型的戏剧。
关于戏剧教育在个人生活和事业中的积极作用，美国戏剧教育协会执行理事朱莉·沃芬顿女士的童年故事也很鼓舞人心:
戏剧带给我的第一个礼物是自信。那是我九岁的时候。我去练体操了，但是成绩一般。我去学滑冰，发现滑冰并不那么适合我。后来我妈给我报了一个叫“三重威胁”的班，指的是唱歌，跳舞，表演。作为一个声音很大的小女孩，我终于找到了我的家。我的第一次正式演出是《好查理·布朗》,我在其中扮演了一只名叫史努比的小狗。舞台上那种兴奋激动的感觉让我第一次如此自信。戏剧带给我的自信，至今让我受益匪浅，以至于30年后的今天，我还能在工作中勇敢地站稳脚跟。
戏剧教育能带给学生的另一个重要能力是同理心，也就是俗话说的设身处地的能力。戏剧是人类处境的反映。人总是想了解对方，了解对方的欲望，需求，异同。每个人都有自己的故事，戏剧教育为学生参与别人的故事，通过别人的眼睛看世界提供了一种安全有益的方式。有了同理心或同情心，一个人就能理解他人的处境，也能理解来自其他民族、信仰或不同背景阶层的人的处境。阅读、分析和表演戏剧可以极大地增进我们对自己和他人的了解，这将使人们受益匪浅。因此，我们可以非常自信地说，在中小学接受过综合戏剧教育的学生，长大后一定会成为充满自信、创造力和同情心的未来领导者。
惠灵顿学院的戏剧班在英国乃至全世界都很有名。惠灵顿学院的学生定期在皇家音乐厅为皇室成员表演。2014年，惠灵顿获得英国艺术协会颁发的“英格兰艺术委员会”。这么优秀的学校，这么优秀的老师，这么优秀的戏剧班，你来不来？
作者聚友喜