中产阶级亲子活动设计方案
中班亲子活动设计方案1活动目标:
1，培养孩子精细的手部动作，坚持的能力。
2.让孩子感受到和父母一起玩耍的乐趣。
3.培养孩子感受上幼儿园的乐趣。
活动准备:
切割彩色纸板帽，各种图案(花朵、星星、形状等)的彩色不干胶贴纸。)、彩色绉纸、白乳胶、棉签1包、5个托盘、3个老师例题、兔子舞的音乐。
活动流程:
一、老师玩手指游戏与孩子互动，打招呼。(手指游戏:5条小鱼)
孩子们，早上好！
1我是黄老师。今天，黄老师想和你成为好朋友。请举起你的小手。黄小姐会像飞机一样“咻”的一声和你握手。你准备好了吗？
2.现在我们是好朋友。今天，黄老师邀请了一个好朋友。让我们拍手欢迎兔宝宝。
(2)老师让家长和孩子玩“摸口袋”游戏。
1.老师引导小朋友和兔子打招呼。
2.我今天来给孩子们送礼物。猜猜我带了什么礼物？
3.老师让孩子和家长一起猜袋子里的礼物。
4.老师让孩子们触摸魔法袋里的礼物。(原来是一顶帽子)
第二，教师展示自己的帽子，激发孩子的兴趣
这些帽子真漂亮。你最喜欢哪一个？为什么？
2.你想要一顶漂亮的帽子吗？
3.大家一起来做，试一试！
第三，老师演示了制作方法
1，老师介绍资料
2.老师一边装饰一边讲解步骤:
(1)请先选择你喜欢的图案。
(2)然后让爸爸妈妈帮忙撕掉不干胶。
(3)让孩子们在帽子上贴上漂亮的图案。
(4)我们可以把图案排成一行，一个红色，一个紫色，一个红色，一个紫色...................................................................................................................................................
(5)最后，孩子用棉签蘸白乳胶涂在帽子边缘，让爸爸妈妈帮忙用绉纸装饰帽子边缘。
孩子们，看，我的帽子装饰好了。太美了。你喜欢吗？
3.老师让孩子和家长操作，讲解操作要求。
(1)装饰帽子的时候请举起你的小手。
(2)请做帽子的小朋友把小椅子搬到线上，我们一起分享你漂亮的帽子。
(3)教师指导家长和孩子操作，巡回指导。
第四，我们都跳了起来。
1，孩子很棒，爸爸妈妈装饰的帽子很好看。
2.兔宝宝刚刚打电话给黄老师，邀请孩子们参加兔宝宝舞会。让我们戴上漂亮的帽子，一起跳吧！
3.老师指导孩子跳“兔子舞”，自然结束。
中二班活动目标亲子活动设计方案
1.孩子和家长积极尝试用大纸箱玩各种游戏。
2.孩子和家长同时享受角色扮演的乐趣。
3.让家长知道一些废旧物品可以更好的开发孩子的智力。
4.培养人们之间的合作精神。
要准备的活动
1，几个纸箱，几条胶带。
2、录音机、磁带(背景音乐)。
活动过程
首先，家长和孩子随着音乐进入活动室。老师首先感谢家长在百忙之中参加亲子活动，然后把纸箱给孩子和家长看，谈谈纸箱在生活中的用途。
第二，用纸箱做游戏
告诉家长和孩子，老师可以用纸箱玩很多好玩的游戏。
1.游戏:小鸡孵出来了(让孩子体验躲藏的快乐)。
(1)老师示范:老师躲在纸箱里，一边读儿歌，一边做动作:“鸡几岁了，把头伸出来，鸡几岁了，翅膀扑出来，鸡几岁了，两个犊子出来了，鸡几岁了，高兴地跳出来。”
(2)请家长在纸箱两边挖小洞，孩子就藏在纸箱里。告诉孩子们，现在纸箱变成了蛋壳，孩子们是蛋宝宝，妈妈是母鸡妈妈。母鸡问“这只鸡多大了？”老师和小朋友一边回答，一边玩“小鸡孵出来”的游戏。
2、游戏《我是火车司机》(体验开车的乐趣，同时知道一些城市名)
请小朋友和家长手拿纸箱一个一个走，读儿歌:“呜呜——我的火车要开了，去哪里？”开车去北京(上海，天津等。)，呜——咔嚓，咔嚓..."
