幼儿园小班秋季游戏教案
幼儿园小班秋季游戏教案1活动对象:
1.能完全按照图片的提示读诗。
2.可以用语言表达对树叶形状的想象，模仿树叶落下的动作。
3.积极参与活动，体验活动的乐趣。
4.理解诗歌中使用的比喻，学会带着感情背诵诗歌。
5.培养对文学作品的兴趣。
活动准备:
蚂蚁、老鼠、刺猬、一些小动物、船、帽子、雨伞、树、树叶、一些小纸片和图钉的图片。
活动流程:
先模仿小叶子落下的介绍。
老师:现在是秋天。小叶子呢？
(倒下)
小叶子是怎么掉下来的？请学习。
鼓励孩子想象树叶自由落下的动作。
第二，欣赏学诗。
展示图片，解释诗的内容。
老师:今天，请听一首名叫《秋天》的好诗。秋天来了，一片片树叶落在了地上(展示大树和落叶的图片)
问题:小蚂蚁拿小叶子做什么？请猜！
小蚂蚁(展示图片)拿起一块说，这是我的船！(展示船只的图片)
小老鼠(展示图片)拿起一块说:这是我的帽子！(展示帽子图片)
刺猬(展示图片)拿起一块说，这是我的伞！(展示雨伞图片)
秋天摘叶子对每个人来说都很有趣。
问题:这首诗真的很好听。你听到了什么？
请孩子们一起读这首诗。
要求孩子以各种形式集体朗诵诗歌。
第三，尝试写诗填词。
1.问题:还有哪些小动物来捡过树叶？他们拿小叶子做什么？
2.根据小朋友的回答，展示相应的小动物，老师会用笔画出小朋友想象的东西来代替原来的歌词。
请孩子们一起读新诗。
第四，结束
幼儿园小班秋季游戏教案2活动目标及准备
让孩子感知各种水果的颜色，并试着用手指指着展示出来；提醒孩子养成保持画面整洁的习惯，体验集体绘画的快乐。
在活动之前，我已经带孩子们参观了果园，并制作了视频；熟悉《苹果》这首歌。活动前，需要准备一幅以秋天果园为背景的长卷，小朋友用的颜料和调色盘，各种水果的胸饰若干。
活动过程
1，启发幼儿回忆参观的情景，引入话题。
(1)看视频。
(2)问:“果园里有什么？他们有什么区别？”(引导孩子感知水果的颜色和形状)
2.游戏《水果娃娃在哪里》。(加深孩子对颜色的理解)
(1)请给你的孩子带一个胸饰，给他们一个“水果娃娃”的角色。
(2)玩游戏“水果娃娃在哪里？”。
例子:(老师)红苹果娃娃在哪里？
红苹果娃娃在这里。
3、引导孩子学习手指点画的方法。
(1)展示魔盒(彩盒)激发孩子对绘画的兴趣。
(2)教师示范用手指指出水果。“还有很多水果娃娃藏在颜料盒里。你看，老师已经把它们翻出来了。”
(3)幼儿尝试点画。(个别儿童)
4.孩子们集体在长卷上作画，老师巡回指导。
(1)说明要求，提醒孩子认真作画，保持画面和衣服整洁。
(2)引导能力强的孩子点画时要注意水果形状的变化。
5.感谢你的工作。
(1)简单评价作品，在幼儿园画廊展出长卷，让孩子体验成功的快乐。
(2)在节奏“苹果”中结束活动。
日常活动的区域设置和组织
引导孩子向同龄人和家长介绍自己的作品，激发孩子的自豪感；在角落活动中继续提供点画素材，让小朋友进一步巩固手指点画技巧。
与父母的沟通计划
请家长帮助孩子在日常生活中有意识地积累颜色的概念，增强孩子对颜色的敏感度。