幼儿园安全教案不玩火:幼儿园中班不玩火教案
幼儿园安全教案不玩火。
好孩子不玩火
不允许孩子玩火，因为孩子对火没有很好的认识，因为孩子控制不好火，所以孩子不要随便玩火！通过这个幼儿园教案让孩子知道玩火的危害。火灾会威胁人的财产安全，从小培养孩子的防火意识。
活动目标:
1，教育孩子不要玩火，以免发生火灾。
2、通过活动，让孩子了解几种常见的灭火方法，初步了解简单的消防知识。
活动准备:
关于灭火的录像，两支蜡烛，一个打火机，水，沙子，湿布，风扇等。，以及一张操作的图片(图为发生火灾时，几个孩子采取的不同灭火方式)。
活动流程:
1.游戏:熄灭蜡烛
老师拿出蜡烛，点燃它。
请考虑一下。你怎样才能熄灭蜡烛？
孩子想出解决方案后，老师提供准备好的材料，并邀请孩子之前面谈，老师做总结。
2.讨论:？如果发生火灾，我们该怎么办？现在干了。如果发生火灾，我们该怎么办？
引导孩子说出各种灭火方法。
总结；刚才，孩子们想出了好主意。如果发生火灾，我们可以用水、湿布、沙子和灭火器来灭火？但是小朋友要记住，如果发生火灾，一定要先拨打119。
3.让孩子看视频。
前几天，一个地方发生了火灾。让我们看看他们想出的方法是否和我们想出的一样不同。
看完视频，问:？他们想到了什么方法，我们没有想到什么方法？打开窗户，捂住口鼻，跑出烟火区。
总结:当火势较小时，我们可以通过开窗、用水、沙子、湿被子、灭火器等方式灭火。火大的时候我们打电话119，火叔还没到。我们这些孩子一定要捂住口鼻，尽快跑出烟火区，学会保护自己。
4.儿童手术
请看手术图片。图片显示了几个孩子着火时采取的不同方式。每张图片的左下方都有一个圆圈。如果你认为这条路好，请在圈里画个数字。
讨论:使用风扇是不是最好的方法？
想想吧，孩子们。爷爷奶奶生炉子的时候，轻轻扇扇，火就会越来越旺。如果火势很大，可以用风扇灭火吗？当发生火灾时，我们可以想其他办法。
5、总结，教育孩子一定不能随便玩火。
幼儿园安全教案不要玩火第二部分
我们不玩火。
教学背景:当下，越来越多的新闻报道某地再次失火，损失或人员伤亡惨重。孩子上幼儿园的时候，也会互相说自己在电视上看到的东西。安全教育随处可见。这难道不是一个非常好的教育机会吗？所以，推出了这个教学。
教学目标:
1，通过教学，让孩子认识几个熟知的灭火方法，初步了解简单的灭火知识。
2.教育孩子不要玩火，以防火灾。
教学准备:
1，2支蜡烛，一个打火机，水，沙子，湿布，风扇等。
2.关于灭火的视频。
3.每人一张动手图(图为几个孩子在火灾情况下采取的不同灭火方式)。
教学过程:
1，游戏:熄灭蜡烛
幼儿园老师展示蜡烛并点燃。
让孩子动动脑筋，想想怎么熄灭蜡烛。
孩子想出方法后，幼儿园老师给一些教材，让孩子在前面试一试，幼儿园老师总结。
2.讨论？如果发生火灾，我们该怎么办？目前天气干燥。如果发生火灾，我们的孩子该怎么办？
启发孩子说出各种灭火方法。
总结；孩子刚想出来的方法都不错。比如发生了火灾，可以用水灭火，用湿布灭火，用沙子灭火，用灭火器灭火吗？但是小朋友要记住，如果发生火灾，一定要先打电话119。
3.让你的孩子看视频。
前几天，一个地方发生了火灾。我们来看看他们想出的和我们一样不同的方法。
看完视频，问:？他们想到了哪些方法，哪些方法是我们没想到的？打开窗户，捂住口鼻，跑出烟火区。
总结:当火势较小时，我们可以通过开窗、用水、沙子、湿被子、灭火器等方式灭火。火势很大的时候，我们打电话119，消防员还没到。我们的孩子一定要捂住口鼻，以最快的速度跳出烟火区，懂得防身。
4、孩子动手操作
让孩子们看动手图片。图片显示了几个孩子着火时使用的不同方法。每张图片的左下方都有一个圆圈。如果你认为这个方法好，请圈出。
讨论:使用风扇是不是最好的方法？
