幼儿园中班体育游戏教学方案
幼儿园中班体育游戏五教案1活动目的:
1，鼓励孩子在玩耍中懂得制作肥皂水和发现气泡的特性，产生快乐的情绪和探索的兴趣。
2.明白吹泡泡的工具和方法有很多。
活动准备:
肥皂粉、小勺子、小皂片(泡过的)、18塑料杯、18小木棍、6瓶洗洁精、水、吸管(细的、粗的、粗的)、18专用塑料圈、6个盆、6个小盘子、铁丝、纸板等。
活动流程:
1.简单的讨论材料(室内)
老师:你玩过吹泡泡吗？
你想玩吗？
吹泡泡需要什么？谁想谈谈？
接下来，老师将是一个魔术师(展示准备好的肥皂水)。我们看看老师手里有没有小半杯肥皂水。我来吹泡泡。抓住它，看你能不能抓住它。
现在我为你准备了一些东西。请大家动动脑子，试着拿出这么小半杯肥皂水(儿童探索，教师引导)。
2、制作肥皂水，试吹泡泡(室外操作)
个别指导:你用什么做肥皂水，做的时候有什么发现？
老师:混合肥皂水，看看能不能吹出泡泡(拿塑料圈)。
个别指导:A水是不是太多了？有什么需要补充的吗？
许多孩子可以成为魔术师。请帮助那些不能成为魔术师的人好吗？请没有吹泡泡的小朋友去问吹了的小朋友。
3.空想
让孩子们分别在有阳光和没有阳光的地方吹泡泡(有风或无风)
老师:让我们在阳光下变魔术，看看你会发现什么。
让我们在没有阳光的地方变魔术，看看你会发现什么。
个别指导:看泡泡是什么形状，什么颜色。能飞，能破...
b用各种工具吹泡泡。
老师:刚才，我们用塑料环变魔术。请再试试那边的工具变魔术，看看有什么发现。
个别指导:喷嘴细的泡泡怎么样？喷嘴粗的泡泡怎么样？尝试自己做的各种圆(三角形、正方形、圆形)。泡泡是什么样的？纸桶和铁丝一样吗？
(放音乐，收拾东西)
老师:观众走了，魔术师洗了手，我们去活动室合影。
4.集体说出吹泡泡的过程，分享快乐(去室内坐坐)。
(拍照)
老师:微笑，你很聪明。谁能告诉我你在搅拌肥皂水时遇到了什么困难，你是怎么解决的？
当你变魔术时，你发现了什么？
你有什么有趣的事情要告诉我们吗？
5.扩展活动
老师:一会儿请画一幅今天的魔术，给爸爸妈妈看。
幼儿园中班体育游戏教案:5篇文章，2项活动，目标:
1.练习向后拖东西，腿可以协调的向后移动。
2.提高判断力和控制力。
活动准备:
1.“砖”(积木)，大报的数量等于孩子的数量。
2.将“砖块”堆成3 ~ 4堆，另一端画三个圈。
活动流程:
第一，练技能。
第二，砖头忙。
1.松鼠想建一个漂亮的房子，需要很多砖。他们是如何运输砖块的？
2.老师示范把“砖头”放在报纸上，双手把报纸撑在地上，倒着走。
3.孩子每人一张报纸，在上面放上“砖头”，然后分开练习。
第三，谁是运砖的高手？
1.孩子们分成3 ~ 4组，手拿报纸站在起点。老师一声令下，孩子立刻转身，在报纸上放一块“砖头”，倒着走到终点，把“砖头”放在圈里，然后快速跑回来，用右手拍着老二的手，老二接着走。孩子们一队一队轮流做游戏，看哪一队先完成“砖块”。
2.提醒孩子倒车时控制好自己的路线。如果“砖头”掉出来，要赶紧用报纸塞回去，才能继续走。
反思:活动一开始，我先扮演了松鼠妈妈的角色，把小松鼠带上了场，让一些小动物飞起来，走起来，跑起来，跳起来。然后我带着孩子去跑道上练习倒着走，让孩子重新熟悉倒着走。大概是因为孩子们看到场地很宽，也不害怕，都在轻松练习。以比赛的形式，来比一比谁运的砖多，谁运的快。第一场比赛，我主要是让他们稳稳的运砖，第二场比赛，我让他们运快点。第三次，我们分了男生和女生比赛。在一次又一次的比赛中，孩子们大胆地练习向后拖东西。大家在轻松的气氛中顺利完成了任务，脸上都带着幸福的笑容。
幼儿园中班体育游戏教案:5篇文章，3个活动目标；
1.训练孩子上肢动作和力量的钻、爬、推、拉基本功。
2.享受玩轮胎游戏，发展动作的协调性和灵活性。
活动准备:
轮胎音乐
活动重点:
钻、爬、推、拉的基本功，发展上肢动作和力量。
活动难度:
上肢动作和力量的训练。
活动流程:
1，导入
老师:看，孩子们，老师今天给你们带来了什么乐趣？(轮胎)，你以前玩过轮胎吗？(玩过)请随意摆弄轮胎。你可以把它们捡起来玩。一定要注意安全。
2.准备活动
老师:停。现在，请独自站在轮胎里。就像老师一样，眼睛盯着老师，站好，双手环腰，跟着老师走。
带领孩子在音乐的节奏下活动肩膀、头部、手臂等部位。
3.平衡练习
(1)用轮胎摆动桥梁
老师:小朋友，老师给你们放了一个带轮胎的小桥。现在我们已经去过小桥了。小孩子过桥一定要注意安全。不要推拉其他孩子的衣服。完成后，回到原来的地方。
(2)将一个轮胎直立放在其中一个轮胎上，让孩子从上面爬过去。
