小学感恩主题班会

作为一名人民教师，是可以使用教案的。借助教案，可以提高教学质量，达到预期的教学效果。那么小学感恩主题班会的教案该怎么写呢？以下是我为你整理的小学感恩主题班会，希望你喜欢！

小学感恩主题班会文章1总结:

这里所说的感恩，不仅仅是对家庭的感恩，是对老师的感恩，也是对社会上所有为自己的成长发展做出过贡献的人的感恩，是对自然、对国家、对时代的感恩。本项目旨在通过感恩课堂活动，让学生懂得感恩，将感恩转化为学习的动力，将来回报他人和社会。

背景描述:

当前，受社会风气的影响，很多独生子女对家庭冷漠，对待父母冷漠，只取，不给，缺乏自理能力，没有责任感。

为加强学校德育工作，根据学校工作意见，我校决定各班开展一次以“感恩”为主题的班会。

一、指导思想

认真贯彻落实学校《关于加强学生思想教育的意见》精神，坚持以学生为本的教育方针，全面落实《公民道德建设实施纲要》、《中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和《中小学生日常行为规范》，让学生懂得回报父母、老师、他人和社会的重要性，把感恩转化为强烈的责任感，交之于服务。

二、目标要求

1，引导学生理解和感受父母、老师和广阔社会的爱，体验爱的神圣、无私和伟大。

2.帮助学生学会理解和关爱父母和老师，树立回报和奉献意识，用实际行动回报父母和老师，努力学习，回报社会。

3.提高学生的道德修养，帮助他们逐步形成良好的人格和健全的人格。

4.培养学生感恩的价值观，真正促进学生主体性的发展，激发学生的自我要求。

三、主要内容

感恩教育是道德素质教育的重要组成部分。它侧重于对父母、老师、社会、他人和自然的感恩。

四、活动准备

提前安排学生找“感恩”相关的资料；确定本次主题班会的主持人及做主题演讲的同学；准备感谢卡和小品道具。

动词 （verb的缩写）活动过程

(一)情境音乐融入主题——“奉献”(主持人登场)

(2)畅所欲言，心怀感激。

1，手忙脚乱，我抢着回答。

2、妙语连珠，名人名言。

3、感情深厚，谈感恩。

(3)展示自己的神通，表示感谢。

1，作文:十三的礼物

2.小范围辩论。

3.索罗:“我长大后会成为你”

4.朗诵:《感恩》

(4)真情涌动感恩。

我们要学会感恩——感恩我的父母，因为他们给了我宝贵的生命；我们要学会感恩——感激我的老师，因为他们给了我无穷的知识；我们应该学会感恩——感激我的朋友，因为他们给了我战胜困难的力量；我们要学会感恩——感恩身边的一切，因为他们给了我一个和谐健康的成长空间。

(5)爱到深处，唱感恩大合唱:《感恩的心》

(6)事业部总结。

在这次以“滴水之恩，春回大地”和“感恩”为主题的班会过程中，我能感受到你们对这次活动的积极参与，你们都在努力用自己的行动打动别人。你们学校的所有节目给我留下了深刻的印象。辩论很精彩，手语合唱很感人。听着你们感恩的故事，看着你们用手语表达感激之情，作为一名教师，我内心也感受到了实实在在的感动。突然觉得以前在我眼里长大的你们这些孩子，是那么的独立，那么的懂事，那么的真实，善良，美好！

不及物动词德育成果

通过这次班会的开展，广大同学对感恩有了深刻的认识。很多家长反映，以前孩子对父母不耐烦，现在态度开始转变，开始学会照顾父母，学会听父母教训，开始学会互相关心。

七。对活动计划的思考

谁说他们是一群只会贪玩不懂事的孩子？当这堂课正在进行时，当学生们一个个站起来向别人表示感谢时，我看到了他们善良宽容的心。

缺点是学生对感恩的理解不够广泛，没有延伸，形式太多，一节课的时间不够消化。

小学感恩主题班会2教学目标:

