用什么方法鼓励孩子多喝水？

绥滨农场幼儿园为了让孩子们在开学前主动喝水，喝足够的水，“老师做了漂亮的花纸杯，在里面放上神奇的彩色种子，每喝一杯水就可以得到一颗神奇的种子。”让孩子知道喝神水是强大的，是美好的，是快速的，是不生病的，是聪明的。有了奇妙的水，孩子喝水的主动性增加了，会一边读墙上的字，一边告诉旁边的孩子多喝水的好处。另外，我们两位老师在工作中也用各种方法引导和提醒孩子多喝水，多喝水:方法一:理论迁移法。我们总是告诉孩子喝水在我们生活中的重要性，并用其他的东西来帮助他们理解。我们让孩子们在植物角观察浇水的植物和没浇水的植物的区别。孩子们特别感兴趣，每天去植物角，发现不浇水的植物过几天就会枯萎。我们借此机会告诉孩子，孩子和植物一样，不喝水会生气生病，尿液会变黄，每天要多喝水。方法二:游戏鼓励法。游戏是孩子的天性，所以我们充分利用这一特点，让孩子在游戏中自然地多喝水，比如:让孩子玩汽车，给汽车多加“油”，让汽车跑得快；只有给“小花”浇水，它才能长得漂亮。孩子很喜欢这种游戏，每次都抢着给自己的“车”加油。方法三:语言诱导。比如告诉孩子，我们吃的馒头和米饭可以在孩子的肚子里游泳，那么我们先把肚子里的游泳池装满水，然后让馒头和米饭在孩子的肚子里游泳，让孩子在想象中轻松地喝到肚子里的水。方法4:示范法。老师和孩子们一起喝水，和喝了一大杯水的孩子们一起欢呼。老师自己喝水，自己一口一口的喝，带动孩子喝水，孩子就会饶有兴趣的大口喝。生活就是教育。在生活中积极运用各种方法让孩子主动喝水，喜欢喝水，喝水轻松自然，知道喝水的重要性。(马詹)据