有什么好的团队激励游戏？
团队创造力是团队成功的根本前提，个人创造力是团队创造力不可或缺的一部分。所以，作为一个团队的领导者，一定要了解自己团队每个成员的特点，并善加利用。这个游戏可以帮助他们做到这一点。
游戏的规则和程序
1.将学生分成10人一组，然后给每组一套材料，要求他们在30分钟内搭建一个优雅美丽的景观，风景优美，创意先行。
2.要求每组选择一人解释其景观的建造过程，如创意和实施方法。
3.每个人选出最有创意、最有美感、最简单实用的景观，胜出的一组可以获得一份小礼物。
相关讨论
1.你们小组的想法是怎么来的？
2.在建设过程中，你们的合作过程是怎样的？大家的协调性如何？每个人扮演什么角色？这个角符合他平时的形象吗？
摘要
1.创意关系到景观的成败。如果一开始思路就错了，或者根本没有明确的目标，你在以后的工作中会面临越来越多的问题，比如时间管理、审核标准、资源分析等等。
2.当你提出一个足够好的想法时，每个人根据自己的不同特长选择不同的任务。比如一个空间感好的人可以搭建模型，一个手巧的人可以进行实际操作，但最重要的是要有一个领导者，这个领导者必须纵观全局，评估想法的可行性，最后进行总结。
对于团队成员来说，如果你有了新的想法，一定要和别人沟通，让他们明白你的意思，让大家评价你的想法是否可行。
参与人数:每10人一组。
时间:50分钟
地点:教室
道具:每组一套:A4纸50张，胶带一卷，剪刀一把，彩笔一盒。
应用:(1)团队创新能力的培养
(2)团队合作中的角色分工与合作。
游戏2-三只小猪
相信大家都听说过三只小猪盖房子的故事。故事中，三只小猪相互配合，建造了一座漂亮而坚固的房子，最终抵御了大灰狼的进攻。在这个游戏中，我们还将扮演一只猪，看看我们能否用绳子建造一个满意的房子。
游戏的规则和程序
1.培训师把学员分成三组，保证每组5人左右。
2.给1队20米绳子，给二队18米绳子，给三队12米绳子。
3.规则:用眼罩蒙住每个人的眼睛，然后规定第一组绕一个正方形，第二组绕一个三角形，第三组绕一个圆形。
然后让大家联合起来用绳子搭建一个绳屋。房子的形状要由以上三个图形组成，而且一定要看起来很漂亮。
相关讨论
1.分别比较第一个任务和第二个任务。哪个任务更容易完成，为什么？
2.完成第二阶段任务会遇到哪些困难？你是怎么解决的？
摘要
1.每个小组完成自己的任务相对容易，但是当需要大家合作盖房子的时候，事情就变得复杂了。三角形和正方形怎么搭配，圆应该放在哪里，都是问题，所以这个时候越是需要相互配合，越是需要群体合作的精神。
2.要做好这个游戏，首先要选定一个参照点和一个核心人员，让大家都按照这个坐标系行动，这样既方便指挥，又防止现场混乱。
3.兄弟同心，其利断金，这是每个人都会与外界团结一致，团结协作，最终取得正果的道理。小猪盖房子需要这样的精神，我们在日常工作学习中也是如此。
参加人数:分成3组，每组5人左右。
时间:20分钟
地点:空地
道具:三根绳子，每根长20米，18米，12米。
应用:(1)帮助学生认识到沟通在团队工作中的重要性。
(2)加强学生对团队精神的理解。
(3)培养学生对结构变化的适应能力。
第三场-泰坦尼克号
只有在紧急情况下，一个人才能充分发挥他的潜在创造力和主观能动性。下面的游戏将帮助我们练习如何制定计划，如何合作，以及在遇到困难时如何有效地利用有限的资源。