1，让学生知道父母的爱，感受父母的亲情，体会家人的无私和伟大，也就是让学生知道为什么要感恩父母。

2.让学生从现在开始学会理解、尊重、关爱父母，与父母和睦相处，用实际行动回报父母。

教学过程:

先听闫伟文的歌曲《母亲》创设情境，引入主题。

问:为什么不管多有钱，多大年纪都忘不掉？导语主题:自从我们来到这个世界上，父母就为我们付出了无私的爱，所以我们应该感激父母。第二，要感受到父母的高尚、无私、伟大的爱:为什么要孝敬父母？

一、初步感受

1.让学生看图，认识两个人:爸爸和妈妈。老师很清楚:妈妈会一直给我们遮风挡雨，爸爸会一直牵着我们的手；父母的爱是寒冬里的火，是黑暗中的一束光。父母的爱是高尚的，无私的，伟大的！

b、深入了解

1.老师讲了一个父母关爱孩子的真实故事。问学生:从上面的故事中你看到了什么？

2.学生讲述自己和父母的故事:父母为我们做了很多。请告诉我们:①你的父母最让你感动或难忘的事；②你的父母让你最开心的事。

3.父母不能一直做让孩子特别感动的事情。有些同学连这种经历都没经历过，但他们平凡的工作足够感人。请学生谈谈父母的平凡和辛苦:父母是做什么的？你什么时候去上班？工作时间长吗？你觉得你父母辛苦吗？他们为什么这么努力？

4.倾听父母的声音。请家长谈谈培养孩子的感受。

5.为到场的家长和家长播放歌曲《继承风》。

6.心灵的忏悔

同学们，你们现在有什么想对父母说的吗？你现在最想对爸爸妈妈说什么？

第三，感恩父母(学会做人)

1.让每个学生写几句简短的话总结一下:谈谈如何孝敬父母？

让学生读自己写的东西，请家长点评，谈谈孝道。

2.父母渴望听到孩子们祝福的话语。如果要写祝福，在父母生日的时候应该怎么写？比较谁写的更好。

3.无论是父母的养育，老师的教导，他人的服务，还是大自然的馈赠...人自从有了自己的生活，就一直沉浸在恩典的海洋里。让我们懂得感恩。请听歌曲《感恩的心》

教师的结束语:

这首歌正好唱出了我们心里最想说的话。让我们懂得感恩，懂得说谢谢。孝顺是中华民族的传统美德，是做人最基本的道理。其实，父母不需要我们将来为他们做大事，而是要求我们从现在开始，从零开始；有时候关心孝顺意味着和父母聊天，一句祝福，一句问候，一朵鲜花，一个拥抱甚至只是一个微笑。虽然父母爱我们，不求回报，但是只有父母给的爱，没有我们回报的爱，是不公平的。除了父母，我们身边还有很多关心我们的人。我们的老师、同学和朋友，甚至我们的祖国都关心我们。所以，只有互相付出爱，一个家庭才能幸福，人在学校和社会才能和谐相处；每个人都可以为国家繁荣奉献爱心；只要每个人都献出一点爱，世界就会变成一个美好的世界！

小学感恩主题班会3一、活动目的:

1.情感目标:通过这次主题班会，增进同学和家长之间的感情。

2.认知目标:让学生一点点体会家长的良苦用心，在每一件小事中感受家长的养育之恩。

3.行为目标:在以后的生活中，给予父母更多的理解和关爱，用实际行动回报。

二、班会时间:

班会地点:三(2)班

四、活动流程:

