游戏的初中作文素材
不知道什么时候开始的。我们习以为常，不敢承认自己的努力，把那些小小的空间，发呆，娱乐当成罪恶，轻轻自责。我们从什么时候开始把睡眠当成了一种财富，甚至是一种爱好？随着时间的推移，这些我们曾经大片大片占据的空间，似乎在一片片减少，直到被其他纷繁复杂的事物挤压得无处容身，直到在我们的记忆中凝聚成一个个闪亮的白点...于是我们开始以寻找它为乐，以它的多少为荣或为之沮丧，为之疯狂。我们看不到它埋在阴影里的笑容，只知道这一切的骄傲和满足的前提是我们用它的不足换来了我们骄傲的资本。
所以游戏最后演变成了一个固定的模式。成绩好的笑着接受“他们不承认，假的，假的，假的”的抱怨，成绩不好的只能默默坐在角落里。这时候我们只能惨淡一笑，含糊的转移话题，面对一张打着红勾的纸。
之后，我们忘记了游戏，忘记了它的结果，继续和那些不多的时间斗争，然后继续迎来这样的游戏，只是改变或者不改变在游戏结果中扮演的角色，日复一日，年复一年。
那天，同学给我看了一句最新颖的话，“要想出现在别人面前，必须在暗地里付出百倍的努力。”我们清楚地理解和诠释这句话。当我们可以盛装接受鲜花和掌声的时候，谁也看不到背后的付出，自然也就忽略了自己的汗水。
往事如烟，那些游戏已经被风冲走，被吹走，像灰尘一样被抚平。
我们乐在其中，并继续玩这个游戏。
一阵欢快的笑声在空气中荡漾。那时候我整天只知道玩。那时候有很多人陪我玩。老师下课带我们玩游戏，我回家后邻居家的小姐姐也和我一起玩游戏。即使在梦里，我也会有朋友和我一起玩。但现在这些都已经成为回忆，有时候甚至不敢想。小时候以玩为主，现在长大了只能把游戏放在梦里，把学习当现实。妈妈说:“现在我们只能通过和别人比较来学习。学习是一种游戏。最后的胜利是排名和分数，而不是一块糖或一份精美的礼物。”我反驳道:“我们现在都是孩子了，为什么我不能像以前那样玩呢？”我想要一片属于自己的天空！”母亲无奈地摇了摇头，眼里带着些许迷茫和不解。
也许是学习的压力更大，更渴望窗外的天空，窗外的游戏，窗外的欢乐。有时候闭上眼睛脑子里全是游戏，童年的游戏。当我走出门的时候，我看见有人在放风筝。看着看着，我就陶醉了。别人的游戏可以飞上天，我的快乐游戏却只能关在室内，每天只能拿着书和笔玩。唉~我为什么要长大？
在紧张的学习状态下，偶然看到一本书，上面写着“游戏是孩子的天性……”。我带着这本书找到了我妈妈。妈妈看完之后说:“游戏是孩子的天性，但是你已经长大了，不是一个什么都不懂的孩子了。”
长大后，游戏不再是我的目标。让那里的笑声留在我的脑海里。让我用巨大的能量迎接这个学习游戏。我不想被淘汰。我会为自己努力。
游戏的回忆，我的回忆，回忆...
今天阳光明媚，心情也和这天气一样愉快。在课堂上，老师让我们玩了一个有趣的游戏，这让我感觉好多了！
老师说:“今天，我们玩一个叫三人四脚的游戏！”“听了老师的话，有的同学欣喜若狂，一蹦三尺高；有的摩拳擦掌，跃跃欲试；有的镇定自若，低着头思考着什么；有的在窃窃私语，好像在讨论游戏的策略。还有我的心情，既兴奋又紧张，兴奋的是这是一场很难很刺激的比赛，紧张的是如果我以后拖累了别人，那么别人会嘲笑我，责怪我，我该有多惭愧！
老师帮我们分组，我和同学们进行了讨论。我们最终的策略是:一个对两个，陆女士块头大，在前面，我们可以保持平衡，我和谢女士在后面扶住她，这样就不会撞到桌子了。老师还建议我们数“一、二、一”，以免摔倒。我们听从了老师的建议。
游戏开始了！有的同学跌跌撞撞，挣扎着到达终点；有的速度不快，但很稳；有的猫弓着背，仿佛弓着背的虾爸爸，迈着小碎步艰难前行。这时候感觉他们的脚好像有千斤重，好像灌了铅一样，左右摇晃，摇摇晃晃，哈哈，像不倒翁！
一组已经开始了比赛。一个男同学就要摔倒，旁边一个同学马上把他拉了回来。啊，原来走路都成了这么难的事。没想到啊！他们调整战术，三个人紧紧拥抱在一起，喊着“一二一”的口令。随着口令，他们变成了三只小兔子，向前跳去。
轮到我们了。我们非常紧张，心像兔子一样怦怦直跳。当我们系布带时，我们遇到了困难。谢系的很松，我们一动，布带就掉了。然后，同学陆说:“我力气大，我来！””说完，她弯下腰，把布带放进不锈钢圈里，再用力一拉，把两条布带重叠在一起，用力一粘，这样布带就把三条腿绑在一起了，终于系紧了！我和谢紧紧地拥抱着陆。随着“一二一，一二一”的节奏，我们顺利到达了终点，并取得了好成绩——5.7秒。
就在我们松了一口气的时候，下一组的比赛开始了。只见小红双手搭在前面两个同学的肩膀上。前面的两个学生挣扎着往前走，她跟着他们一跳。他们的速度真的“快如闪电”,只花了4.05秒就跑完了全程。
游戏结束了，但我的思考远未结束。无论我们做什么，只有团结一致，共同出谋划策，才能事半功倍，取得成功。