想想吧，孩子们。爷爷奶奶们做炉子的时候，悄悄扇着，火越烧越旺。如果火势很大，可以用风扇灭火吗？当发生火灾时，我们可以想其他办法。
5.怎么防火？
只要有火，对我们的危害就特别大。房子没了，人受伤了。那么平日里我们可以做些什么来预防火灾呢？
孩子讨论并回答。
总结:孩子讲得很好，但是光是我们听得懂还不够，还需要别人听得懂。那我们现在出去告诉其他孩子，好吗？
教学扩展:
户外游戏？勇敢的消防员？
根本目的:锻炼孩子在垫子上滚动、爬行、来回奔跑的综合能力。
准备:健身垫，红布
玩法:幼儿园老师一声令下，第一排的小朋友迅速跑向垫子，从有红布的地方爬起或滚起，意思是躲避烟雾或滚火源，然后起身，绕过垫子，跑到队列中给两三个小朋友拍手。被拍的孩子开始很快，重复第1个孩子的动作。
教学反思:
这种教导是基于孩子们在实际日常生活中经历过几次的事情。以消防为主题，对儿童进行灭火和防火教育是常见的、典型的。让孩子有疑问？着火了。我该怎么办？边思考边做，然后启发孩子去实现？火？给大家带来的伤害。从教育教学过程来看，幼儿教师的目标感很强。在整个教育过程中，幼儿教师的每一个问题都是密切相关的？如果发生火灾，我该怎么办？这个中心。一开始幼儿园老师在整理？熄灭蜡烛？游戏结束后，马上转而启发孩子讨论？如果发生火灾，我该怎么办？非常好的启发孩子想出各种灭火方法。孩子看完视频，发现自己想出的方法还不足，就接着做了。怎么防火？问题的深入发展，为孩子们了解火灾给国家和集体造成的损失，对每个人日常生活的危害，提高防火灭火观念做了铺垫。
幼儿园安全教案不玩火
玩火是危险的。我们不玩火。
设计意图？火？它与我们的生活密不可分，它能给我们带来很多便利。但水火无情，孩子却不懂火的危害，经常背着大人玩火。再加上即将到来的暑假，孩子们独自在家的时间很长。没有大人的照顾，孩子会玩火。为了加强孩子们对火的危害的认识，我设计了这个活动，让孩子们明白火的用途，知道用火不当会给人带来灾难，从而达到玩火真的很危险，我们不玩火的认识。
活动目标
1，明知火柴、打火机、厨灶等用品使用不当会有危险。
2、不要碰易燃易爆的电器，教育孩子不要玩火。
3.学会如何处理火灾，知道如何从火灾中逃生。
要准备的活动
1，打火机，蜡烛，纸等实验用品。
2.湿毛巾和灭火器
活动过程
第一，谜语介绍活动，激发孩子的兴趣。
穿着红袍，脾气真暴躁。激起心头火，一跃八丈高。(火)
让孩子们讨论火的用途:它可以帮助我们做饭，保暖，燃放烟花，烘干衣服，烹饪食物等等。除了对我们有好处，那火有害吗？
请讨论火的危害:火可以烧毁房屋和家具，火可以烧伤人，火可以烧毁森林等等。
二、了解生活中的易燃物品和家中的主要火源。
1，观察小实验？纸的燃烧？帮助孩子了解有些物品容易被点燃，知道火源和易燃物品。
老师用打火机点燃蜡烛，在蜡烛上面放一张纸，让孩子观察纸的燃烧过程。
2.问题:我们生活中的火源有哪些？(打火机、火柴、鞭炮、蚊香)能烧什么？(纸、棉花、衣服、煤、汽油等。)
总结:我们家里经常会有打火机、火柴、煤气灶等火源，还有抹布、纸张、塑料、木制品等易燃物品。火可以给我们的生活带来很多方便，但是如果使用不当，火娃娃会生气，会伤害我们。所以小孩子不能玩火。
3.讨论如果发生火灾我们应该做什么。如何逃离火灾现场？
总结:如果发生小火，我们可以请大人用水、湿布或灭火器扑灭？如果发生火灾，要拨打119求助，迅速逃离现场。逃生时用湿毛巾捂住嘴。
第三，火灾逃生演习
在教室里点燃废纸，让孩子迅速用湿毛巾捂住嘴，老师用灭火器灭火，孩子按照逃生路线迅速逃离现场。
活动反思
通过活动，孩子们认识到了玩火的危险性，也了解了日常生活中的易燃物品，知道了不能在家里玩火，一旦发生火灾可以迅速逃离现场，从而保护了自己的生命。最后，孩子们印象最深的是逃生演练。我们从二楼逃到安全的地方，45个孩子只用了13秒。