唱首《感恩的心》

c:序言:我们在这里是为了思考童年，回忆过去。在那些童年的琐事中，我们和父母的欢笑也随着日子慢慢逝去。

y:自从我们出生以来，我们身边就有两个守护天使。渐渐地，我们在拍打着翅膀飞翔，面对着没有翅膀的守护天使，也就是我们的父母。我们能做什么？

今天，借助这节课，我们来谈谈我们和父母之间的感情。

CY:五(2)班主题为“算家庭账，感知父母恩”的班会现在开始。

c:我们是父母手中的宝贝，父母为我们珍惜一切。我们生为儿女，生为女人，为父母做了什么？

y:20 _ _ _年，感动中国十大人物田用自己的行动回答了这个问题。我们来听一个感动中国爱的力量的故事。(看视频。)

分发资料，田的母亲。

全家争肾，孝心骗老母亲。

刚刚得知母亲尿毒症晚期，田说:“那一天对我和家人来说都是黑色的。我听了之后，真的觉得天要塌了。我无法想象我的母亲会得这种病。生病之前，我一直觉得飞机太慢了，回不了家。回来看我妈，在飞机上就想，慢点，别早回家。”

田，山东枣庄人，一直从事律师工作，6年前到广州发展。去年3月，住在枣庄老家的母亲被医院确诊为尿毒症晚期。田在广州得知此事后，她和弟弟妹妹拿出所有积蓄，借了一大笔钱，让母亲靠每周两次透析维持生命。

看到63岁的母亲透析太痛苦，田去年5月偷偷跑到上海中山医院做了血样检测。配型成功后，他毅然决定把自己的一个肾移植给母亲，却没有告诉她:

田是家里的长子，下面还有弟弟妹妹。在得知母亲最好的治疗方法是移植一个健康的肾脏后，她刚生完孩子几个月的妹妹居然去上海做了血样检测，结果和母亲一起成功了。弟弟田世凯是个下岗工人，患有心脏病，但也在赶着做检查给妈妈换肾。最后，田作为大哥拍了拍板子:“我是大哥，我说了算，我的肾是我的！”

田说，他在广州的妻子非常支持他把自己的肾捐给母亲。她还说，如果他配型不成功，他老婆也会去医院看看能不能把肾捐给婆婆。田14岁的儿子也抢着把肾捐给了奶奶:“我是全家老小，让奶奶用我的肾吧。”

20__ _年9月27日早上5点，田搀扶着病重的母亲来到上海中山医院。她原定于9月30日进行肾脏移植。

来上海中山医院后，田的母亲住在1号楼7楼32床，田住在6楼25床。仅隔一层楼，田的母亲一直不知道捐肾的是自己的儿子。9月29日，她还在催促田回广州工作。儿子一直接电话，跟妈妈说他在努力订票。事实上，他在电话里讨论的是明天的手术，因为在下午的检查中，田的母亲的胃部和肺部被发现有阴影，医生怀疑是癌症。但医生们不死心，说:“冒个险，让老太太喝点水，再做个CT。”天母贪婪地喝了一整瓶水，一边喝，一边说:“水真好喝，怎么这么甜？”

田转过头去，让泪水悄悄流下。走出病房，他给在广州的妻子打电话:“明天就要手术了，有点对不起你。这一刻，我真的很想马上见到你，真的，只想见到你……”

所有的护士和病人都被田的孝心所感动，小心翼翼地帮他瞒着母亲。田和他的弟弟妹妹决定在有生之年对母亲保守他捐肾的秘密。

术后田

我的肾在我妈妈的身体里工作

2000年9月30日，上海中山医院做了一个很特别的手术。山东男子田在未告知母亲的情况下，成功将自己的一个肾脏移植给尿毒症母亲。

那天早上7点，田首先被推进了手术室。在田进入手术室之前，他是乐观的。他说:“我终于可以救我妈妈了。现在我妈也不怕了。过一段时间，我的肾会在她体内工作。”连夜赶到上海的姐姐哭得抬不起头。弟弟妹妹甚至不敢在手术室门口等，因为怕妈妈看出破绽，最后一刻拒绝了手术。