当孩子们走过小桥时，老师会帮助他们。
4.滚动练习
老师:过了小桥，老师想让小朋友用最简单最省力的方式把轮胎老师带过来。
老师:刚才孩子们是怎么抱轮胎的？(拖、滚、抱、扛)那么最省力的方法是什么呢？(滚轮胎)对了，滚轮胎是最省力的方法。让我们比赛看谁的轮胎滚得快。比赛时一定要注意安全，不要撞到其他小朋友。
5.滚动练习
老师示范要把轮胎倒过来，孩子们把手中的轮胎从场地的一端转到另一端。
6、搬运练习和攀爬练习
老师:刚才，轮胎宝宝跟我说他累了，想让孩子们抱抱他。孩子们和老师各拿一个轮胎，放在对面，看谁跑得最快，谁是大力士。
老师:接下来，我们来玩爬轮胎山的游戏。孩子从这边爬上来，从那边下来。不要推或挤。做完了再去找老师。
7.活动结束
轮胎在幼儿园是很常见的，轮胎是作为一种手段来发展孩子的身体，锻炼身体。发展的目标和儿童的需求是平衡的。在这项活动中，孩子们的兴趣停留在玩耍上。教师发展的核心目标是发展孩子的上肢，兼顾孩子的兴趣爱好。从头到尾，整个活动全是游戏。
所以孩子从头玩到尾，乐在其中。李老师对孩子们很有吸引力，也很友好。她一直在和小朋友玩，没有上课的感觉。
心里有孩子，才能设计出这么优秀的班级，才能有这么精彩的班级！通过这次观摩交流活动，相信会对他们以后的专业成长起到重要的促进作用——这可能就是名师带来的力量吧！
幼儿园中班体育游戏教案:5篇文章，4个活动目标；
1.在游戏情境中，练习投掷，发展孩子的综合运动能力。
2.启发孩子勇敢，大胆，勇于接受挑战，保护小动物的感情。
活动准备:
1.一些怪物，一些投掷球，一些小动物，轮胎，毛虫洞穴，一些轮胎，梯子，
四辆手推车
2.一些录音机，磁带和干毛巾。
活动流程:
一、热身准备:
1.(音乐轻飘飘)老师:你以为我是谁？(奥特曼)，奥特曼还有哪些动作？孩子做动作。让我们一起模仿他们。
2.老师:那我当队长，你们当奥特曼玩家，整装待发。(音乐逐渐响起)
飞行，变形，和怪物战斗。
3.情绪刺激:“奥特曼玩家注意，怪物来了”(广播声音)
老师:怪物来了。你害怕吗？
二、打怪兽:
1.识别怪物2-3
老师:怪物混杂在小动物中。你能找到他们吗？
老师:请两位奥特曼悄悄送小动物回家，但不要惊动怪物。
老师:这个怪物非常凶猛和狡猾。怎样做才能在不伤害自己的情况下再次击中怪物？
(要求:与怪物保持一定距离，使用投掷球)
2.第一次打怪物——练习投掷
老师:怪物在加能量，所以我们会在它们不能动的时候打它们。
提个要求:打怪物要保护好自己，站在安全线后面。
老师指导孩子们的动作——把胳膊搭在肩膀上
老师让孩子们保持一定的距离去扔。
3.生命的活动
老师:告诉你的好朋友你打中的怪物，打中的地方。
(小朋友擦汗脱衣服)
4.击中移动的怪物-练习射击。
(听到音乐，怪物复活了)孩子们攻击移动的怪物，直到它逃跑。
要求:一定距离投掷。
第三，寻找小动物
老师:怪物被我们打跑了，但是很多小动物在山的另一边被他们抓住了。我们能做什么？
四。活动的继续:
老师:请部分奥特曼先把动物送回家，剩下的奥特曼和队长把我们的超级流星炸弹拿回来，准备下次打怪物。
幼儿园中班体育游戏教案是5篇文章，5个活动目标。
1，喜欢参加体育活动，体验团体游戏的快乐。
2.学习助跑和跳跃的基本动作。
3.树立与同行友好合作的意识。
重点:引导孩子学习跑跳，掌握动作要领。
难点:孩子可以在活动中大胆尝试新动作。
要准备的活动
1，经验准备:孩子基本掌握了立定跳远的要领。
2.材料准备:一个拉车，一些用过的榻榻米，沙袋，狼挂件和一个录音机。
3.场地准备:如图所示。
活动过程
1，老师和孩子听音乐做操，充分锻炼身体。
2.学习游戏“跳河”，探索学习跑起来跳起来。
带孩子去老师用榻榻米连接的“小河”，介绍操场。
3.游戏《打狼》。
老师和孩子们一起用榻榻米和拉力器拼出一条弯弯曲曲的河，河面又宽又窄。让孩子用助跑跳的方法跳过去，用沙袋砸河对岸的“狼”挂件。要求:老师观察孩子，引导胆小的孩子大胆练习助跑和跳跃，游戏会玩2-3次。
4.老师带领孩子做一些放松动作，如深呼吸、放松走路、摆臂、踢腿等。
活动评估:
活动设计技巧，取材容易，使用幼儿熟悉的材料，围绕“跳河”这一“任务”，通过设定河的宽度来引导不同跳跃方式的使用。采取引导示范的方法，帮助幼儿理解动作要领，要求幼儿合作拼成一条小河，选择合适的方法过河，让幼儿在探索中得出结论，发展体能，促进动作的发展，很好地达到预设的目标。在活动中，孩子们可以积极思考和探索，当他们与同伴合作拼成一条河时，表现出初步的合作意识。