幼儿教师指导幼儿游戏的前提是

幼儿园老师需要观察孩子的游戏行为，了解孩子的游戏需求和兴趣。通过观察，教师可以发现幼儿喜欢的游戏类型、内容和方式，从而为指导游戏提供依据。

幼儿教师需要尊重孩子的游戏意愿。在引导游戏时，老师需要尊重孩子的选择，不要强迫孩子玩不喜欢的游戏。同时，老师也需要引导孩子尝试不同类型和内容的游戏，帮助孩子开阔视野，培养多样化的兴趣爱好。

幼儿教师也需要掌握一定的游戏指导技巧。在引导游戏中，教师需要运用恰当的语言、动作和表情来引导孩子积极参与游戏，激发孩子的想象力和创造力。同时，老师需要注意游戏的安全性，保证孩子在游戏中不会受到伤害。

幼儿教师也需要不断学习，提高自己的专业素质。随着社会的发展和教育改革的深入，幼儿教育的理念和方法也在不断更新。幼儿教师需要不断学习和掌握新的教育理念和方法，提高自身的专业素质，更好地指导幼儿的游戏活动。

幼儿教师指导幼儿游戏的常用技巧：

1，观察和倾听:在指导孩子游戏之前，老师需要观察孩子的游戏行为，了解孩子的兴趣和需求。同时，老师需要倾听孩子的意见和想法，尊重孩子的选择和意愿。

2.创设游戏环境:教师可以通过创设游戏环境来激发孩子对游戏的兴趣。比如，老师可以根据孩子的兴趣和需求，提供多样化的游戏素材和设备，给孩子提供更多的游戏选择。

3.引导孩子参与游戏:老师可以通过引导孩子参与游戏来提高孩子对游戏的兴趣。比如，老师可以邀请孩子一起玩游戏，或者鼓励孩子在游戏中扮演一个角色。

4.示范和解释:老师可以通过示范和解释帮助孩子更好地理解游戏的规则和玩法。比如老师可以先演示游戏玩法，然后让孩子自己尝试玩游戏。

5、鼓励和表扬:在孩子玩游戏的过程中，老师需要给予鼓励和表扬，增强孩子的自信心和积极性。比如，老师可以对孩子的良好表现给予及时的表扬和奖励。

6.调整游戏难度:当孩子对游戏失去兴趣或觉得游戏很难时，老师需要及时调整游戏难度，保持对游戏的兴趣。比如，老师可以降低游戏的难度，或者增加游戏的内容，让游戏更有挑战性和趣味性。