快乐游戏作文
快乐游戏作文1“哈哈哈”教室里响起了欢快的笑声。哦，原来我们在玩金笔班的“五特征动比赛”。
比赛前。老师高兴地说:“这节课我们来玩一个游戏，叫《五官动起来》。”老师的话还没说完，学生们就兴奋地尖叫起来。但是这个游戏怎么玩呢？每个人都开始谈论它。有同学说:“这个游戏怎么玩？你能把我的鼻子移到你的鼻子上吗？”有同学说:“你要上台画画吗？”看到大家都很疑惑，老师接着说:“先叫个同学来演示一下。”老师叫了一个男孩。
他相当胖；圆脸；我看起来很聪明，但我看起来很聪明他迅速跑上讲台，与老师面对面站着。老师让左手用十个手指捏住鼻子，然后把右手放在老师的左手上，掌心向上，然后老师笑着说:“你的牙齿真好看！””然后他用右手拍了拍自己的右手掌，赶紧说:“耳朵！”“老师的话一落，他真的不含糊，赶紧指着自己的耳朵。还好没有出错，这个时候同学们都很开心！游戏进行到这里，我心里想:如果他点错了，不知道老师会怎么样。
然后第二次，老师笑着说:“你的嘴唇是真红！眼睛！”我想他一定是指错了。老师刚说完，就赶紧指了指自己的眉梢。学生们看到后，都哈哈大笑起来。老师高兴地说:“你的眼睛长在眉毛上面。你是外星人吗？”这时，他开心地笑了，我也笑了。
游戏结束了，同学们还沉浸在刚才那场快乐而精彩的游戏中。
快乐游戏作文2今天，尹老师带我们在学校操场上玩了一个游戏叫“，，现在几点了”。游戏规则如下:当鸡问老狼几点了，老狼回答，鸡向老狼走几步。如果“鸡”射中了“老狼”，“鸡”就赢了。当“老狼”回答12点时，老狼去抓“鸡”了。如果他抓住了“老狼”，他就赢了，但如果他没有抓住“老狼”，他就输了。
老师叫张演老狼，我、刘、陆兰玲等十个同学演小鸡。我们排好队，站在“老狼”身后六七米的一条白线上。这条白线是我们的安全线。比赛开始了，我既兴奋又紧张。“狼，狼，几点了？”“鸡”们齐声喊道。“三点钟。”我们向前走了三步。“狼，狼，几点了？”“两点钟。”我们又向前走了两步。这时“鸡群”离“老狼”只有两三米远了，我的心开始紧张起来。“鸡”们又问了两遍，我们往前挪了几步。此时，我们距离“老狼”只有半米左右。我的心怦怦直跳，非常紧张。我想:别抓我。“鸡”又喊道:“老狼，老狼，几点了？”“老狼”愣了一下:“十二点！”话音一落，扮演老狼的张艺谋转身疯狂追着我们，我们慌乱地跑向白线。或者“鸡”更快。当“老狼”追来的时候，鸡已经都跑到安全地带了，“老狼”只能望着“鸡”叹气。“老狼”垂头丧气，神情沮丧，引得同学们一阵哄笑。嘻嘻，我们赢了！
这真是一个有趣又刺激的游戏。
快乐游戏作文3我玩过很多游戏，老鹰捉小鸡，拔河，三条腿两个人，捉迷藏……但是我最喜欢的游戏是不倒翁接力棒。
今天秋老师带我们去广场玩不倒翁的接力棒。先是女生玩，老师给女生讲规则，我们也偷偷进去听:每个人手里拿一根棍子，老师喊“放”的时候，他就放下棍子，去拿左边同学的棍子。一个* * *有两个终极boss，一个男生，一个女生，终极boss有很高的希望币。大家拿到棒子后，都准备试一试。
比赛进入热身环节，老师大喊:“1，2，3！”学生们放开棍子，抓住目标棍子。我们男生都觉得很简单，但是当我们看到女生一个个绝望的手里拿着棍子走开的时候，我们男生就开始紧张了。
