用游戏来训练孩子的方位感

用游戏训练孩子的方位感，教育好孩子的前提是重视孩子。成长的过程中会有快乐和烦恼，陪伴和教育会伴随他们一生，为孩子提供更好的学习和生活。看完游戏，训练孩子的方位感，学会开导家里的小天使！

用游戏训练孩子的方位感1宝宝成长过程中要学的东西很多:学会爬，学会走，学会说，学会读，学会写...每个环节家长都会付出很大的努力。但是很多家长可能忘了，宝宝的方位感也是需要训练的。

首都师范大学教育科学学院客座教授、幸福春天儿童发展研究中心主任程淮解释说，定向识别是一种基本的生活常识。清晰的方位感可以帮助孩子准确地认识自己和周围的事物，帮助孩子判断这些人和事物之间的关系。不仅如此，定向的训练还有助于孩子的智力发展。

大约2岁:

大脑有前后、上下、内外的概念。在日常生活中，我们可以通过整理东西来训练我们的初级方位感。比如让宝宝把玩具和衣服放在抽屉或者柜子里。如果玩具在外面，父母可以问:“现在‘熊’是在外面还是在抽屉里面？”然后把玩具放在抽屉里再问。之后，父母又问:“熊现在在哪里？”问的时候尽量不要把正确答案放在后面，以免宝宝不假思索的重复最后两个字。

大约五岁半:

左右方位的概念开始出现。在训练宝宝的左右方位感时，家长首先要了解孩子自己的身体。首先，让孩子认识左右手，左右眼；然后让孩子交替举起左手和右手，或者交替伸出左腿或右腿；最后，让孩子手里拿着勺子或刷子判断左右。对孩子来说，游戏永远是最有吸引力的。所以家长也可以通过玩游戏来训练他。比如让孩子左右脚交替踢球，或者交替遮住左右眼。

在他们掌握了左右的概念之后，父母就可以和孩子一起玩一些复杂的游戏了。比如用左手摸右耳，或者父母和孩子面对面站着，双方同时伸出左手或右手，然后问他是左还是右。

另外，家长在讲故事时，可以边讲边在纸上画出来，然后让孩子指出故事中人物或事物的位置。家长还可以找一些实物来代替故事中涉及的物体，边说边做手势，这样也有利于增强孩子的方位感，从而提高孩子对整体方位的判断能力。

用游戏来训练孩子的方位感。2我相信每个人身边都会有几个搞不清方向的小路痴。不知道朋友们有没有发现。好像女生的方位感比男生差。那么，对于一些方位感差的孩子，家长应该如何培养呢？如何训练宝宝辨别方向？

下面是几个训练宝宝方位感的亲子游戏:

整理东西

应该允许婴儿自己玩玩具，并把它放回原来的位置。要完成这个任务，家长需要用正确的语言来提示，比如“记住动物园里小动物的‘家’在门边的壁橱底层”。婴儿只有听到规范、详细的描述，才能学会这些词。

可以和宝宝玩一个游戏，叫“我是侦察兵”。这个游戏要求宝宝熟悉周围物体的位置和名称。

在镜子前穿衣服。

父母让孩子站在镜子前，问孩子，哪个是左手？拿出来穿衣服。这样来回几次，孩子基本就能分了。

捉迷藏

有意识地创造孩子可以藏在里面的“装备”，比如孩子可以钻进去的大箱子。

当你四处走动殴打他们，你应该有一个“现场报告”你走到哪里，当然包括你在哪里发现他们。

修建一条“高速公路”

找一块空地，和宝宝在几个点之间修一条路，比如在木偶的房子、车库、超市之间修一条路。他们可以用木块或塑料作为铺路材料。

让宝宝描述木偶从一个地方到另一个地方需要走的路线。

增加一些停车的地方，比如红绿灯或者斑马线，增加宝宝的词汇量，让任务更复杂。用一些短句，比如“斑马线过马路”“红绿灯左转”。为了使任务多样化，可以让宝宝描述使用不同交通工具时的不同路线。

卡通拼图

父母可以和孩子一起拼更简单的卡通拼图。在孩子拼写之前，家长可以用卡通图片告诉孩子哪些卡通人物站在左边，哪些站在右边。等孩子有了大概的想法后，把卡通图片收起来，让孩子自己玩。这种游戏还可以训练孩子的记忆力。

描述房间布局

宝宝通过画地图可以学到很多方位知识。

在一张大纸上，让宝宝画出房间的墙壁，标出窗户和门的位置。

让宝宝剪出不同颜色和形状的粘贴纸片来代表房间的不同区域，比如读书角框，把这些小纸片粘贴在大纸上。

鼓励他制作更精确的室内地图。这将是宝宝理解绘制一个区域的过程的良好开端。

然后宝宝可以用类似的方式介绍自己小卧室的内部陈设。

画一张地图

讲故事启发宝宝画地图，读故事，比如《一个小姜饼人》。他的生命始于一个老妇人阁楼上的煎锅。他从煎锅跳到地板上，溜出厨房，跑出门，然后沿着小路跑了。他走过花园，看见一个园丁正在工作。然后他跑到田野，看到一头牛和一匹马。因为所有的动物和人都在追他，他跳进了一条很深的河里，一只狐狸救了他。

当你讲故事时，鼓励你的宝宝参与到你的故事中来。你可以不断重复这句著名的对话:“跑，跑，尽你所能的跑，但是你抓不到我。我是小姜饼人。”

让婴儿画一幅画来展示事件的顺序。当他描述每个事件发生的地点时，你要强调正确的词汇。

寻找礼物

父母可以把礼物藏起来，做一些标记，比如绑一根绳子或皱巴巴的纸，让“礼物”容易被找到。在寻找之前，家长要跟宝宝说清楚，比如“车藏在树叶下面”、“娃娃藏在滑板车下面(或者灌木丛里)”可以带着宝宝一起去寻宝，并配上位置的描述，比如“我们向前看”、“我们向左(右)看”，这样有助于孩子了解对方的位置。

在他们掌握了左右的概念之后，父母就可以和孩子一起玩一些复杂的游戏了。比如用左手摸右耳，或者父母和孩子面对面站着，双方同时伸出左手或右手，然后问他是左还是右。另外，家长在讲故事时，可以边讲边在纸上画出来，然后让孩子指出故事中人物或事物的位置。家长还可以找一些实物来代替故事中涉及的物体，边说边做手势，这样也有利于增强孩子的方位感，从而提高孩子对整体方位的判断能力。