幼儿园中班优秀美术教案《快乐的小猫》蕴含反思。
活动目标
1，激发孩子对绘画活动的兴趣。
2.培养孩子的想象力和语言能力。
3.学会画小猫不同的动态，表现小猫的快乐。
4.大胆尝试绘画，用对称的方式装饰。
5.培养孩子的技能和艺术气质。
要准备的活动
1，课件:樊华-小猫，彩色-小猫
2.每个人都有一套油画棒。
活动过程
第一，进口
引入对话以激发兴趣。
老师:老猫睡不醒。小猫偷偷往外偷看。小猫喜欢玩游戏，轻轻地走在外面...
小猫会做什么？
第二，拓展
1，鼓励孩子大胆交流想法，拓展想象力。
2.让孩子学习小猫淘气的动作和表情。
问题:小猫淘气的时候会做出什么样的动作？有哪些可爱的表情？
3.老师演示小猫不同的动态画法，画演示图，讲解主题。
(1)演示小猫不同的动态绘制方法:固定小猫头部的位置，根据小猫不同的姿势绘制前爪、后腿和尾巴。
(2)展示一幅示范画，说明主题。
导游:孩子们，看，小猫很开心。她来到开满鲜花的草地上，高兴地跳着舞。
今天我们要画一只快乐的小猫。
4、儿童绘画，教师巡回指导。
(1)丰富孩子对小猫的表情体验:眯眼睛、吐舌头、竖起胡子等。
(2)羊毛球可以直接用不同颜色的油画棒画。
第三，结束
1.让孩子们介绍他们的小猫在做什么。
告诉我它为什么快乐。
2.组织孩子整理绘画工具，检查周围的卫生，养成良好的行为习惯。
课后反思:
在艺术设计区展示各种与猫咪主题活动相关的照片，让小朋友掌握猫咪的生活习性和特点，进行多种形式的猫咪艺术绘画写作。
●在日常生活中，要教育孩子适当爱猫，懂得保护自己，避免被猫抓伤或咬伤。
猫是孩子们最喜欢的动物之一。我对猫和孩子很了解，能说出猫的一些特征。老师用一个谜语引出课题研究，让孩子们描述自己认识的猫，进一步激发了孩子们对主题活动的兴趣。这里整个过程的可贵之处在于，老师并没有进行模型绘画，而是在正确引导孩子观察的基础上，老师用品牌形象的语言表达出来，帮助孩子发现猫的特征，让孩子在大脑中画出猫；根据《空间训练》这本书，提升了画猫的专业技能。孩子画的很好，没有一个是难画的，充分证明了每个孩子都是天生的艺术家。
小朋友对画猫主题活动很感兴趣。在老师的正确引导下，孩子们画出了猫的关键特征，而且有一定的情节:有的画是一个猫的家庭，有爸爸、妈妈和一个孩子，还给妈妈，画在黄冠，非常漂亮。孩子们画了一幅猫抓老鼠的画。按照这个主题活动，只要大家教育得当，每个孩子都会成为艺术家！
中班优秀美术教案《快乐的小猫》包含反思。