大班社会活动:我来自中国。我的活动目标是什么？我为来自中国而自豪。

大班社交活动:我来自中国活动目标:1。知道我来自中国。2.了解中国人的外貌特征，一些有代表性的民族文化和传统美德，萌发作为中国人的自豪感。

活动目标

1，让孩子知道自己来自中国。

2、初步激发孩子成为中国人的骄傲。

3.训练孩子的观察力和辨别力。

4.提高孩子思维的敏捷度。

5.探索和发现生活中的多样性和特点。

1.大班教师教育随笔

欣欣是我们班有名的“淘气鬼”。在课堂上，她不仅有很多小动作，还总是打扰其他孩子。孩子们经常给他讲他的事。我多次严厉批评教育过他，但都没有收到好的效果。这个孩子让我很头疼，但我一直没找到好办法让他改变。

有一天，我看到电风扇脏了，就在桌子上放了一把椅子，还没来得及拿。我爬起来站在那里，心怦怦直跳，怕掉下去，想起来腿抖得更厉害了。突然，我感觉椅子停止了摇晃。我低下头，看到闫妍的两只小手使劲握着椅子，真的很感人。想到平时对他那么凶，孩子和眼睛都湿了。

我下来，对他竖起大拇指说:“欣欣，你真懂事，谢谢老师”，还亲了他的脸。

可能他以前从来没有这样夸过他。他脸红了，然后离开了。

之后，奇迹出现了。闫妍在课堂上很听话，偶尔会犯些小错误。但他一接触到我赞许的目光，就立刻坐了下来。他活跃的时候特别喜欢和我在一起，还邀请我玩游戏。从他稚气的脸上，我可以看出他的内心充满了激动和自信。

原来老师不经意的表扬对孩子来说太珍贵了，可能会改变他们的一生。简直是奇迹.