预防幼儿园暴力的应急计划
在学习、工作或生活中，难免会发生一些意想不到的事情。为了控制事故的发展，往往需要提前做好应急预案。那么应该如何准备应急预案呢？以下是我的幼儿园预防暴力应急预案。欢迎阅读。我希望你会喜欢它。
幼儿园预防暴力应急预案1 1。可能导致幼儿园暴力的主要原因:
歹徒造成的破坏行为，各种因素造成的对社会不满的极端分子的恶性行为，歹徒在被追捕过程中的威胁行为，严重的利益冲突造成的报复行为，精神病人的严重失控行为。
二、预防措施:
1.由合格的专职保安担任门卫，严格执行门卫登记验证制度，控制外来人员进入学校。为了防止非法闯入，学校的围墙必须是难以攀爬的，并在值班时严格监控。
2.加强对公园内有精神症状人员的管理。为了保证幼儿园的安全，有异常精神症状的人一定要在正规的精神卫生部门进行鉴定。一旦被确诊为精神病人，幼儿园要劝其在家休养，并在经济治疗上给予帮助和照顾。
3、对可能导致矛盾激化的当事人要逐一登记，做好矛盾化解工作。
4.加强对师生的法制和安全教育，增强他们的法制意识和自我保护能力。
5.积极组织师生开展防范暴力事件的演练，提高师生的防范和自救能力。
三、事件的处理:
发生校园暴力，要以保护学生生命安全为主要目的，一般按以下程序处理:
1，报警，可以按紧急报警按钮或拨打“110”报警电话。
2.派适应能力强、口才好的老师，和有实力的老师一起对付嫌疑人，说服他们拖延时间。
3.保护好相关物件和所有学生，护送保护者到安全的地方。
4.一旦发生伤害事故，尽快将伤员送往就近医院抢救，并通知父母或亲属。
5.向县教育局反映情况。
6、在警察的带领下维持秩序，配合警察调查，做好善后工作。
第四，组织机制:
1，幼儿园安全工作领导小组统一组织事故预防和处理，实行分工负责制，一旦发生事故，实行逐级负责，由园长挂帅，园长不挂帅由分管安全工作的校长、辅导员、卫生老师等组成。
2、各类人员明确分工，明确行动步骤。
具体人员安排:
报警人员:
与人员打交道:
护送孩子转学的人员:各班办公室主任。
将伤者送往医院的人员:
向主席团报告的人员:
幼儿园是弱势群体。因为职业的特殊性，幼儿园的老师大多是女性，教育的对象是没有反抗能力的孩子。所以幼儿园是最容易被社会上一些不法分子和犯罪分子暴力侵犯的地方。为保护所有儿童免受伤害或在事故发生后将伤害程度降至最低，特制定本预案。
1，人员疏散转移
1)生命是最宝贵的。一旦有人非法侵入公园，发生暴力事件，公园内的成年人应以保护幼儿为重任，不应临阵退缩。采取不同的处理方式，尽快采取果断措施，绝不拖延时间。
2)第一时间开启我园110报警，有专人立即向中心110报警，并向医疗救援中心120报告。
3)立即向上级汇报。并发出救援信号，请求附近居民和居委会的帮助。
4)保护幼儿不要转移到安全的地方。
5)全体教师要发扬见义勇为精神，勇于同歹徒搏斗。
2、治安和医疗急救
1)事故一发生，立即组织人员进行抢救，并及时送往就近医院救治。
2)充分发挥党员、团员和安全委员会的作用，做好幼儿园的保护和治理工作。
3)在采取有效措施的同时，应及时告知家长受伤儿童的情况。
4)保护事故现场并收集证据，及时与上级教育主管部门及相关上级部门联系，配合110报警中心进行调查。
5)园区领导在救援现场或医院组织处理相关工作。
6)在事故救援的同时，幼儿园必须迅速做好调查工作，掌握相关情况。
3，善后。
1)做好事故善后处理工作。包括及时联系相关保险公司进行理赔，做好父母或亲属的安抚工作等。幼儿园应将事件经过、原因分析、处理结果、吸取的教训和今后改进工作的措施形成书面报告，及时报送我局。
2)根据事件的不同性质和程度，及时向上级部门汇报情况，积极争取上级部门的指导，严格按照上级部门的指示妥善解决事件善后事宜。
3)立即召开紧急会议，研究事件的处理，遏制事件的不利发展，最大限度地减少损失。
4)如遇家长情绪不稳定、群体性上访等突发事件，尽可能将矛盾化解在基层，避免越级上访。
预防幼儿园暴力的应急计划2。可能导致幼儿园暴力的主要原因:
精神病人的严重失控行为。
二、预防措施:
1.由合格的专职保安担任门卫，严格执行门卫登记验证制度，控制外来人员进入学校。为了防止非法闯入，学校的围墙必须是难以攀爬的，并在值班时严格监控。