3.引导孩子把纸箱变成靠垫(培养孩子关爱长辈)。
孩子们，妈妈刚才和我们玩了很久的游戏。你不觉得有点累吗？我们要不要打她后背，揉揉她的腿？但是坐在地上有点冷。我该怎么办？让孩子告诉他们把纸箱变成垫子是个好主意。现在让我们的妈妈坐在上面。让我们打她的背，揉她的腿。(音乐中，孩子拍打着她的背，揉着她的腿。).
4.家长和孩子* * *探讨如何玩纸箱。
(1)与家长沟通:其实有时候我们并不一定要给孩子买很多昂贵的玩具来开发孩子的智力。你有没有发现，我们给孩子买了玩具，他们当时很爱玩，但是过了几天就扔了？现在，我们用这个旧纸箱找到了这么多不花钱的玩法，孩子们还是爱玩。现在请家长和孩子讨论一下还有哪些玩纸箱的方法，好吗？看那家找更好的玩法。以后再说吧。
(家长和孩子* * *探讨玩纸箱的方法提醒家长，或者很多家庭可以* * *一起讨论。)
(2)每家或每组家庭展示纸箱玩法。
a、电视:把纸箱上下切掉，家长和孩子把头伸进去表演节目。
b、穿越隧道:一个纸箱用胶带从上到下粘在一起，小朋友从一头爬到另一头，玩隧道游戏。
C.滚轮:把很多纸箱拆开，用胶水粘起来或者缝成一个大圈。家长和孩子站在里面慢慢向前滚。也可以把他们粘成两组，分两组比赛。
第三，告诉家长，不仅仅是纸箱，其他一些废旧物品，只要经过消毒无害，都可以作为孩子的玩具，孩子会特别感兴趣。让我们分成两组，钻进我们的大轮子，开到外面去玩游戏，好吗？(驾驶车轮，以音乐结束)
初三活动主题亲子活动设计方案
展示自己，彰显个性，学会合作，增进亲情，热情，爱在心里。
活动目标
1.通过庆祝春节的系列活动，让孩子们在积极参与中体验合作和亲子活动的快乐，从而过一个快乐喜庆的春节。
2.家长在参加儿童节日庆祝活动时，可以获得更多关于幼儿园儿童情况的信息反馈，从而更好地理解和支持幼儿园的工作。
3.通过向家长展示孩子们的活动，我们将进一步塑造公园的良好形象。
要准备的活动
1.装点新年喜庆气氛的班级环境。
2.安排班级儿童展览活动；做好孩子生活技能的教育和学习；设计一系列亲子游戏，准备活动。
3.幼儿园准备活动礼品。
4.通知家长准备活动。
活动地点
班级教室
活动形式
个人、团体和团体活动展览
活动(亲子游戏、儿童表演)
1.亲子游戏:吹鸡毛
游戏目标:提高儿童和成人的肺活量、灵活锻炼的能力和团结协作的精神。
游戏玩法:游戏分为黄队和红队。每个队有两个家庭。你只能用吹的方法防止鸡毛掉到地上，用手是帮不了的。最先能把鸡毛吹穿教室中间竖起的圆环的队伍，就是获胜的队伍。这个游戏玩了1次。
2.儿童表演
个人儿歌表演:《老师的手》《过年》
集体歌曲表演:新年快乐，头发，肩膀，膝盖，脚。
3.亲子游戏:幸运球
游戏目标:培养儿童与成人的合作能力，发展儿童的平衡感。
游戏玩法:家长和孩子面对面，拿着气球，运到指定地点。在规定时间(2分钟)内，幸运球多的一方获胜。比赛规则:手不能触球，途中摔倒或爆破无效。这个游戏是两组家庭一次玩两次。
4.儿童表演
团体儿歌:《家》《新年快乐》
团体歌曲表演:《国旗多美》、《认识你真高兴》
5.亲子游戏:蹲下蹲下。
游戏目标:训练家长的快速反应能力和适应能力。