热身赛过后，正式比赛一轮接着一轮。最后，女孩的终极老板诞生了，她就是杨蓉。
轮到我们的男孩了。我们争先恐后地抢棒，生怕得不到喜欢的颜色。比赛开始的时候，我的小腿一直在抖，一直没有停下来。我想:谁会是最终的老板？游戏在进行中，一轮又一轮过去了。我握得很稳，但是因为没有听对口令，提前放开了棒子，我被淘汰了。本来很想哭，但是看到大家都玩得很开心，还是被感染了。
虽然最后没有赢，但还是很开心。这是我玩过的最好玩的游戏！
快乐游戏作文4你知道我们今天玩了什么游戏吗？哈哈，我告诉你吧！我们玩了一场精彩的游戏——你给我看，我来猜。
学生们一听说打游戏，教室里就像早上的菜市场一样，热闹非凡。大家都跃跃欲试，都想大显身手。哦亲爱的！我玩过很多游戏，但这个游戏对我来说就像大姑娘上了轿子——第一次，我还是先当个看客吧。
过了一会游戏开始了。只见邓紫和张明这一群黄金搭档，大摇大摆地走上领奖台，一副对答如流的样子，仿佛他们一定是今天的冠军。他们站在一起，商量了一下，决定由张明来表演邓紫棋的猜想。张明快步来到老师面前，看了一眼他要表演的词，马上站到一边，笑了笑，右手放在耳朵上，假装在听，然后张开嘴，像公鸡一样“喔喔喔”地叫着。然后，他伸出双手，轻轻转身，小腰没有停。他一会儿扭一会儿扭，真的很像秧歌。学生们忍不住笑了。邓紫笑着看了看，摸了摸她的头。她久久说不出答案。这下把大家都急坏了，闹事的王兰大喊:“快点，快点，我猜不透。”真希望现在在台上猜的是她。老师没办法，只好让张明再演一遍。“哇，哇”的声音一响，“鸡叫狗跳”的答案顿时浮现在我的脑海里。没想到邓紫棋豁然开朗，脱口而出:“闻鸡起舞”。老师大声说:“恭喜你，你答对了。”“耶——太好了！”学生们高兴地欢呼起来。
在同学们的笑声中，又是一对黄金情侣表演，教室里笑声此起彼伏，此起彼伏。
快乐游戏作文5“哈哈”，我们的笑声传出教室。很奇怪吗？我告诉你吧，我们在玩一个叫“拼句子”的游戏！
老师先发了纸条，开始讲游戏规则。第一组写“名字”，第二组写“地点”，第三组写“怎么样”，第四组写“什么”。
听完规则，我开始写，不动声色的抬头。有的人一下子就做完了，有的人好几分钟都没做完。好像有人在担心！有的微笑着，似乎找到了调侃的“好话”。
第一轮就要开始了。第一个人高速跑上讲台，选出三个人，整齐列队。他一个个说“胡泽宇”“宇宙中”“伤心地”“看风景”。合在一起，听起来像是“胡泽宇在忧伤地看着宇宙中的风景”。大家开始笑，像刚下了蛋的快乐小鸡，咯咯地笑。
还没喘过气来，第二轮就要开始了。如果四个学生相继放鞭炮，那将是“邓在荒岛上吃得开心”。有人不禁说:“邓这个胖子怎么会做泡面？”每个人都开始笑了。几个胆小的女生没有笑出声，只是单纯的笑，不敢笑出声来。街对面身材魁梧的邓会骂我们。
第三轮也悄悄来了。"蔡志还睁着眼睛在黑板上跳迪斯科."什么？你能在黑板上跳舞吗？蔡志毅脸红了，羞涩地笑着，像一朵雨中的桃花。有的同学笑翻了天，有的同学相视一笑。
教室里充满了笑声。我今天真的很开心！
