水果游戏活动的起源

1.认识水果店的水果，说出它的名字。

2.会模仿店员和顾客的角色玩游戏。

1.第一个环节:观察苹果和橘子小课堂的孩子有一个短暂的有意注意。在整节课开始的时候，我会充分利用孩子们的有意注意时间，让孩子们观察苹果和橘子的区别，这是整个活动中的重要环节。我想鼓励小孩子去观察和发现这两种水果的区别。

2.第二个环节:游戏“摸水果”。巩固你对苹果和橘子的理解。小班的孩子好动好玩，对学习的理解很大程度上取决于行动。“摸水果”的游戏可以满足孩子好动的天性，让孩子在游戏中体验学习的快乐。在这个环节，我把水果放在一个布袋里。

3.第三个环节:品尝苹果和橘子。

经过一段时间的苹果和橘子的比较，孩子的表情应该会有一定程度的放松。这时，让孩子品尝苹果和橘子，比较它们的味道，如“苹果是酸甜的；橘子不仅甜，而且富含水分。