小班音乐游戏挠痒痒教案

2.感受情境游戏带来的快乐心情。

3.愿意参与音乐活动，体验音乐活动中的快乐。

4.感受旋律的氛围，和同伴一起参与集体音乐活动的乐趣。

5.培养孩子的音乐节奏感，发展孩子的表现力。

活动准备:玩具树，音乐。

活动流程:一、游戏:挠痒痒。

1，老师:宝宝们，你们玩过挠痒痒游戏吗？老师今天会逗你吗？

2.老师给几个小朋友挠痒痒，问:“挠痒痒是什么感觉？”

3.老师:我又要挠痒痒了。老师又搔孩子的痒。问题:“挠痒痒的时候会发出什么声音？”

第二，学会唱歌。

1，老师:老师今天请了一个小嘉宾。他还想玩挠痒痒的游戏。让我们看看是谁。“哦，是一条毛毛虫。让我们和它打个招呼，好吗？你好，毛毛虫！”

2.老师:听，毛毛虫唱着歌爬了出来。凡桑啦啦...毛毛虫是怎么唱这首歌的？学习唱歌...

3.给我看看那棵树。老师:毛毛虫要去哪里唱歌？看，毛毛虫唱歌，爬上爷爷的树。树爷爷会怎么笑？

4.孩子们可以自由学习。

5.老师:让我们听听大叔爷爷是不是也像你一样笑。

6.老师们唱:哈哈哈哈。老师:为什么大叔爷爷会笑？

7.老师:毛毛虫挠大树爷爷痒痒，还有一段好听的音乐。我们来听听。

8.孩子们喜欢音乐。

9.老师:让我们跟着音乐用好听的声音唱这个有趣的东西。

10，学唱歌两遍。

第三，听音乐，玩游戏。

1，老师和小朋友扮演毛毛虫，唱到135363 | 5-|，老师指导小朋友给“大树”挠痒痒。

老师:我们的孩子唱得这么好听，太好了！我们一起做毛毛虫逗大叔爷爷好吗？

2.让幼儿一手做毛毛虫，一手做树，反复做游戏。

老师:我们的两只小手是毛毛虫和大叔爷爷。我们边听音乐边逗大叔爷爷吧！"