快乐游戏作文6今天课上，水老师带我们玩了一个游戏，叫“蒙眼画脸”。
老师让我们先给小组起个响亮的名字，然后讨论画脸的顺序和位置，最后分别在台上画。另外两组叫“闪电队”和“三叶草队”，我们队叫“佩奇队”。不过名字是水老师起的，因为我们团队有一个人叫王派格。这不是很容易让人想起小猪佩奇吗？哈哈。
比赛开始，闪电队先上台。他们的团队成员用白板笔画了东和西，结果是一个尖耳朵的机器人。尤其是两只眼睛，真的很丑，一只画成了“E”，一只画成了“C”。然而，三叶草队的刘璋是左和右，并将绘制“日本”。这是一个同学讲的笑话，因为张差点把耳朵画在闪电队的“脸上”。轮到我们组表演的时候，我们画了一个有乳头的婴儿，因为前面的人不听指挥，画了两个鼻子。我能怎么做呢？我无法抹去这个错误。我上台的时候非常紧张，蒙着眼睛什么也看不见。我的队友给了我一个可怕的命令。一会儿叫我左转右转，我就不知道怎么办了。时间差不多了，水老师开始倒计时，我只好随便在白板上画。多亏了我们小组的“努力”，“乳头宝宝”诞生了。
游戏结束时，水老师给我们打分。三叶草队第一，闪电队第二，我们组垫底。我一点也不难过，因为今天的比赛给我留下了深刻的印象，我玩得很开心。我想如果我再画一次，我保证会画得更好。
快乐游戏作文7今天的作文课，主要学习动作描写的方法。讲完知识点后，老师安排我们做游戏。
老师先把我们分成三组，因为刚好少了一个人，所以老师也加入进来，就坐在我前面。然后老师宣布游戏规则:各队队长为第一名同学，每人发一张扑克牌。除了队长，其他人都不许用手，而是把扑克牌含在嘴里。把面粉从第一个同学开始依次递到最后一个同学的扑克牌上，然后最后一个同学把面粉倒进杯子里。5分钟后，杯子里面粉最多的队获胜。
游戏开始了。迅速从杯子里倒出一些面粉，放进扑克牌里，又转身递给陈。起初，陈站直了，踮起脚尖，无法把面粉倒进去。他们试了很多次，但是当陈蹲下来的时候，面粉勉强倒了进去。轮到老师了。只见何老师提前弯下腰，把扑克牌塞到了陈的嘴里。这一次，面粉顺利地倒进了何老师嘴里的扑克牌里。何老师转过身的同时，我也连忙蹲下身子，但是因为我把扑克牌站得太直，面粉直接滑到了我的嘴里，生面粉的味道刺激着我的喉咙，但是我没有放弃，强忍着呕吐的念头，把面粉倒进了杯子里。灌完之后，我终于忍不住吐了。后面的转移就顺利多了，除了忍不住笑着把面粉喷了陈一脸，再没有别的失误。
最后1组的一个同学因为面粉喷到脸上而放弃了比赛，2组的同学在面粉喷到脸上后哈哈大笑，耽误了时间，所以我们组赢了。
这是我第一次和老师合作做游戏，也是我感觉最开心的一次游戏！
快乐游戏作文8今天我们少年宫的课怎么这么忙？哦，原来老师今天要玩一个反密码游戏，我也很兴奋，跃跃欲试。
游戏规则是:“做和老师相反的动作”。如果你做错了或者慢了，你就拿不到分。否则会加分。比赛结束，胜者为王，败者表演节目。
