小班亲子游戏活动设计方案
小班亲子游戏活动设计方案1一、活动时间:
Xx年x月x日
二、活动目标:
1.通过游戏活动，让孩子、家长和老师、孩子互相认识。
2，初步了解孩子入园后的生活。
三、活动准备:
每个孩子一张名片；一个大球；一些糖果；画纸。
四、活动流程:
(1)园区接待。
热情接待每一位家长和孩子。
(2)集体活动。
1，引导家长和孩子一起走(老师示范，提醒孩子脚尖和脚跟并拢向前走，家长帮助孩子保持平衡。)
2.游戏活动:
1)自我介绍
玩法:通过滚球，老师开始自我介绍，球滚到谁，谁就开始自我介绍。
2)歌唱表演:《你好》
目的:缩短孩子与老师在表现上的距离。
3)幼儿园老师介绍孩子在园的日常生活和休息，让家长了解孩子在幼儿园的生活。期间带领家长和孩子一起上厕所、玩游戏、喝水，让孩子更快适应幼儿园的环境。
4)亲子游戏:帮妈妈串项链。
步骤:
每个孩子都觉得自己的妈妈最漂亮。现在，让我们做一条爱心项链来装扮他的母亲。篮子里有彩色的小试管珠子，每条项链用十颗珠子。妈妈要帮宝宝拉线，不要让串珠子掉了，还要数是不是十颗，完成后打结。
妈妈戴项链很好看！让我们一起跳舞和玩游戏。音乐里有说明。孩子可以和妈妈一起做，也可以和其他孩子一起做。(音乐游戏)
最后，我想看看有哪些孩子知道妈妈带的包，帮妈妈拿。
小班亲子游戏活动设计方案2活动目标:
1，观察园林景观、喷泉，认识桂花、菊花等植物，感受大自然的美景。
2.鼓励孩子在父母的帮助下大胆地向家人介绍自己，从而认识自己和与他人的关系。
3.引导孩子体验和感受集体游戏的乐趣，增进家长与孩子、老师与学生的亲密关系。
4、树立初步的环保意识，知道什么行为是爱护环境，不乱扔垃圾。
活动准备:
手帕、照相机、报纸、彩色小纸条。
家长自备:相机、坐垫(一次性桌布)、食物和5元以内的小奖品。
活动要求:
1.请家长在活动中妥善保管好孩子及其随身物品，防止走失、落水等意外。
2、注意保持环境清洁，不要乱扔垃圾。
活动流程:
1.上午9: 00，在杭州花园杨公堤正门集合。
二、游园，介绍园林景观和花卉。
三、亲子游戏活动
1，家庭介绍
在宽敞的草坪上围成一圈坐下。在家长的帮助下，让每个孩子介绍自己和参加活动的家庭成员。培养孩子的社交能力。
2.亲子游戏“丢手帕”
玩法:每位家长抱着孩子坐成一圈。请一位家长抱着孩子绕圈走，将手帕随意丢在一位家长身后。被扔进手帕的家长应立即捡起手帕，抱着孩子追上前一位家长。前一个绕圈跑没被抓到的家长获胜，被抓到的家长表演一个节目。
3.亲子游戏《小猴子钻山洞》
孩子们扮演跪着爬行的小猴子。父母面对面坐成两排，把脚翘起来，砌一个长长的洞穴。小猴子排成一行爬行。大老虎来了，父母就变成很多小洞穴，比如弯腰双手撑地，双手合围或者肩并肩合作。小猴子们应该迅速钻进洞穴藏起来。看谁跑得最快。
4.亲子游戏《踩报纸》
每家为一组，每家在地上放一份报纸。听老师指挥，一起站在自己组的报纸上。走出报纸的人被打败，剩下的家庭把报纸对折继续游戏。看哪家能坚持到最后。
5、游戏“寻宝”
老师把小纸片随意藏在草丛里，让家长带着孩子一起找，看谁找到的小纸片最多。最后找到一张小纸条就可以获得小奖品。
四、自助餐自助餐自助餐。让孩子们和他们的好朋友分享食物，体验分享的快乐。
五、整理垃圾，培养孩子的环保意识，结束活动。
小班亲子游戏活动设计方案3 (1)活动名称:
散步
(2)适用年龄:
15个月
(3)活动功能:
幼儿:
1，练习钻走平衡线，发展宝宝的身体协调性。
2.学习用拇指、食指、中指抓东西的技巧，促进宝宝手部肌肉的发育。
家长:了解宝宝的身体协调性和手部肌肉发育，感受亲子游戏的意义。
(4)活动准备:
1，五金:夹子，纸板笼球
2.软件:和谐的家庭氛围
(5)活动要求:
选用的材料要鲜艳、色彩丰富、安全、柔软，能在游戏前激发孩子的兴趣。家长要及时给予引导。
(6)活动流程:
1，规则:
一、问候时间:
(1)老师们握手、拍手，使用友好、有节奏的语言。
(2)请家长引导宝宝使用有节奏的语言。
(3)老师一边引导宝宝和家长有节奏地打招呼，一边面对面拍手。
b、锻炼时间