游戏玩法:请参加四组家庭，用不同的动物给每组家庭命名，任意指定一种动物开始蹲下，同时念出单词:“_ _蹲、_ _蹲、_ _蹲。”指派其他动物组做同样的深蹲，以此类推，但不能马上指回来。说错话或忘记蹲下的家庭被淘汰，直到最后一个家庭仍然是获胜的团队。
6.儿童表演
集体儿歌表演:《团结友爱亲亲》《让我们一起过年》
个人歌曲表演:《朋友越多越开心》《请和我跳舞》
7.亲子游戏:粘鼻子
游戏目标:培养孩子与父母合作的能力，发展孩子用其他语言表达的能力。
游戏玩法:蒙住家长的眼睛，在同一个地方转三圈，让孩子用语言指挥家长把鼻子贴在人物的确切位置上，就成功了。家长要捂着眼睛，不要偷看。这个游戏玩两次，每次选择两组家庭。
8.儿童表演
集体儿歌表演:数九歌、祝福歌。
集体歌曲表演:雪花与雨滴，郊游。
9.亲子游戏:两人三脚
游戏的目标:练习两人三条腿跑步，从而增进亲子间的情感交流。
游戏玩法:在场地两端画一条起跑线和一条终点线。请家长和孩子两队站在起跑线上，用一根长带子把相邻的腿绑在一起。听到身后的口令后，家长和孩子会一起开始跑向终点线，然后回到终点线，这样最先回到起跑线的人就赢了。这个游戏玩两次。
10.儿童表演
个人儿歌表演:《下雪天，像个节日》《新年》
集体歌曲表演《蟹歌》和《冬冬强》
活动结束
快乐的时光总是过得很快，希望和美好就在不远处等着。爱是永恒的，信任是永恒的！让我们融为一体，一起扬起爱的风帆！让我们携起手来，为我们共同的愿望扬帆起航！感谢您对本次活动的大力支持。我们的活动到此结束。祝大家新的一年幸福平安！
中班亲子活动设计方案4一、设计思路:
1，和同龄人、老师、家长一起过年，体验亲情、友情、师生关系。
2.感受新年的欢乐气氛。
3.知道了新年是我们的传统节日，过了一年，我们又长大了一岁，体会到了成长的喜悦。
二、活动准备:
课堂PPT，图片展示，单张图片，心愿卡
三。活动:
活动1:表扬孩子
1，提问引出活动主题:
老师:孩子们，你们知道明天是什么节日吗？
孩子:大年初一。
老师:对了，明天是元旦，代表着新的一年的开始。
让我们一起朗诵《新年诗》来迎接新的一天的开始，好吗？
孩子:好的。
2.老师和孩子们一起朗诵“新年诗”；
雪花一片一片轻盈飞舞，知识一点一点积累。
亲爱的爸爸妈妈，我不会再让你和我一起睡了。
时间一天天过去，小树一棵一棵地繁殖。
亲爱的爸爸妈妈，我是你们最大的安慰。
钟声一次次敲响，新的一年一步一步向内迈进。
亲爱的爸爸妈妈，我会让明天更加美好。
4.表扬孩子:
老师:三班的孩子这一年真的进步了很多。
思维能力活跃的孩子有:
语言表达活跃的儿童有:
勤劳能干的孩子是:
身体协调能力强的孩子有:
礼貌而谦逊的孩子是:
活动二:盛世才艺秀
老师:孩子们，你们真的很棒。让我们给家人朗诵诗歌，唱古汉语，表演优美的舞蹈。
孩子展示一学期所学；
儿童歌曲:
古诗:
舞蹈:兔子舞(邀请家长参加)
活动三:赞美你温暖的家。
老师:亲爱的妈妈们，孩子们表现出来的天赋很棒吗？
家长:太好了。
老师:小朋友，妈妈在夸你。来吧，给自己一点掌声。(孩子们鼓掌)
老师:小朋友，刚才老师表扬你了。现在请表扬你的母亲，并介绍你带来的食物。
孩子夸妈妈:我的妈妈...