手术从早上8点持续到下午6点55分438+0点50分，据主持手术的复旦大学附属中山医院泌尿外科主任医师朱教授介绍，9月30日进行肾移植手术的患者共有四位，但老太太恢复最快。手术当天她尿了800O ml，第二天就能坐起来大声叫小儿子“睡午觉”，连医生都惊讶。而当天和她一起做手术的三个病人，有的排斥反应强烈，有的高烧不退。

朱教授说，田虽然捐了一个肾，但对他的日常生活不会有太大影响。剩下的肾只要不生病，就足够维持身体的需要了。但是，田今后的生活会比正常人增加一些风险，所以我们必须时刻注意保护好这唯一的肾脏。

朱教授还表示，亲属间活体移植是国家鼓励的，每一例亲属间移植，卫生部有5000元的奖励。常见的移植主要是长辈捐献给子女。像田这样的年轻人把肾捐给了他们的长辈。“我从医15年，从来没见过他们。真的很神奇。我们做过的亲属间活体移植，90%以上都是父母捐给孩子的。如果有更多像田这样的孩子，很多父母的生命就能延续下去。”

c:相信大家对剧中田为母亲捐肾的事都有所感触。

y:我们同学家长中也有感人的事情。首先请大家说说他和父母之间的一件感人的事情。

y:童年好像在我眼里滴。成长的每一刻，父母都为我们保留着。彼此心连心

c:我们的生活习惯，我们喜欢什么，不喜欢什么，父母都记得清清楚楚。我们对父母了解多少？让我们进入两代人的交心环节，测试他们之间的默契。

问题:你妈妈的生日是什么时候？9/8

请问你的五官中，你妈觉得哪一个最帅？学生回答。

2.问题:你父亲喜欢什么样的食物？

你爸爸喜欢吃哪种水果？

请问你爸爸认为你的五官哪个最好？

计算我们的增长账户

c:在成长的过程中，父母倾注了我们很多。单从物质方面很难统计。那我们来算算我们的成长账户吧。

y:参考数据

学生例:

1.写下三餐需要的钱(提供数据:早餐牛奶1元/盒包子0。6元/蛋0.4元/蛋，午餐2.5元，晚餐3.5元)

