怎样才能快速提高三年级孩子的拼写能力？

我们的建议是，第二阶段和第三阶段的重点是打基础，培养孩子学习英语的兴趣。

相比提前学习课本内容，更有效的方式是培养一种终身的英语技能，帮助孩子顺利跨过高二高三的坑，同时也有助于未来三四年的英语学习。

对，我说的是——自然拼读。

什么是自然拼读？

自然拼读是目前世界上最受推崇的英语教学法，也是美国儿童语言启蒙所采用的方法。

借助自然记忆(不借助任何符号)，根据“字母”组合发出的声音，由浅入深反复练习，建立字母和发音的直观音感。

简单来说-

用26个字母得出自然发音的规则。

为什么要学习自然拼读？

1，从实用的角度来说。

只要孩子掌握了自然拼读，就可以依法阅读普通英语中80%左右的单词。

美国学者Adams1990指出，初级读物中词汇的发音和字母的对应关系是非常稳定的。孩子们通常能从37个最常用的音组中拼出500个最常用的单词。

1971年，美国斯坦福大学用计算机分析了17009个英语单词，其中84%是与其发音相对应的字母，只有400个左右是例外，是“视觉”单词。

2.从能力培养的角度。

01.帮助孩子纠正发音

当孩子开始学习英语时，发音尤为重要。自然拼读总结了字母的发音规律。如果孩子掌握了发音规则，就可以拼写出不认识的单词，克服生词的障碍，练习规范的发音。

02.帮助孩子为阅读做准备。

小学的时候，我们发现有的孩子学英语是因为“小和尚无意间念经”，课文背得很好，但是一个字都不认识。为什么？

因为没有阅读能力，这也会导致孩子做试卷，题目看不懂。

一旦打开阅读的大门，英语学习就会变得简单、快乐、有趣。

03.最实际的原因，小学英语考试自然会拼。

公立学校不教自然拼读，但考试中会有相关问题。孩子稀里糊涂的怎么办？只能提前学习。

▲小学英语期末考试真题。

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学好自然拼读。

甩开同行，赢在起跑线上！

选择天天教育新三年级暑期英语课程的原因

1.字母→单词→圣歌→歌曲，循序渐进教学。

运用“i+1”的教学理论，让孩子熟悉字母到单词的过渡。在有效输入的基础上，有效输出圣咏和歌曲，形成学习闭环。

故事教学。孩子不仅可以学习单词中26个字母的发音，每个字母还有4-5个实用的扩展单词，在讲故事和情景讲解中轻松学会。

2.丰富的形式让孩子爱上英语。

通过欢快的歌曲和游戏巩固练习学习内容，让孩子把所学的字母和单词读透、听透、说透，让孩子不再害怕学习英语，爱上自然拼读和英语。

3.介绍原版教材，优美流畅的美式发音。

引进原版英语教材，日常教研中心结合二、三阶段济南孩子的实际能力，对教材进行二次研发，针对性更强，孩子的学习效果更好。

4.全英语标准化教室

标准化的教案，标准化的课件，标准化的教室，让孩子在全英语的环境中培养英语思维，提高英语综合能力。

你为什么想在暑假学英语？

因为开学后，

别人在预习，你在复习！

为什么两升三升一定要学自然拼读？

因为掌握了拼写规则之后，

发音更标准，单词记忆更容易。

英语学习领先一步！