比赛开始了，男生派了我和陈龙贤两个代表。我们坐在凳子上，老师说“请坐”。我们以为是送给我们的礼物，没动！我第一次失分了。我下定决心要听老师的每一句话。停顿了一下，老师突然说:“摸摸我的左眼。”哇，你知道我左右眼瞎。我好像被狠狠撞了一下，迷迷糊糊的摸了摸左眼。啊，丢了一分，我不甘心。“沉住气，等待老师的下一个指示。老师说:“举起你的右手”；天啊，我又来了左来右往，我又举起了我的错手。我看到成龙很开心。我冷静下来，对自己说，不要灰心，我一定能做到。老师又下了命令:“抬头”。我立刻低下头和龙打了个平手，这给了我一点鼓励。我站起来，很自信地听老师的命令。下面的同学也为我加油。最后老师一声令下:“右转”，我们俩同时左转，最后又打成平手。唯一美中不足的是比赛结束了。我的分数比那条龙低了两分——我输了，但我仍然不死心，决定下次再试。比赛还在进行，姑娘们派出了两名代表参赛。两个人打了十几个回合，不分胜负，就把一个女代表和阵龙放进了决赛。最后龙被姑娘打败，输了。
哈哈，虽然这次反密码大赛我输了，但我还是很开心，因为这不仅锻炼了我的逆向思维能力，也给我的暑假增添了一份乐趣。
快乐游戏作文9昨天下午，我和同学在老师的带领下，去滨河大道旁的一个小亭子里玩“生死与* * *”的游戏。
到了目的地，老师说了游戏规则:“两人一组，站在报纸上，第一轮散开。五分钟动不了就过了。第二轮，如果把报纸对折，五分钟还是不能动才算通过。第三轮，再把报纸对折……”，以此类推，站不住脚的淘汰就赢了。我们听完规则后，老师马上把我们分组，我和我的一个同学在一组。
比赛开始了。我们参加了四次比赛。我和朋友第二次比赛，顺利通过了第一关。第二轮比赛已经开始，我和我的队友站得相当稳。后来一只虫子爬到我脚下，我吓得跑到报社外面，我们组就被淘汰了。我感到很不舒服，心想，我对这只虫子没什么反感，为什么它会跑到我的脚边？第三轮比赛已经开始，经过层层选拔只剩下三组选手。比赛进行得非常顺利和激烈。每支队伍都信心满满。谁会赢得冠军？我们所有的同学都很紧张。时间流逝，一个小组倒下了，另一个小组倒下了，最后，只剩下马千惠和周佳琪，他们的小组赢得了冠军。我在为他们高兴的同时，又觉得有点可惜。如果那个bug不爬过来，也许我会坚持到最后，拿到冠军。
虽然这次我们组没有夺冠，但我不会生气也不会难过。游戏重在参与，只要我开心就好。下一次，我会继续努力争取冠军。
快乐游戏作文10今天，我们在学校玩了一个有趣的游戏——“粘猪鼻子”。首先，老师让吴在白板上画一个猪头，上面写着“我是猪八戒，贴在鼻子上加5分”。
游戏规则是蒙着眼睛转三圈，然后把磁铁贴在猪鼻子上。老师把我、林、吴、分到一组，林长虹、和吴霞分到一组。
游戏开始，我被蒙上眼睛，在同一个地方转了三圈后，开始发帖。我摸来摸去，走来走去，头都晕了。摸索了很久，终于找到了黑板。我靠感觉把磁铁粘在上面。“哈哈哈……”学生们都笑了。我迫不及待的撕开毛巾，居然粘在了猪的下巴上！我告诉自己不要灰心，还有一次机会，结果又卡在了猪的下巴上。“向异。”老师笑着说:“你真准！”
另一队的队长林长虹接下来上场。我看到他的手准确地伸向了猪鼻子，对他说:“对，就是它。”林长虹听到我的话后，转移了位置，把磁铁放在了猪的脸上。哈哈，我用的心理战术成功了！第二次，他把它粘在脸上。轮到林了，她先把它戴在头上。唉，第一组叹了口气，第二组她就把名字贴上去了。轮到陈雅琪了，她把它粘在鼻子上。“哇，我懂了！”第二组很高兴第二次，她就没那么幸运了。她直接贴在猪头上。下一个是吴。她走着走着，遇见了王子婴。左躲右闪，终于躲过了吴的“千手观音”危机。
