如何练习和学习钢琴才能有效提高水平？

很多琴童都是被父母用羽毛毯放在琴上后练琴的。或者是不愿意在父母的唠叨下坐在琴椅上开始练习。那么，琴童在强迫状态下练琴，他的练习效果能有多好呢？

要把这种练琴的态度从“被动”转变为“主动”，最重要的是让琴童觉得“我喜欢练琴，练琴是一件很有趣的事情。”所以，在此之前，家长可以让琴童接触与钢琴、音乐相关的事物。比如可以去看现场演唱会，或者看钢琴相关的视频，音乐人的趣事等等。在多方面的引导下，相信琴童会觉得练琴其实没那么痛苦。

所有的孩子都喜欢玩游戏。当练琴与游戏相结合，练琴对于琴童和家长来说就不会那么痛苦和枯燥了。如何创作那些钢琴游戏？

与秦童合奏:虽然大部分家长不懂五线谱，不懂弹钢琴，但只要掌握几个主要和弦(可以问钢琴老师)，就可以和孩子一起练琴，陪伴孩子。这样的配合不仅能让秦桐感受到声音的多样性，还能通过伴奏稳定自己的节奏。

让琴童做你的老师:年纪小的琴童喜欢玩角色游戏。这时候家长可以让他在你的里当个小老师，让他们边教你边练钢琴曲。

哼唱比赛:家长可以和琴童玩一个小游戏，从原来的练习目标中选择主要的音乐片段进行哼唱比赛，看谁能以最快的速度把音乐片段唱到后面。

当你的孩子能尝试以上方法坚持练习，说明他离“快乐练习”的状态不远了。我们都知道，孩子年龄越小，想象力越丰富。只要父母帮他们编一个关于每首钢琴曲背后的情感、音色、背景的有趣故事。然后他们可以根据自己的理解，用自己的想象力弹出这一块。

在边想象边玩游戏的练琴过程中，练习时间自然结束。