中班绕口令小花鼓教案

绕口令是一种独特的民间艺术，也是我国教育界有待开发的课程资源。下面是我整理的中班绕口令小花鼓教案。欢迎阅读。

中班绕口令小花鼓教案

活动目标:

1.在游戏中学习绕口令，练习发音？花、画、鼓、布、虎、补？。

2.通过老师的快慢演示和图片提供的线索来记忆儿歌的内容。

3.在越说越快的过程中感受绕口令的乐趣。

活动准备:

1.几张图:四张鼓图，两张布图，两张老虎图。

2.铃鼓和鼓槌。

3.儿童书籍和光盘

活动流程:

1.老师指导孩子听绕口令。

2.老师用图片和？x？区间法呈现绕口令。

3.引导孩子观察图片。

4.老师指着图片，慢慢地把舌头扭过来。

5.带领孩子看图，轻声朗读。

6.老师逐渐加快指向图片的速度，孩子们快速跟着做。

7.孩子读绕口令不带图。

老师敲鼓，孩子听节奏和速度的变化，读绕口令。

展开:

小花鼓绕口令

一个小花鼓，

在鼓上画一只老虎，

婴儿击鼓，

妈妈拿了一块布来修补它，

不知道是布补鼓还是布补虎。

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