急用！！11幼儿园第一学期教育随笔(体验)

现在是开学第三周，孩子们的食欲比第一周有了明显的提升。但总的来说，孩子的食量不是很理想，孩子经常有剩饭。看到剩饭剩菜，老师感到很沮丧。他再怎么努力，用“大老虎”的方法也没用。孩子的嘴还是不愿意张开一点。老师们不停地说“张开嘴，张开一点点”，孩子们一点反应都没有，饭还剩下。哄孩子吃饭很难。可能是他们还在和老师建立感情，还没有完全找到信任的感觉。老师很难养活。有时候，不管老师怎么哄，孩子就是不开口。今天突然想起一个小游戏，叫孩子的嘴巴“开门”。我告诉孩子，鼻子就像门铃，门铃下面有一扇门。按门铃“丁咚”,门就会开。刚开始试的时候，孩子不理我，一直闭着嘴。这时我故意说:“妞妞家没人在家，门也没开。”妞妞马上说“有人在家”，嘴巴张开了。这是送一口饭进去的好机会。我试了几次，但是只要一按他的鼻子，他的嘴就会张开，他的饭就会被吃掉。方法不错，旁边的小朋友看到了，说:“我来，我来，你还没按我的！””就这样，一个个按下去，轻轻说“丁咚”，食物就可以喂到孩子嘴里了。有的孩子甚至左右手按“丁咚”，右手拿勺子往嘴里送食物，一副开心的样子。我很高兴看到孩子们狼吞虎咽地吃饭，说明这个小方法奏效了。

在开园之初，孩子吃饭时的护理工作重点之一，可以通过这样的游戏，让孩子喜欢上老师，这样也会帮助孩子增加食量，让吃饭成为一件快乐的事情，让老师不那么费力。甚至和家长沟通，让孩子在家里使用这种方法。我相信饭量和饮食习惯一定会越来越好的！