表情描述和外貌描述作文300字
我有一个天真、可爱、聪明、活泼的表妹。他有一双大眼睛，思考问题的时候，黑眼珠在眼睛里直转。表哥笑的时候可以露出一对洁白整齐的小牙齿，很有意思。我很喜欢他。
我的表弟住在奶奶家。有一次，他告诉他的祖母他喜欢小花猫。奶奶爱表哥，听他的话。他让我看着我的表弟，自己去街上买小花猫。奶奶买了一辆活泼漂亮的小花猫。表哥看到活泼可爱的小花猫高兴得跳了起来，于是赶紧跑到奶奶身边，和可爱的小花猫一起玩耍，轻轻地抚摸着它，嘴里还哼着优美的小花猫歌曲。然后小花猫用爪子抓了抓他表弟的裤子。爷爷看见了，抱起小花猫，把它扔了。我表哥看到就泪流满面。他说，“爷爷很坏，但小花猫不懂事。如果要教育他，怎么能把他扔了呢？如果我不懂事，你会抛弃我吗？你看多可怜啊！”大家都哈哈大笑起来。爷爷赶紧抱起小花猫，对表弟说:“对，小猫不懂事，哥哥教育它！”
还有一次，表哥在屋里玩。他不听奶奶的话，坚持玩他的自行车。结果他不小心把自行车弄翻了，压住了手指。他很快折断了手指，放声大哭。这时，奶奶听到哭声，从房间里跑了出来。看到这一幕，她又好气又好笑，就不理他了。他不哭了一会儿，从手指缝里偷看，看奶奶有没有注意他。他发现奶奶不理他，走到她身边笑。
我的表妹多有趣多可爱啊！我很喜欢他。
2.外貌、动作描述作文300字我的同桌我的同桌叫倪建伟。他有黑色的头发，大约一英寸长。
他的头发下有淡淡的眉毛，眉毛下有一双大眼睛。他的嘴唇微微上翘，鼻子上有一些皱纹。当他笑的时候，他盯着他的大眼睛，看起来像是在笑。倪建伟有很多优点和缺点。
优点是乐于助人，热爱体育锻炼，尤其是跑步。缺点是动作太慢，有时候喜欢打人。
倪建伟高兴的时候，眼睛眯成一条缝。本来他是在笑而不是在笑，现在笑的很自然，有时候还会给我东西吃。今天是期中考试。当然，倪建伟也有他做不到的问题。
他一会儿埋头写作，一会儿遇到不会做的题就皱着眉头，脸上带着微笑，手捧着头，一副小博士的样子，有时还会打个哈欠。他又生气了。他那双平时充满笑容的大眼睛，现在放射出两道寒光，咄咄逼人，牙齿咬得吱吱作响，鼻子喘着粗气，仿佛缺氧一般。
倪建伟也喜欢管闲事。我到现在都没买过《100感动中学生的父亲》，所以他会来说我。真的很烦。但是他很慷慨。每当我忘记什么东西，他总是借给我。
我妈妈留着黑色的短发，柳眉，大眼睛，温和的嘴巴，高鼻梁上架着一副眼镜。
妈妈不仅对工作兢兢业业，还特别关心我的学习和生活。恍惚中，我的思绪回到了童年。
我看到了一个忙碌的身影，那是正在努力的妈妈；我看到一个疲惫的身影，那是妈妈在给我织冷衣服；我看到了一个欢快的身影，那就是妈妈在为我的学习进步而高兴。平时住在外婆家，周六周日才能见到妈妈。
每个星期天，我写完老师布置的作文后，妈妈总是认真阅读，并和我一起全心全意地批改病句。批改完作文，妈妈给我找了一些类似的作文，边看边给我讲解，这篇作文哪些部分值得学习，结合我的作文，哪些部分写得好，哪些部分写得不好。
妈妈不仅关心我的学习，还特别关心我的生活。记得有一天，天上下着大雪，不一会儿，整个城市变成了一片雪海，一个雪的天堂，一个雪的世界。
那一天，我的乳牙没掉，恒牙长出来了。我妈坚持要带我去拔乳牙。我不想去，因为我害怕疼痛。我也和我妈吵了很久，我妈最后把我拖去了医院。一路上，我从来没有和我妈说过话，我朝我妈扔雪球。
我心想:妈妈真是不可理喻。为什么这么冷的天我还要出来拔牙？如果你不把它拔出来，它会自己掉下来。到了医院，医生给我打了麻药，拔了乳牙。我一点也不觉得疼。
后来才知道妈妈的苦心。妈妈说:“把活动的乳牙拔掉，恒牙就长得整齐了。不把活动的乳牙拔掉，新的恒牙就长歪了，笑着回来就不好看了！”果然，因为我下排中间的乳牙都拔掉了，恒牙很整齐，笑起来很轻松愉快。