老师:田甜的妈妈真的很棒。田甜的妈妈，你认为今年日常生活在家里取得了什么样的进步？(家长来夸孩子)
活动四:猜猜我有多爱你。
老师:亲爱的家长，孩子天天向上是我们共同的心愿。我们不仅希望他们能学到新的知识，更希望他们能学会坚持、耐心、勤奋和努力，成为有用的人。让我们一起欣赏一段视频，看看孩子们在幼儿园的生活。
在看视频的过程中，孩子们拿出自己和老师做的卡片给妈妈一个惊喜。指导孩子在送卡片时对妈妈说“我爱你”。
活动五:唯品会
老师:孩子们，妈妈辛苦了，今天给我们带来了好吃的。让我们一起来品尝吧。品鉴期间，请拿出你的选票，为你最喜欢的食物投票。
活动结束后，将现场颁发“最佳创意奖”、“最佳美味奖”、“最佳美学奖”。
活动6:总结活动
老师:今天我们幼儿园的老师也开始包馄饨，最后我们听轻音乐。
我们一起吃吧。
活动中，指导孩子让座，给父母喂馄饨。
中班亲子活动设计方案5一、场地:
白浪镇中心幼儿园操场
二、活动时间:
20xx年9月23日
三、具体时间安排:
下午2点20分，中学2班的家长将在幼儿园集合，活动从2点30分开始，4点结束。
四、活动课:
中学(2)班
动词 （verb的缩写）活动的目的:
1.通过游戏活动促进儿童身心发展的协调。
2.通过这个活动，增强孩子与他人合作的意识，体验亲子活动的乐趣。
不及物动词活动准备:
1，十个沙袋，两个纸箱。
2.27根绳子。
3.25条长凳
4、铅笔、飞碟、马克笔。
游戏设计(准备3个游戏:扔沙袋、两条腿、抢板凳)
七。活动人员安排:
1，摄影:邱
2.张山设计游戏并准备材料。
3.游戏主持人:张山
助理:段宁、邱
4、第一组，以段宁为首。
第二组由邱带领。
八。活动要求:
1.教师在组织幼儿活动前，应先与幼儿和家长一起宣布活动规则和活动注意事项。
2.在活动过程中，领队的班主任老师要提醒家长照看好孩子，不要让孩子乱跑，确保孩子的安全。
3、游戏结束后，家长可以带孩子离开，游戏过程中家长不能擅自带孩子离开。回家要提前和本班老师打招呼，孩子和老师告别后才能离开。
4.活动期间，请家长穿着舒适的运动服，以方便与孩子合作。建议家长不要穿裙子或高跟鞋。
九、注意事项:
1，老师要注意现场，清理现场所有危险品。
2.请家长自觉遵守活动要求，防止发生安全事故。
3.家长要在领队的带领下积极活动，服从领队的安排。他们不应该擅自带孩子离队。
4.有的孩子会胆小或者情绪激动，在不影响活动的情况下，及时帮助老师解决。
十、游戏活动流程:
1，班主任组织家长集合，陈述游戏规则和游戏过程中的注意事项，宣布活动开始。
2.在主持人宣布之后，每个班组长老师还可以用5分钟的时间再次向家长解释游戏规则。
3、游戏1“扔沙袋”
玩法:孩子们分成两组进行沙袋投掷比赛。每对孩子一次有五个沙袋。家长站在孩子对面的指定位置，用纸箱接住对面孩子扔过来的沙袋。获胜者是收到更多沙袋的人。
规则:孩子和家长不允许超过指定位置。
第二场“两人三脚”
玩法:分两组，一个家长和一个孩子用绳子把相邻的两条腿绑在一起。听到口令后，两人一起向前跑，第一个赢。
规则:开始前必须绑住双脚。不允许你冲。如果绳子在中间散开，你应该在继续跑之前把它绑好。
第三场“抢板凳”
玩法:两组，每组比开始时每组少一个凳子，放音乐。父母带着孩子围着凳子随着音乐，音乐停止。在附近找个凳子坐下。没找到凳子的就被淘汰。每组中抢到最后一个凳子的人获胜。
规律:音乐不停，脚步不停。坐下来不能用手拉凳子。
4.演出结束后，班主任对活动进行了总结。