2.一般一个月有30天__12个月__3年=元。

3.每月50元__12月__3年=1800元。

4.学费__6学期=元

5.总计=元

c:这只是我们小学三年的费用。让我们看一看黑板。_ _我们算过的是郑先生儿子大学四年的费用，以及他工作后可以偿还的时间。

y:我相信此时此刻，看完这些数字，大家都会有所触动。接下来，我们邀请_ _谈谈我们的感受。

诗歌阅读

给你最美丽的花朵，

向你致以最美好的祝愿，

给你最深情的歌唱，

把最真挚的爱留给你。

啊，妈妈，亲爱的妈妈！

你用金子摇动蓝色，

编织我人生路上的云朵；

你用一根彩色的线，

绣上我的青春，让它属于我；

你教会了我真善美，

忠于人民，热爱国家。

啊，妈妈，亲爱的妈妈！

日出日落，春夏秋冬，

漫长的岁月让你的鬓角染上了冰霜；

母爱化作温暖的春风，

处处陪我。

世界上有成千上万的爱，

只有母爱是最广泛的。

啊，妈妈，亲爱的妈妈。

c:物质上的钱总有一天会还清的，但是父母对我们倾注的心血，就算我们用尽一生，又怎么报答呢？

y:所以我们要学会体谅父母的用心，理解父母的感受，在以后的生活中，用一颗感恩的心，给父母更多的体贴和爱。作为对他们养育之恩的回报。

c:亲情——我们对父母的爱是我们永恒的主题。让我们请每个学生说一句感谢的话。

乐章结尾部

班主任总结:羔羊跪奶，乌鸦反哺，中华儿女孝顺父母。今天，我们怀着一颗感恩的心，走进成长岁月中父母托起的天空，听到、读到父母为我们付出的点点滴滴。我相信，感动，此刻已经弥漫在你们每个人的心中。其实不是我们不知道父母对我们有多好，也不是我们不理解他们对我们的爱。只是有时候我们常常在他们的严厉、刻板、唠叨中忘记了内心最柔软的角落。也许要等到有一天，当我们成为父母的时候，才会意识到，我们的任性和叛逆，与父母为我们所做的相比，是多么的渺小和微不足道。所以，请记住此刻你心中的感动，好好呵护你内心柔软的角落——亲情的价值需要我们父母的爱和理解，才能绽放出美丽的花朵。

CY:提案

通过这次主题班会，在每一件小事上都要体谅父母，同时也要从小事做起，帮父母洗碗、洗衣服、扫地一次，尽自己所能减轻他们的负担，增进感情。

小学感恩主题班会第四条活动目的:

1，让学生知道在自己成长的过程中有多少人付出了努力和关心，从而学会感恩:感恩父母，感恩老师，感恩朋友，感恩身边的一切。

2.通过感恩教育的学习，让学生明白“人要有一颗善良的心，善待身边的人，在别人需要帮助的时候给予无私的帮助。只有付出才能得到回报”。

3.让学生在和谐的学习氛围中学会感恩。

活动流程:

首先，介绍一下

少校主持人:亲爱的同学们，大家好！我们在爱情的阳光下成长，我们在真情的雨露中成长。花儿感激阳光雨露，鹰感激天空，山感激大地，我们感激父母、老师和朋友。我们班感恩教育主题班会现在开始。

1，那么什么是感恩教育？谁能说点什么？(让学生自己说)

2.你平时是怎么对待别人的？

3.别人是怎么对待你的？

4.你感谢父母什么？谢老师什么？你从你的朋友那里欣赏什么？欣赏你周围的一切。什么？我感谢父母给了我们生命；感激老师给我们的知识；我感谢朋友给了我战胜困难的力量；我感激周围的一切给了我一个和谐健康的成长空间。)

第二，学会感恩

1.感恩父母

班长念道:世界上有一种微不足道的爱。她的名字叫母爱。雨季，一把伞带给她亲情，傍晚，一杯牛奶带给她关怀。在琐碎的事情上，爱是荡漾的，涌动的。世界上有。

一种宽容的爱，他的名字叫父爱。就像山和海一样，它包含了一切。多么宽容的父爱，多么宽广的胸怀。

少校:亲爱的同学们，我们的父母并没有抱太大的期望。一句问候，一只援助之手，一杯茶，一个微笑，一句谢谢，我们的父母就满足了。

学习委员读了这篇文章:“给妈妈的一封信”。

少校主持人:父母的点点滴滴都是感情，都是爱！只要我们有一颗细腻的心，细细体会，慢慢感受，就会发现，我们生活在爱的海洋里，比天上的星星更有爱。

请听这首歌:烛光下的母亲。

学生回想父母，然后老师深情地吟诵:不知不觉，我们长大了。从前，岁月的年轮写在父母身上。他们的脸上有几道皱纹，头发里映出一些银线。他们的脚步不再矫健，背也不再挺直。这一切都是为了我们！今天，我们要真诚地、大声地说:爸爸妈妈，谢谢你们，你们辛苦了！

2.感激老师

主持人:十月的阳光好明媚，十月的校园好深情。像雨滴和露珠，滋润着我们对知识的渴望；像一缕阳光，温暖了我们心中的希望。让我们怀着一颗感恩的心一起大声呼喊:我爱你，亲爱的老师！我们的每一点知识和进步都渗透着老师们的汗水和心血。让我们用最真挚的感情，把最感人的诗句献给我们敬爱的老师。请听这首诗:“谢谢你，老师”

全班合唱:“我爱米兰”

