漂亮衣服大班教案
漂亮衣服大班教案1要求
1，会用折纸的方法把人物的连衣裙和裤子折出来装饰一下。
2、可以添加头、手、脚和背景布局。
准备
1，彩纸，马克笔，蜡笔，剪刀，胶水，作业纸。
2，一个模特作品，各种服装的照片。
过程
首先，欣赏照片
这些照片是什么？漂亮吗？
2.它们的美在哪里？
(提示:外观、图案和颜色)
第二，学会做衣服
1，今天让我们做漂亮的衣服吧
2.老师展示彩纸，叠出衣服。
问题:如果一件衣服只有一种颜色，你认为会发生什么？
3、引导孩子装饰衣服，可以是画图案或添加一些其他物件。
4.女生下面可以穿什么？男孩们在哪里？告诉我你怎么做裤子
裙子(请1~2个孩子示范)
5.衣服和裤子都准备好了。少了什么？我们能做什么？
第三，儿童生产
1.提醒孩子做一群人或者一个人。
2、注意衣服可以先装饰再折叠。
3.提醒孩子完成后做背景，用纸折出花等物品。
第四，讲评
1.请孩子们介绍他们的作品。
2.你喜欢谁的作品？为什么对他有好感？
美服大班教案2活动目标:
1.通过欣赏各种各样的衣服，初步了解衣服的款式和质地的多样性。
2.了解一些国家和民族的代表性服饰的特点，并能用语言表达出来。
3.在欣赏和交流中感受各种代表性服饰的美。
活动重点:
通过欣赏各种各样的衣服，我们可以初步了解衣服的风格和质地的多样性。
活动难度:
知道一些国家和民族的代表性服饰的特点，并能用文字表达出来。
活动准备:
各种服装画、画纸、笔、油画棒:
首先，老师展示图片，并要求孩子们观察和欣赏我们今天举行的“服装表演”。你打算穿什么样的衣服参加演出？
1.这里有什么样的衣服？婚纱是什么样的？那是什么颜色？什么时候谁穿的？你知道它是由什么材料制成的吗？你觉得婚纱放在哪里最好看？
2.你什么时候穿的这件毛衣？它是由什么材料制成的？
3.你还看到了什么特别的衣服？这些衣服哪里好看？
这些衣服给你什么样的感觉？你知道谁穿吗？
4.这些衣服的款式和材质都一样吗？
第二，展示的民族服饰是为了让孩子欣赏和了解不同民族服饰的不同特点。老师这里有一些漂亮的衣服。你认识他们吗？
1，你最喜欢哪件衣服？这件衣服最鲜明的特点是什么？让孩子用一句话简单陈述。
2.老师向孩子们介绍这些服装的民族和特点，丰富他们的知识。
第三，引导孩子和同伴谈论他们想设计的衣服。
1.你想设计什么样的衣服？男式还是女式？
2.你想设计什么样的领子和袖子？设计配色要注意什么？
3.孩子们以绘画的形式设计服装。
第四，老师会展出孩子们设计的衣服，让孩子们互相欣赏，鼓励他们互相提建议。