游戏的规则和程序
1.培训师给你讲下面这个故事:泰坦尼克号即将沉没，船上的乘客(学员)必须在泰坦尼克号的音乐结束之前，利用唯一的求生工具——七块浮砖——逃到一个小岛上。
2.训练员指导学生布置游戏场景:在空地上把一根25m长的绳子摆成岛状，另一边放四四个板凳，另一根绳子作为起点。
3.给学生五分钟时间进行讨论和实验。
4.出发时，每个人都必须跨过板凳背面(就像跨过船舷一样)，踩在浮砖上。在逃生过程中，船员的任何部分都不能与“大海”——地面接触。
5.从离开泰坦尼克号开始，整个逃生过程中每一块浮砖都要踩，否则训练员会一脚踢开。
6.直到所有的人都到达岛上，所有的浮砖都被带到岛上，游戏才算结束。
相关讨论
1.你的小组能想出什么方法来实现目标？
2.团队确定了领导者吗？依据是什么？疏散方案是领导决策形成的还是集体讨论的结果？
3.你的计划被坚决执行到底了吗？中间发生了什么？为什么？
4.你认为事后审查原计划可行吗？有更好的方案吗？为什么当时没有想到或者提出来？
5.团队是如何分配疏散顺序的？考虑了哪些因素？
摘要
1.如何应对突发事件，体现了一个人的清醒程度和应对突发事件的能力；同时，如何利用有限的资源在更大程度上实现我们的目标，也是观察一个人想象力和创造力的最佳方式。
2.当我们遇到危险的时候，每个人都会有不同的想法。这个时候，我们需要扮演一个领导者的角色。否则大家互相争论，意见不一致，最后只有整个集体遭殃。如何选择这个领导人是一个关键问题，但关键是这个人必须能够说服大众，让所有人都听他的。
参与人数:10 ~ 12。
时间:30分钟
地点:室外
道具:木砖24块(每组6块)，椅子4把，长绳2根(25m)。
应用:(1)创新思维训练
(2)适应性的培养
(3)团队合作精神的培养
游戏4-集体智慧
相信大家都玩过单词链或者续写故事的游戏。比如前一个人开始一个故事，大家按照这个思路继续故事，直到形成一个完整的故事。这个游戏是对上述形式的深化，旨在让受训者知道如何在有限的情况下发挥想象力和创造力。
游戏规则和程序:
1.将学员两人一组，进行与某个话题相关的表演(可以随意选择，只要大家都感兴趣，比如旅游)。
2.在每个组中指定两个成员，一个是A，另一个是B..叫A的人是这个游戏的演员，叫B的人是A的台词提示。
3.B组站在A组同伴旁边，轮到他们发言时，他们会把自己的台词告诉A。每个A组成员的任务是接受B搭档提供的任何台词，然后在此基础上进行发挥，戏法就进行下去。A组成员要紧密配合B组成员的意思，好像这些台词是他们自己想出来的一样。
为了让学员充分理解培训者的意图，培训者可以先做一个演示。选好学员后，培训师开始说:“我很想和你一起去旅行，因为小王——”
5.培训师然后拍了拍小王(B组)的肩膀。小王需要马上说下去，“你的喜好我总是认同的。”培训师继续小王的话，“总是符合我的喜好。事实上，我们有过愉快的旅行经历，那一次——”
6.再次拍拍小王的肩膀。他可能会说，“我们一起去了黄山，”教练接着说，“我们一起去了黄山。这是一次美妙的经历。”
7.再次拍拍小王的肩膀。小王可能会说:“我们什么时候可以一起放假？”培训师说:“我们什么时候可以一起放假？”？那我们再一起出去吧..."