2.加强对公园内有精神症状人员的管理。为了保证幼儿园的安全，有异常精神症状的人一定要在正规的精神卫生部门进行鉴定。一旦被确诊为精神病人，幼儿园要劝其在家休养，并在经济治疗上给予帮助和照顾。
3、对可能导致矛盾激化的当事人要逐一登记，做好矛盾化解工作。
4.加强对师生的法制和安全教育，增强他们的法制意识和自我保护能力。
5.积极组织师生开展防范暴力事件的演练，提高师生的防范和自救能力。
三、事件的处理:
发生校园暴力，要以保护学生生命安全为主要目的，一般按以下程序处理:
1，报警。您可以按紧急报警按钮或拨打“110”。
2.派适应能力强、口才好的老师，和有实力的老师一起对付嫌疑人，说服他们拖延时间。
3.保护好相关物件和所有学生，护送保护者到安全的地方。
4.一旦发生伤害事故，尽快将伤员送往就近医院抢救，并通知父母或亲属。
5.向县教育局反映情况。
6、在警察的带领下维持秩序，配合警察调查，做好善后工作。
第四，组织机制:
1，幼儿园安全工作领导小组统一组织事故预防和处理，实行分工负责制，一旦发生事故，实行逐级负责，由园长挂帅，园长不挂帅由分管安全工作的校长、辅导员、卫生老师等组成。
2、各类人员明确分工，明确行动步骤。
具体人员安排:
报警人员:xx
经办人员:xx
护送孩子转学的人员:各班办公室主任。
将伤者送往医院的人员:xx
向主席团报告的人:xx
预防幼儿园暴力的应急计划3一、儿童受伤的原因
儿童安全事件是指儿童在幼儿园期间或者在幼儿园相关的保护教育活动中发生的人身伤害事件。由它引起的因素大致可以分为以下几类:
(1)幼儿容易发生意外。
3-6岁的孩子身心处于明显不成熟的阶段，身体各部位器官娇嫩，神经系统薄弱，运动水平低，动作协调性差，识别危险和自我保护能力差，活泼好动，好奇心强，大脑无法对身体动作的变化做出反应，容易出现安全问题。走路摔倒是常有的事。
比如孩子在跑步的时候，遇到其他孩子迎面跑来，不知道怎么躲闪。由于缺乏生活经验，孩子的行为后果难以预料。
再比如，有的小朋友在玩跷跷板的时候，突然不管跷跷板另一端的小朋友就走开了等等。，这些都是孩子不知道自己的行为可能会有什么后果的表现。
此外，孩子们对周围的事物充满好奇和兴趣。他们跑来跑去，想要测试和触摸一切。但由于他们动作不稳，生活经验不足，不知道什么是安全，什么是危险，所以容易发生意外。
(2)幼儿园制度不严，管理不善。
幼儿园发生的一些安全事件，都是因为幼儿园的管理制度不完善造成的。比如门卫管理不当，责任心不强导致事故发生，趁门卫不注意孩子溜出幼儿园迷路。
再比如食堂不卫生或者食物不符合标准，导致孩子食物中毒。
(3)幼儿园设施存在隐患。
《幼儿园管理条例》规定:“幼儿园及其设备可能发生危险时，举办幼儿园的单位和个人应当采取措施，消除危险，防止事故发生。
这对幼儿园加强设备的管理和维护提出了明确的要求。有的幼儿园建筑不规则，台阶太高或栏杆太低，楼梯太窄，容易出现安全问题。
幼儿园的一些大型玩具是铁做的，孩子活动不小心可能会受伤。有些幼儿园把玩具放在坚硬的地面上，孩子很容易摔倒。一些生活用品放置不当，不方便孩子拿取，造成危险。
(四)幼儿园工作人员失职或责任心不强。
失职和责任心不强属于不同的行为。玩忽职守是一种失职行为，通常要承担法律责任。事实上，幼儿园因工作人员失职而发生的事故较少。更多的是老师责任心不强造成的伤害。
如果老师带领孩子在滑梯上滑行，老师只是和别人说话，没有专心照看孩子。结果孩子因为拥挤摔倒，造成受伤。孩子趁老师不注意离开教室，在操场上追着跑，不小心摔倒等等。
(五)教师体罚或变相体罚对儿童造成伤害的。
虽然《幼儿园教育条例》规定教师严禁体罚或变相体罚幼儿，但这种现象在幼儿园时有发生。有的孩子不守纪律，好动，老师惩罚他们在课堂外胡思乱想，孩子却跑到院子里玩，孩子因无人看管发生意外。
(六)特殊体质或突发疾病的儿童。
有些安全事件是因为孩子的特殊体质或者突发疾病。比如儿童先天性心脏病复发就属于这一类。这种伤害是意外，在幼儿园是不可预见的。
二、儿童安全事故的预防措施
(一)幼儿园应建立安全制度，明确岗位职责。