母亲，是一个让全世界的孩子都敬佩的词；母爱就像一个安静的港湾，哺育我们成长。母爱是纯洁的；母爱是无私的；母爱是伟大的；母爱只知道给予，不期待任何回报。
母爱像春天的暖风，吹拂着你的心；母爱像绵绵细雨，轻轻拍着你的脸，滋润着你的心；母爱就像冬天的火炉，在严冬给你温暖的阳光。母亲给我的爱是真实的，简单的，严厉的，有时还富有诗意。
如果你满意，请接受它。哦，谢谢你，亲爱的。
4.要求表情描述，人像描述，动作描述各300字。谢谢您们。QAQ表达式描述。
晚上，我哥哥拿着一幅漫画走进房间。大家看到都笑了。爸爸推了推眼镜，靠在沙发上，笑了笑，然后拿起一份报纸，翘着二郎腿，靠在皮沙发上看报纸。奶奶笑成了菊花。她笑容满面地伸出粗糙的手，摸了摸弟弟的头:“我的宝贝孙子，你从哪儿弄到这幅画的？看，你把我们都逗笑了！”不是吗？我妈妈突然哭了起来。这时，她小心翼翼地用左手扶了扶眼镜，用右手轻轻揉了揉眼睛。我甚至夸张了。我一手拍着大腿，一手捂着肚子，低着头。我看着像个肚子疼的孩子，但雷鸣般的大笑声雨点般落在他们头上。大家笑的时候都用手捂着耳朵。只有我妹妹带着清脆的笑声跑回了房间。我悄悄跟在后面——妹妹躺在床上忍不住笑了。她双手紧紧捂着肚子，像个怕冷的小女孩一样蜷着身子，但银铃般的笑声没有停止，给这个充满寒意的家带来了温暖。
肖像描述
她是一个胖乎乎的女孩，但在我眼里，她又可爱又胖乎乎的。她有一张大大的苹果脸，适中的眉毛，大大的塌鼻子，嘟嘟嘴，短发。整张脸都是芭比娃娃，好可爱。她笑起来会露出两颗大兔牙，眼睛眯成一条缝。她的笑容温暖纯净，皮肤白嫩，似乎是她脆弱的内心世界需要呵护的标签。她总是那么乐观，在她身上找不到任何悲伤的成分。
小海燕，这个五岁的小女孩多可爱啊！她有一个娃娃的头，高到耳朵，她穿着花裤子和外套很漂亮！当你说话的时候，你的眼睛像一对明亮美丽的珍珠一样闪烁。你要问她:“你在幼儿园开心吗？”她拖着长长的童声:“加油，直播，老师教我们唱歌，跳舞，背诗……”她讲了这个故事，嘿！多么诱人！什么“井底小青蛙”“小蜜蜂大黑熊”，真是五颜六色。她时而眨着长睫毛的大眼睛，时而做出天真的动作。只要听到她讲故事，就舍不得离开...
动作描述
我屏住呼吸，双手弯成弧形，慢慢靠近，然后向前猛扑，迅速扣住双手。哈哈，看看你要去哪里！婷婷也蹲下来看。我慢慢放开了手，唉，我手里只有蚂蚱躺过的草。“怎么了？我清楚地看到这个躺在这里。”表哥说:“蚂蚱跳出来，你没注意到。不，它就在那里。”我朝表哥手指的方向看去，蚱蜢就在那里。我又跑过一个按钮，嘿，我又跑了。我看了看周围的草，啊，它就藏在我的脚下。我盯着它，轻轻蹲下，突然双手扣在离蚂蚱约10 cm的高度。“知道了，知道了！”我高兴得表哥兴奋地围着我跳舞。
5.用300个单词描述一个角色外貌的作文。对人物外貌的描写，要注意人物外貌的特点，以此为重点，不要面面俱到。
如果能恰当地使用一些描写性的词语和比喻，可以增强人物外貌描写的生动性。下面是一些精彩的人物外貌描写，供大家参考。
1，只有20个月大的乔吉特是三个孩子中最小的。5月份她还在哺乳期。现在她抬起小脑袋，坐在摇篮里，看着自己的脚，开始咿呀学语。一缕晨光落在她的摇篮上，很难说是乔其特的脚还是早晨的阳光最红润。
2.我的弟弟小果非常有趣:他有一个圆圆的脑袋，额头上有一块手掌大小的头发，还有两只耳朵，看到人就咧嘴笑。事实上，他心脏不好。
他只是知道怎么玩，所以他对我很好。他想要我拿走的任何东西。他抓着我奶奶给我做的纸老虎和胖娃娃玩，我都不敢碰。如果我想写，他就抓起铅笔；我吃馒头，他连鸡蛋都不吃，就想吃馒头。