少校主持人:老师教给我们知识，也教会了我们做人。为了我们，你们默默无闻，无私奉献。恋爱六年，你的黑发有了点霜；六年的辛苦，你的脸颊满是心事；六年后的春天，你的眼里满是春天的嘱托。

中队长主持人:让感恩伴随我们一生，真诚感谢父母老师朋友。

3.说出感谢父母的句子(让学生自己说)

一、学会感恩——感恩我的父母，因为他们给了我宝贵的生命。

b、学会感恩——感恩我的父母，因为他们给了我一个健康强壮的身体。

4.对老师说感谢的话(让学生自己说)

a、学会感恩——感激我的老师，因为他们给了我无尽的知识。

b、学会感恩——我感激我的老师，因为他们给了我前进的动力。

c、学会感恩——感激我的老师，因为他们给了我飞翔的翅膀。

d、学会感恩——我感激我的老师，因为他们给我指明了人生的方向。

e、学会感恩——我感谢我的老师，因为他们让我洞察了这个世界。

少校:同学们，没有祖国、父母、老师、身边的朋友和帮助过我们的人，我们就不能茁壮成长！让这颗感恩的心永远留在我们心中。世界需要一颗感恩的心，因为感恩会让世界变得美好；因为感恩，我们的心才会变得美好；因为感恩，我们的生活才会变得充实。让我们用一颗感恩的心去感谢生活的点点滴滴吧！让我们赶快行动吧。最想感谢的人，请在贺卡上写几句话(同学先写贺卡，几个同学交流)。请读给大家听！

三。活动摘要

班主任致辞:父母的爱是阳光，老师的爱是雨露，像春风一样，给了我们无穷的力量。我们像不同的花朵，点缀着美丽的家园。让我们携起手来，怀着一颗感恩的心，走向美好的明天。

四、黑板设计:

感恩教育

感激父母-生活。

欣赏老师-知识。

欣赏朋友——战胜困难的力量。

欣赏身边的一切——和谐健康的成长空间。

小学感恩主题班会5班会时间:_ _天班会。

班会地点:_ _班教室

班会主题:体验亲情，学会感恩。

内容摘要:

针对部分学生忽视父母关爱，不知回报的现状，举办主题班会，希望学生能更深刻地体会父母的艰辛和不易，从而理解亲情，学会感恩。

主要目的:

1，读经典，体验感恩；

2.联系现实，感恩父母；

3.增强班级的合作精神，为班级工作和进一步发展奠定基础。

班会流程:

1，小测验。(父母的生日，喜欢的水果，颜色，口味；父母什么时候最开心最难过？父母希望你为他们做什么？对比父母对自己的理解，学会理解父母。

2.“一分耕耘，一分收获”的文章

(讲述了一个女孩在父母的照顾下，从小学到初中考上重点大学的故事。但当她父亲生病，母亲需要和女儿商量如何给父亲治病时，女儿却说:“我不是医生。跟我讨论有什么用？”当妈妈让女儿把沾了爸爸口水的湿毛巾拿到厨房清洗时，女儿很不情愿地用两个手指，好像在舔什么脏东西。)

这个小品能让人思考。如果你是文章中的女儿，你会怎么做？然后再深入思考你有没有给父母倒过50杯水。

3、小游戏(肚子里的篮球，捡书；让我们从游戏中感受一下十月妈妈怀孕的痛苦。

4.讲一些你知道的感人故事。

5.补一首短诗《感激一切》(感激伤害你的人，因为他磨练了你的心智；感激绊倒你的人，因为他强化了你的双腿；感激欺骗你的人，因为他增加了你的智慧...)

5.说些感激的话，想想怎么报答父母。

6.班主任做了总结发言。

我记得有一句话，就算全世界的人都抛弃你，你的父母也会支持你。对父母的认可和关爱是做人的基本素质。我们不能选择父母，但我们可以选择对待父母的方式。希望通过这次主题班会，让同学们更深刻地感受到来自父母的爱，学会体贴，感谢父母。