同学们轮流玩，游戏在笑声中结束。结果我们以2比3的比分输给了对方。对方的每个学生都得到了一张优秀学生卡作为奖励。虽然今天没有拿到好的学生证，但是还是很开心！
快乐游戏作文11今天阳光明媚。老师带我们在讲台上玩了很多有趣的游戏，包括跳绳、袋鼠跳、三条腿的两个人...我最喜欢的是袋鼠跳跃。轮到我的时候，我又紧张又兴奋。在同学的注视下，我跳进了书包。我的对手是颜。比赛开始了。我拼命地跳，终于赢了颜。
在一个阳光明媚的周六，老师带领学生在讲台上进行一次快乐的活动。有跳绳，袋鼠跳，还有...我们玩得很开心，一直在笑。围观的人给我们鼓掌，喊着“加油”，震耳欲聋。我最喜欢的是“袋鼠跳”，尤其是我的好朋友王馨漪。她跳进袋子里，向前一跳，就像一只小袋鼠，欢快地向食物跑去。
今天万里晴空，老师领着我们去讲台上玩游戏。学生们都怀着极大的兴趣等待着比赛开始。游戏包括跳绳，袋鼠跳，三条腿两个人。给我印象最深的是袋鼠跳。我跳进袋子里，抓着袋口，一步一步往前跳。虽然我没有赢得比赛，但是老师说参与最重要，成绩是次要的。比赛继续进行，我们都玩得很开心。
今天风和日丽，阳光普照大地。老师带我们去讲台上玩游戏。游戏有一分钟跳绳，两个人三条腿，还有...最有趣的是袋鼠跳。比赛开始了，有同学喊:“加油，加油……”，简直震耳欲聋。有的同学在场上慢慢向前，有的同学动作很快，就像一只轻快的袋鼠，朝着食物跑去。
在一个阳光明媚的日子，老师带领我们在讲台上进行一项有趣的活动，孩子们争先恐后地完成各种项目。我认为袋鼠跳跃是最有趣的。比赛开始的时候，我像疯了一样向前扑向杨浩军，但最后还是没有超过杨浩军，不过我安慰自己:“没什么，重要的是参与。”我知道友谊第一，竞争第二。
快乐游戏作文12同学们，游戏有很多种，但是你最喜欢哪一种呢？听我最喜欢的游戏——粘鼻子。
记得我二年级的时候，玩过一个有趣的游戏，就是把鼻子贴在小人身上。
那天，我们班的王老师让我们玩一个贴鼻子的游戏。老师先找了一个同学来贴。这位同学被蒙住眼睛，转了三圈。然后他被送到一个恶棍那里，把鼻子放在上面。她毫不犹豫地贴上了他的鼻子。这时，全班都笑了。原来她把鼻子贴在了小人的脸上。有个同学说:“小人以后闻东西靠脸。”王老师又叫了一个。我从没想过是我。我被老师蒙上眼睛，送到小人那里，准备把鼻子放上去。听到下面有同学说:“左，左。”“趴下，趴下。”“向右一点……”这时，底下没有笑声，而是“没错。”我放下盖布，一看，正对着小人的鼻子。之后老师让我告诉我用什么好方法贴的。你感觉如何？我说:“老师，你给我泄密了，我隐约看到了，就贴对了。”老师听了这话，满意地点了点头，说:“有什么说什么，让我们都学到了。”老师让我给自己造两个小红星。这时候我觉得有点奇怪，想了想:我就说了一句话。老师给我加了两颗星。这两位明星真的有那么好吗？
现在想起来，我当时有点幼稚。
同学们，你们还记得吗？有些人可能不记得了，当然是三年前的事了。
同学们，在一些游戏中，你会得到很多教育！