(1)请家长与宝宝面对面。家长会在宝宝的腰上套一个健身陷阱，让宝宝双手握住健身圈的两侧。父母会拉着健身圈的前端，拉着宝宝练习走线。
(2)幼儿家长面对面站立，幼儿将大笼球向前推。
c、温暖的时光
(1)老师把彩色纸板在地上排成一排，让每个孩子拿一个夹子放在同样颜色的纸板下面。
(2)老师示范捏夹子的方法:三个手指(拇指、食指、中指)用力捏夹子打开夹子，夹住纸板。
(3)、儿童练习。
d、快乐时光
老师放“火车要开了”的音乐，让家长做火车头，站在宝宝面前，双手背后。宝宝在父母身后牵着父母的手慢慢向前走，一起朗诵儿歌《火车要开了》。
2.要求:
此游戏适合15个月的宝宝。家长可以在日常生活中引导宝宝用有节奏的语言问候家人和同伴，也可以用玩具引导宝宝练习问候。日常生活中可以收集各种片段给宝宝练习。宝宝手劲还是太小，夹子不要太紧。
(7)活动思路:
游戏本身就是孩子喜欢的自发活动，可以促进孩子智力的发展，培养孩子的好心情。亲子游戏是儿童游戏的重要形式，也是家庭中大人与孩子交流的重要形式。对于幼儿来说，已经开始喜欢孩子，和人打招呼了。他们可以在大人的帮助下行走，也可以自己带着家具走几步。他们喜欢触摸和环顾四周。家长可以利用这个孩子的心理，让孩子通过这个活动来促进身体的协调性和抓手、牵手的技能，促进手部肌肉的发展。
小班亲子游戏活动设计方案4设计意图:
儿童在日常生活活动中经常会遇到抛掷物体和物体坠落的现象。如何利用已有的经验引导孩子探究问题？我选择并设计了“抛掷坠物”这个活动，让孩子通过操作、观察、分析、探索，主动获得抛掷坠物的经验。在制作玩具的同时，为了让不同层次的孩子在自己的基础上发展，我给孩子提供不同的操作材料，让孩子用自己的双手和大脑制作自己的玩具，获得成功的喜悦。
活动目的:
1.感知不同质量的物体投掷和坠落的不同现象，培养孩子的探索精神。
2.激发孩子自己制作玩具的兴趣，培养动手动脑能力和克服困难的精神，体验成功的喜悦。
活动准备:
1，塑料袋，沙袋，纸和回形针。
2.不同难度的半成品材料，降落伞样品
活动流程:
一、经营与探索
1.探究扔塑料袋和沙袋的不同现象。
2.让孩子用已有的经验说出容易扔和难扔的物体。
3.探究纸夹投掷的不同现象。
4.探究纸和回形针从同一高度落下的不同现象。
5.探索如何让纸掉得更快。
6、留下余晖:让孩子思考有什么方法可以让夹子落下慢一点。
二、儿童自制玩具
1，讨论:如何降低夹子的下落速度。
2.通过观察和探索，鼓励孩子自己制作玩具。
3、幼儿制作玩具，教师个别指导。
第三，玩玩具，体验成功的喜悦。
小班亲子游戏活动设计方案5活动目标:
1，让孩子在游戏中认识小动物。
2.了解每种小动物的不同特点。
活动准备:
音乐《儿童陈文静舞曲》，小鸡、小鸭、小猫、小羊等动物的头饰，还有字卡音乐《小鸡破壳而出》《我爱我的小动物》
活动流程:
亲爱的孩子们，爸爸妈妈，爷爷奶奶欢迎你们来到我的动物王国。我是今天和你一起玩游戏的孔老师。你也可以叫我孔雀先生。
2、认识孩子老师:啊，今天来了这么多宝宝，让老师一个一个认识你。
3.音乐互动者:老师今天和你玩游戏真的很开心。让我们请父母牵着宝宝的手。我们一起行动吧。放音乐《儿童恰恰》
4.老师邀请今天的小动物朋友们和大家一一见面。老师:今天孔老师邀请了一群小动物朋友和大家见面。看，谁来了？给我看单词卡:鸡，等小朋友答不上来后，给我看鸡的图片。老师:孩子们，现在你们知道是谁了吗？孩子:鸡。让我们向我们的新朋友问好。声明:您好！小鸡。给我看卡片:小鸭子和图片。老师:是谁？小朋友:小鸭子。老师:那我们再跟我们的小鸭朋友打个招呼:你好！小鸭子。
逐一展示动物图片，认识小动物并说:你好！
5.既然大家都认识了这群可爱的动物朋友，那就来做点动作吧。让我们来猜猜它是什么动物。
6.放音乐《我爱我的小动物》。老师唱歌表演。7.邀请小朋友上来围成一圈，一起表演《我爱我的小动物》。
老师:老师一个人表演太孤独了，所以我想邀请所有的小朋友和小动物朋友一起表演。
老师:今天，老师很高兴认识你们这些可爱的小宝贝，我也很高兴让你们认识我的动物朋友。希望下次还能和你一起玩。让我们和父母、爷爷奶奶手牵手，一起跳舞吧。