8.让所有学员观看演示，然后让他们分组练习。5分钟后，大家集合，集体完成一场表演。
相关讨论
1.请考虑:你要怎么做才能适应和改变B组搭档的台词？有没有觉得累或者有其他感觉？怎样才能让这个过程不那么痛苦？
2.请B组的工作人员考虑:你的任务是帮助A组的工作人员完成任务，那么你需要做些什么来为他们提供台词，让他们更轻松？当A组成员不能流畅使用你的台词时，你有什么感受？
摘要
1.无论是A组还是B组的成员，都不应该以一种沉闷、恶作剧的方式来玩这种游戏，否则不仅会给伙伴造成困难，还会破坏训练效果。每个人的目的都是为了合理顺利的完成一个故事，而不是给别人出难题或者展示自己的才华。这个游戏体现了公平合作，即快乐来源于与他人分享想法。
2.团队最本质的是合作的团队精神，而团队精神最重要的是善于听取别人的意见——像你一样对别人的想法和想法给予足够的重视。团队可能最终会同意采纳你的想法，但这并不是小组讨论中最重要的事情。最重要的是要善于倾听别人。
形式:两人一组
时间:40分钟
道具:一块黑板。
地点:室内
应用:(1)活跃气氛
(2)创造性地解决问题
(3)团队沟通
游戏5-囚徒困境
这个游戏可以用来加强相互了解和信任，增强大家之间的团队友谊精神。
游戏的规则和程序
1.培训师先给你讲下面这个故事:
你的小组是古城探险的一部分。据说这座古城坐落在一片与世隔绝的森林里。经过调查研究，找到了一个向导。因为语言不通，他同意带路经过翻译的苦心讲解。因为古城内到处散落着金币和宝石，并声称如果宝物被盗，全城人民将面临灭顶之灾。所以条件是大家必须答应戴上眼罩，以后不能再找这条路。他们一路上无法用语言互相交流，但可以通过其他声音，也就是肢体语言，向身后的队友传递信息，保证队伍安全到达目的地。
2.队员手拉手围成一个圈，戴上眼罩。
3.悄悄让一名队员摘下眼罩，告诉他自己充当向导，负责带领全队(告知终点)。
4.让两个成员充当沿途的保护者，给队员(包括保护者)准备一些食物，赛后边吃边聊自己的经历和感受。
5.注意:可以在风景优美的森林或公园进行，可以让人亲近自然。
相关讨论
1.当你被蒙住眼睛时，你有什么感觉？你能完全信任你的向导吗？
2.如果在现实生活中，你遇到需要把自己的安全托付给别人的事情，你会选择怎么做？在什么条件下你会这样做？
摘要
1.信任是集体交流的重要前提。只有你充分信任你的伴侣，你才能把事情托付给他，你才能相信他说的话，他做的事。只有彼此信任，大家才能紧密合作，密切配合，才能很好地协同工作。
2.在风景优美的地方玩这个游戏，可以帮助你把心放回大自然，陶冶情操，恢复青春活力。
参与人数:集体参与
时间:10分钟
地点:树林或草地
道具:无
应用:(1)增强团队成员之间的互信。
(2)加强成员间的情感交流。
游戏6-寻宝之路
这个游戏可以用来加强相互了解和信任，增强大家之间的团队友谊精神。
游戏的规则和程序
1.培训师先给你讲下面这个故事:
你的小组是古城探险的一部分。据说这座古城坐落在一片与世隔绝的森林里。经过调查研究，找到了一个向导。因为语言不通，他同意带路经过翻译的苦心讲解。因为古城内到处散落着金币和宝石，并声称如果宝物被盗，全城人民将面临灭顶之灾。所以条件是大家必须答应戴上眼罩，以后不能再找这条路。他们一路上无法用语言互相交流，但可以通过其他声音，也就是肢体语言，向身后的队友传递信息，保证队伍安全到达目的地。
2.队员手拉手围成一个圈，戴上眼罩。
3.悄悄让一名队员摘下眼罩，告诉他自己充当向导，负责带领全队(告知终点)。
4.让两个成员充当沿途的保护者，给队员(包括保护者)准备一些食物，赛后边吃边聊自己的经历和感受。
5.注意:可以在风景优美的森林或公园进行，可以让人亲近自然。
相关讨论
1.当你被蒙住眼睛时，你有什么感觉？你能完全信任你的向导吗？
2.如果在现实生活中，你遇到需要把自己的安全托付给别人的事情，你会选择怎么做？在什么条件下你会这样做？
摘要
