雨伞能做什么？

设计背景:

根据小班第一次接触美术，要从最简单的着色课开始。因为孩子很喜欢magoo的卡通版，所以选择了孩子熟悉的卡通形象。

活动目标:

1，能分辨不同的颜色。

2.鼓励孩子大胆尝试，掌握上色的方法。

3.体验艺术活动的乐趣，为自己的成功感到高兴。

4.引导孩子用辅助材料丰富作品，培养孩子大胆创新的能力。

5.培养孩子的技能和艺术气质。

重点和难点:

重点:感受上色的乐趣。

难点:上色的要领，不要涂在外面。

活动准备:

1，多支不同颜色的油画棒，未上漆的蘑菇纹和伞纹。

2、手绘模特画。

活动流程:

一、进口部分:

1，问题1:今天外面冷吗？为什么这么冷？(导致雨雪天气。)

问题2:当雨滴或雪花落在我们身上时，我们有什么感觉？你会淋湿感冒的。)

问题3:孩子，想想吧。下雨下雪的时候我们用什么工具挡住雨滴和雪花？(提起伞的话题。)

老师:我们可以亲手做一把小伞吗？来吧，打开我们的小雨伞。

手指韵:小伞，调皮，爱玩雨滴游戏，转呀，点呀，滚呀，滴呀，滚呀真有趣！

注意手指动作要领和发音标准。加快说话速度，调动孩子的情绪。

二、基础部分:

1.给我看图一:五颜六色的雨伞。

老师:这是谁的小雨伞？为什么没人要？让我们来猜猜这把小雨伞是谁的。

鼓励孩子大胆猜测，最后说出答案，也就是我们今天的新朋友magoo。(如图2:画的magoo，一脸幸福的表情)。

问题1:为什么叫magoo？画出magoo上五颜六色的衣服。

问题2:哎，外面下雨了，但是magoo把他的小伞落在家里了。他会怎么样？

引起孩子猜测magoo会淋湿感冒，最后公布答案。(图三:马古在雨滴下哭泣，他的小颜色被雨水冲走)。

问题3:宝贝，如果我们的新朋友magoo花的衣服不见了，我们该怎么办？

孩子们观察图片并画出蘑菇的颜色。

2.老师:打开图1作为模范画，给每个孩子准备一个油画棒和一个蘑菇图。让孩子们给它涂上颜色。

注1:孩子只能画点，不能画脸和头。不能画黑框外的颜色。

注意2:引导孩子不要掉油画棒的衣服。

注意3:在上色过程中，指导孩子改变颜色。

结尾部分:

把好的作品给其他小朋友看，评论好的地方。

彩色的孩子们把油画棒放回盒子里，老师写下名字，给他们的作品拍照。