一般可以从组织机构、人员职责、控制危险因素、开展安全教育活动、检查监督、及时报告处理等方面建立安全制度。幼儿园园长对幼儿园的安全负最终责任，可以指定一名领导成员具体负责。
各职能部门和人员要相互协调，分工负责，做到责任明确，万无一失。要注意把制定的制度落实到行动中。在实施过程中，注意加强宣传和自查，并根据实际情况进行适当的调整、修改和补充，真正做到“有制度、有落实、有检查、有实效”。
(二)幼儿园要建立卫生保健制度，做好健康检查。幼儿园应当严格执行相关卫生保健制度，做好幼儿身心保健工作。
具体来说，幼儿园应当建立婴幼儿健康检查和婴幼儿健康卡或档案制度，并定期对婴幼儿体格发育情况进行分析评估，及时向家长报告婴幼儿的异常变化。幼儿园还应建立卫生消毒和患病儿童隔离制度，做好计划免疫和疾病预防控制工作。
幼儿园实行食品药品管理制度，防止中毒等事故发生，加强对教职工和幼儿的安全教育。
幼儿园也要重视晨午检，对发现问题，消除不安全隐患有积极意义。
(3)创造安全的生活环境，消除不安全因素。
幼儿园应当建立安全防护制度，严禁在园内设置威胁幼儿安全的建筑物和设施，严禁使用有毒有害材料制作的教具和玩具。幼儿园应配备适合幼儿的桌椅、玩具架、盥洗用具等。
幼儿园里的电源开关或插座要安装在离地面较高的地方，这样孩子不容易碰到。可移动设备的配置应符合相关规定，以确保安全。公园内的建筑物、设施、设备、器材和用品应当定期检查和维护。
(4)强化安全意识，预防为主。
首先，员工应优先考虑安全工作，定期或不定期。
通过会议、广告牌、典型案例等方式进行宣传教育。，明确安全活动的目的和意义，树立员工的安全意识和高度责任感。
严格执行安全制度，认真做好安全规划、布置、检查、评比等工作，将安全管理与日常教学保障工作结合起来，切实做到防患于未然。
其次，教职工要把安全岗位责任制记在心里，落实到具体工作中。本着对孩子负责的理念，尽最大努力识别危险源，掌握必要的安全防护方法，把危险消灭在萌芽状态。
同时要及时与家长联系沟通，避免意外发生。
再次，幼儿园开展全面多样的安全教育活动，提高幼儿的自我保护意识和能力。要开展一些自救游戏，比如着火了怎么办，迷路后怎么办，遇到陌生人怎么办……还要给孩子创设情景模拟表演，让孩子在游戏中学习自救知识。还要把安全教育落实到孩子日常生活的方方面面，真正实现《纲要》中“让孩子了解必要的安全卫生保健常识，学会自我保护”的要求。
(5)幼儿园工作人员要有高度的责任感。
幼儿园工作人员在具体工作中，一切以幼儿为中心，本着促进幼儿和谐发展的宗旨，坚持保育和教育相结合的原则。接待室的工作人员一定要坚守岗位，孩子入园期间要关好门，绝不允许无关人员进入。
孩子的接送是严格按照制度来的，然后——老师把孩子交给家长；送——父母把孩子交给老师。孩子最好有专人接送。如有特殊情况需要更换，家长应提前告知老师。如果家长没有提前告知，有别人来接孩子放学，哪怕是熟人，也要联系家长，核实情况后再做决定。
三、幼儿园安全教育中存在的问题
一些幼儿园怕发生安全事故，把孩子的“安全带”系得太紧，安全教育进入了误区，表现为取消保证安全的活动，降低安全的标准，把范围限制在安全上。
进入误区的原因是消极的安全观。从表面上看，幼儿是安全的。长此以往，幼儿会从不会动发展到不敢动，甚至不想动。长此以往，孩子的视野变得狭窄，没有实践经验，好奇心消退，创造想象力被抹杀。
更令人不安的是，由于缺乏必要的锻炼，孩子在不安全的情况下往往手足无措，缺乏必要的应对能力。
孩子的安全是幼儿园的重中之重。只要我们以辩证的态度处理好保护和安全教育的问题，以高度的责任感认真做好防范，就有可能避免或减少安全事故的发生，让孩子健康快乐地成长，让家长放心。
预防幼儿园暴力的应急计划。可能导致幼儿园暴力的主要原因:恐怖分子造成的破坏行为，各种因素造成的对社会不满的极端分子的恶性行为，歹徒在被追捕过程中的威胁行为，
严重利益冲突导致的报复行为，精神病人严重失控行为等。
二、事故的预防:
1.由合格的专职保安员担任门卫，严格执行门卫登记验证制度，控制外来人员进入幼儿园。
2.加强对公园内有精神症状人员的管理。为了保证幼儿园的安全，有异常精神症状的人一定要在正规的精神卫生部门进行鉴定。一旦被确诊为精神病人，幼儿园要劝其在家休养，并在经济治疗上给予帮助和照顾。