1.信任是集体交流的重要前提。只有你充分信任你的伴侣，你才能把事情托付给他，你才能相信他说的话，他做的事。只有彼此信任，大家才能紧密合作，密切配合，才能很好地协同工作。
2.在风景优美的地方玩这个游戏，可以帮助你把心放回大自然，陶冶情操，恢复青春活力。
参与人数:集体参与
时间:10分钟
地点:树林或草地
道具:无
应用:(1)增强团队成员之间的互信。
(2)加强成员间的情感交流。
游戏7-微笑。
这个游戏以一种非常活泼的形式，加强了团队之间的沟通和交流，同时也能增进彼此之间的感情。
游戏的规则和程序
1.让学生站成两排，彼此相对。
2.每个排会派一名代表站在队伍的两端。
3.互相鞠躬，弯腰90度，喊* * *你好。
4.往前走，在队伍中央会合，然后互相鞠躬，再喊。
5.鲍尔斯和其他成员并不可笑。笑出声的人被对方队伍俘虏，需要排在对方队伍的最后。
6.轮流交换代表。
相关讨论
1.你对这款游戏最大的感受是什么？打完这个游戏是不是感觉特别舒服？
2.这个游戏对你的日常生活和工作有什么启发？
摘要
1.人们常说，当你面对生活的时候，其实你面对的是一面镜子。你笑，生活笑，你哭，生活哭。面对别人时也是如此。如果你想得到别人的微笑，你必须首先微笑自己。俗话说，己所不欲，勿施于人。既然不想让别人生你的气，为什么要生别人的气？
2.在团队合作中，保持默契，保持愉快轻松的氛围，会非常有利于大家之间的沟通，加快我们合作的步伐。
参与人数:集体参与
时间:5分钟
地点:空地
道具:无
应用:(1)促进团队成员之间的沟通与交流。
(2)尽快让大家活跃起来。
游戏8-正反馈
信息交流需要反馈，让交流者确认自己发出的信息是否被对方接受，并做出适当的回应。那么正反馈作为一种人际交往的技巧，对于帮助建立人际交往是非常有效的。这个游戏是为了让学生知道什么是积极反馈，并鼓励他们在课外交流中使用它。
游戏的规则和程序
1.向大家暗示，我们每个人都想赢得别人的尊重。将团队分成两人一组。
2.让每组写出4-5个他们注意到的同伴的特点，例如:
*良好的身体特征，如甜美的微笑、甜美的声音等。
*极其讨人喜欢的性格，比如体贴、耐心、整洁、细心。
*引人注目的才能或技能，如良好的演讲技巧和极其准确的打字。
3.所有列出的项目必须是积极的和正面的。
写完之后，每两个人自由讨论一次，每个人都要把自己观察到的情况告诉对方。
建议每个人都把伴侣做出的这些正反馈信息记录下来，在他抑郁的时候读一读。
相关讨论
1.玩这个游戏你觉得开心吗？如果没有，为什么？对于这些正反馈信息的接受者或给予者来说，这个游戏可能是一个全新的体验。)
2.为什么我们大多数人很难赞美别人？
3.为什么我们能更容易给别人积极的反馈？(第一，彼此发展密切关系；提供确切的证据；选择一个合适的时间。)
4.什么能让我们更容易接受别人积极正面的信息？尽量优雅地接受；在质疑它之前，想想它的正确性，允许自己对它感觉良好。)
5.为什么有的人很快就给别人负面评价，几乎从来不提别人的好处？
摘要
1.这个游戏有很强的效果，尤其是当参与者已经认识一段时间的时候。这个游戏可以帮助他们建立更深的友谊，帮助每个人建立自信心。其实一个培训班开始，这个班就形成了一个新的群体，每个在里面的学员都希望得到知识之外的东西，包括友谊和肯定。这个游戏可以满足学生这方面的要求。
2.做好这个游戏，会给每个学生留下美好的回忆。可以帮助他们度过未来的难关。当他们遇到挫折或被质疑时，他们可以回顾这段美好的记忆，重拾信心。
3.如果学员是各个公司的管理者，就应该把这个游戏引入到自己公司的会议或者培训中，让每个员工都从中受益。
参与人数:2人一组。
时间:30分钟
道具:记事本
地点:不限
应用:(1)员工激励
(2)有效的沟通
(3)鼓励人们互相给予积极的信息。
游戏9-企业氛围
公司氛围会决定人与人之间的沟通与合作。舒适健康的氛围有利于公司成员的正常发挥，压抑独裁的工作环境不利于人的创造性和主动性。
游戏的规则和程序
1.将学生分成五人一组。给每组一些纸和笔。建议每组的每个人围成一圈坐在桌边。