6.描述人的风度300字第一篇:我姐姐有一个小女孩，很瘦，皮肤黝黑，耳朵整齐的梅绮。她有一双小而神奇的眼睛像两颗小黑豆一样嵌在脸上。如果你看到这两个小黑豆在转，你要小心了，可能会有不好的事情发生在你身上。
在黑豆和鼻子下面，还有一个很重要的东西，就是一张油嘴滑舌的嘴，里面会夹杂着好话和坏话。这些眼睛和嘴巴搭配在一起很惊艳，是机灵鬼的代表。
她经常穿着一件挂着一串珠子的黑色连衣裙，穿着配套的黑色网裤和一双小皮鞋到处走。我一发现她犯了什么错误，就听到一连串的脚步声跑开了。
猜猜这是谁？大家一起告诉你，是我妹妹露露！第二章:我妈我妈脸圆，眼睛大，中等身材。她笑起来会露出一口虎牙。我妈妈以前是中学英语老师，现在在大学教书，所以平时很忙。
然而，只要她有时间，她就会和我一起玩。如果天气好一点，我们会打羽毛球；有时候，我们会一起看一本书，分享我们在书中得到的快乐；有时候，我们会因为一个幽默的笑话而发笑；有时候我们也会玩很多小游戏。
我开心的时候，妈妈会像孩子一样陪我一起笑。平日和她玩的时候，她总能用他幽默的话语逗得我哈哈大笑，让我没有力气站起来，让我不战而败。
当然，大多数情况下，我尽量不笑。这种脸红紧绷面部肌肉的表情会让我妈先笑出来，然后我们一起笑个没完没了。第三条:我妹妹我妹妹很可爱。她已经三个月了。
前几天，是我姐姐的百岁生日。妈妈带着小妹妹开车去爱你的时候拍了一些照片。妹妹有一双亮晶晶的小眼睛，鼓鼓的脸，嘴巴特别小。
她有一双可爱的耳朵，一双小手紧握着拳头，不时摇摆。看啊！那肉肉的小脚丫，像个馒头，太可爱了！我爱我妹妹。
第四条:我妹妹在我们班。我最喜欢的同学是帅哥耿浩。看啊！他个子不高，但看起来很结实。他的胳膊和腿像成熟的玉米棒子。他喜欢穿没有扣子的外套。听他的:那会让他看起来更有力量。
耿浩的头是圆的，他红红的脸是圆的，巧合的是，他闪亮的黑眼睛也是圆的。我最喜欢他的微笑。当他笑的时候，他的黑眼睛变成了两弯新月。
他的小红嘴喜欢讲笑话。他的笑话总是让我们笑到没笑完，然后弯弯的月牙儿又出现了。第五条:我的表妹我的表妹今年五岁了。虽然她才五岁，但有时候我也说不清，只好给她三分。
表姐很可爱，胖乎乎的脸上有两个酒窝。有时候我们对她笑，她会说，我知道你在笑什么。你在笑我的酒窝。
说完，他用胖乎乎的手指戳了戳她的酒窝，显得很得意。表妹最吸引人的是她的眼睛。她的黑眼睛好大，几乎占满了整个眼球，黑黑的，好像看不到尽头。
她向你要什么东西的时候，用哀求的眼神看着你，你的心一下子就软了，她要什么就给你什么。
7.我同学的作文300字要求:用心理、动作、语言、神态描述我同学。我有一个同学叫陈俊亮，他是一个活跃的小男孩。他长着鹅蛋脸，小嘴，精致的眼睛，性格开朗，善于思考。他各科都很好，尤其是数学，无论什么问题都答得很好。他的考试成绩总是比别人高。我太高兴了。林老师给我们读了三角人的作业。班上只有一个人，梁军。又是他！林老师拿出他的练习本，开始给我们读他的答案。大家听得津津有味，连我也被深深吸引住了。我认为他的回答非常精彩。林老师最后说:“这个问题梁军回答得好。你听清楚了吗？”学生们响亮的回答震耳欲聋，我却在心里暗想，下课了还得找他讨教。然后我们自己改了改，也没那么出神入化。老师请一位同学来读她的答案。他说了很长时间后，我们觉得还不如梁军的回答。老师又表扬了梁军，这让我很羡慕。下课后，我第一个跑到梁军那里，问他为什么回答得这么好。我说了我的想法，然后转身笑着走开了。我真的盯着那个和尚——我想不通。我想，郎军，这难道不是对我的又一个玩笑吗？我又被他戏弄了！“这个人奇怪不奇怪。”你慢慢品味他的动作，答案不就出来了吗？。