3.可能导致矛盾激化的当事人，要做好矛盾化解工作。
4.加强对师生的法制和安全教育，增强他们的法制意识和自我保护能力。
5.积极组织师生开展防范暴力事件的演练，提高师生的防范能力。
三。事件处理:幼儿园发生暴力事件，主要目的必须是保护幼儿生命安全，一般遵循以下程序:
1，报警。您可以按紧急报警按钮或拨打“110”。
2.派适应能力强、口才好的老师，和有实力的老师一起对付嫌疑人，说服他们拖延时间。
3、保护好相关物体和所有儿童，将被保护者护送至安全地点。
4.一旦发生伤害事故，尽快将伤员送往就近医院抢救，并通知父母或亲属。
5.保护现场，配合警方调查。
6.在警察的指导下维持秩序，处理善后事宜。向局办公室和综合教育科反映情况。
7.活动结束后，要组织专人通知相关学生家长和教师家属，做好接待解释工作，稳定家长和家属情绪。
预防幼儿园暴力的应急计划5一、组织机构:
组长:园长
副组长:副主任
组员:保健医生各班班长老师。
二、应急措施:
(a)保持车门上锁和关闭。
(二)儿童进出公园时，值班人员应在大门口巡逻。
(三)在园幼儿，出园后及时关门，防止无关人员进入幼儿园。
(四)幼儿园大门保持锁闭状态。外来人员进入，必须表明身份，做好记录后才能入园。
(五)突发事件当事人立即通过电话向主任报告。
(六)主任、后勤主任、保健医生等相关人员按照职责迅速赶赴现场开展工作。
(七)因外部因素造成的突发事件，应向主办单位领导报告。如果出现意外，保健老师会在简单处理后迅速送到医院。
(8)如果事件是外来人员造成的，请拨打110报警。
预防幼儿园暴力事件应急预案6为保障幼儿及全体教职员工的人身安全，幼儿园的财产安全，防止各类意外伤害，特制定以下制度:
第一章安全团队
1，成立安保小组负责整个园区的安保工作，以园长为组长。
2、安全小组每月检查一次安全制度的执行情况，各岗位人员应严格执行安全检查制度，发现问题及时整改、培训，尽快消除安全隐患。
第二章值班巡逻
3、实行24小时门卫值班制度，所有游客必须经园区领导批准并登记后方可入园。家长接送时间开门，严格检查接送卡，坚守岗位。其他时候，门一定要锁好，确保安全。
4、节假日值班人员应坚守岗位，加强巡逻，及时检查和消除事故隐患，处理突发事件并及时向领导汇报。值班期间要保证手机24小时开机，确保紧急情况下能及时沟通联系。
5、各岗位员工下班前，关闭水龙头、电器、门窗，最后离开部门的员工将全面检查后锁门。静园结束后，门卫要巡视整个公园，并做好记录。
第三章应急处理
6.建立完善的应急预案。每个员工都要记住求助电话，如:急救电话120，消防电话119，匪警电话110。遇到紧急情况，他们能快速准确地呼救，简单描述情况，冷静说明电话号码和详细地址。
第四章请示报告
7、各岗位人员应加强请示汇报，根据实际情况可边汇报边处置或后汇报边处置。
幼儿园预防暴力应急预案7为有效预防校园暴力，切实保护师生和国家财产安全，及时处理侵害师生安全的事件，维护学校稳定，特制定《预防校园暴力应急预案》。
一，可能导致校园暴力的主要原因
各种因素导致的对社会的不满、矛盾激化导致的绝望、严重的利益冲突导致的报复、精神疾病和少数罪犯犯罪是校园暴力的主要原因。
第二，预防措施
1，加强对师生的法制和安全教育，自我保护意识。
2、严格大门登记、管理，控制外来人员进入学校。
3.加强对校外有精神症状人员的监控。
4.对可能引起矛盾激化的当事人，要逐一登记，耐心接待，尽力做好化解工作。
三、加工程序
发生校园暴力事件，一般按以下程序处理；
]，报警。您可以按紧急报警按钮或拨打“110”。
2.立即向学区办公室、综治办和三宝派出所报告。可以先说后写。
3.尽快将伤员送往就近医院急救，并通知家长或家属。一旦发生劫持人质事件，学校要派出适应能力强、口才好的老师与歹徒周旋，尽力劝说其停止犯罪。同时，学校应尽最大努力保护现场或附近的其他学生，并迅速撤离到安全地点。保护现场，配合警方调查。在警察的指导下维持秩序，处理善后事宜。
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