2.让他们列出最不受欢迎和最受欢迎的十种氛围，比如自由放任、犬儒主义、独裁、松弛、平等等等。
3.把每组的答案公开，然后让他们解释为什么选择这些答案。
最后，我们来讨论一下什么样的公司氛围最适合公司的发展。
相关讨论
1.理想的公司氛围体现了怎样的价值观？
2.你同意你的团队吗？如果有什么不同，你是怎么解决的？我们应该如何相互交流？
摘要
1.每个人理想的公司氛围一定要体现他的价值观和人生观。很难想象一个充满激情和活力的人会愿意在一个组织复杂、等级森严的公司工作。同样，每个人对一家公司的愿景，也反映了这家公司的理念和价值。
2.在小组讨论的过程中，不同的人要扮演不同的角色，有的人更注重公司的文化，有的人更注重公司的竞争精神，最后结合大家的意见就有可能形成一个关于公司氛围的综合提案。
作为团队成员，要尊重别人的意见，积极贡献自己的想法，注重沟通合作，实现整个团队利益的最大化。
参与人数:5人一组。
时间:30分钟
地点:室内
道具:纸和笔
应用:(1)创造性问题解决
(2)团队合作精神的培养
(3)思考团队合作环境
游戏10-女人村
在这个游戏中，培训师会给你讲一个经典的推理游戏，通过这个游戏，你可以加强自己的推理能力，同时在尝试猜测的过程中，加强与对方的交流。
游戏的规则和程序
1.首先，培训师给你讲一个故事:
故事发生在一个不为人知的，愚昧的，男权主义的村庄。在这个村子里，有50对夫妇。每个女人都会立刻知道别人的丈夫对自己的妻子不忠，但她永远不知道自己的丈夫怎么样。村里严格的大女人主义规定，如果一个女人能证明她的丈夫不忠，她必须在同一天杀死他。还假设女性是赞成这个宪法的，女性聪明善良(就是从来不给那些丈夫不忠的女性通风报信)。假设这个村子发生了这样的事情:这50个男人都不忠，但是没有一个女人能证明丈夫的不忠，这样村子才能一如既往的幸福和小心。
一天早上，一位受人尊敬的女族长来到森林的远处。她的诚实是众所周知的，她的话就像法律。她暗暗警告，村里至少有一个风流的老公。这个事实，按照他们已经知道的，应该只有微不足道的后果，但是这个事实一旦成为公共知识会怎么样？
2.留10分钟给大家讨论会发生什么。
相关讨论
1.你认为结局是什么？为什么？
2.这场比赛反映了什么样的道理，一个团队如何发挥最大的力量？
摘要
1.答案是，在女族长发出警告后会有49天的平静，然后，在第50天，所有的女人都在一场大屠杀中杀死了自己的丈夫。要了解这一切是如何发生的，我们先假设只有一个不忠的丈夫，a先生。
除了A夫人之外，所有人都知道A先生的背叛，所以当女族长发表声明时，只有A夫人从中得知了一些新的消息。作为一个聪明人，她意识到如果其他丈夫不忠，她会知道。因此，她断定A先生就是那个荡妇，于是当天就杀了他。
现在假设有两个不忠的男人，A先生和B先生，这两次背叛除了A夫人和B夫人大家都知道，A夫人只知道B夫人一家，B夫人只知道A夫人一家。A夫人从女家长的陈述中一无所获。但是第一天过后，B太太没有杀B先生，她断定A先生一定也有罪。B太太也是这样，她从A太太第一天没有杀A先生这件事上得知B先生也有罪。于是第二天，甲太太和乙太太都杀了自己的丈夫。
如果把情况换成三个有罪的丈夫，A先生，B先生，C先生，那么女家长的陈述在第一天不会有任何影响，但是类似于上面描述的推理过程，A太太，B太太，C太太会从前两天什么都没发生推断出他们的丈夫有罪，从而在第三天杀了他们。借助一个数学归纳法的过程，我们可以得出这样的结论:如果50个丈夫都不忠，那么他们聪明的妻子最终可以在第50天证明这一点，让那一天成为血腥的正义之日。
2.在一个团队中，只有大家的利益一致，能互相说实话，团队的利益才能最大化。似乎故事中的50个女人并没有分享彼此敞开心扉的信息，而是互相猜忌。直到一个外国人说了实话，才打破了被骗的局面。
参与人数:集体参与
时间:20分钟
地点:不限
道具:无
应用:(1)加强学生逻辑思维能力的训练。
(2)加深学生的团队合作意识。