作为幼儿园老师，如何教育孩子节约用水

让孩子每次做完游戏都在泳池里洗手。洗完之后，总有几个水龙头滴答作响。每次饭后，饭碗里总会剩很多米粒...这样的细节在幼儿园并不少见。现在的孩子都是在蜜罐里长大的。只要孩子需要，父母就会买单。没有“缺衣少食”的体验。怎样才能培养他们的节约意识？

注意“逐字逐句”的方式方法

很多家长看到孩子的“浪费”行为时，往往会用“说教”的方式，讲一些前人“吃不饱”的故事，这在孩子看来是无法理解的，因为这个年龄段的孩子还不能很好地理解和掌握这些故事中蕴含的道理。马山镇中心幼儿园的陈老师认为，孩子经常喜欢拿着玩具、小桌子、小椅子说话。其实这是由儿童思维“类人性”的特点决定的。如果能编一个生活中“关水龙头”的小故事，比如水龙头没关紧，“水龙头”很伤心，流了很多眼泪。看多难过。孩子很容易被这样拟人化的故事感动，所以会主动关水龙头。利用孩子的语言和思维来达到“节水”的目的，可能比单纯的灌输更有效。

“榜样”也很重要。

孩子的行为习惯受大人的影响很大，大人的一言一行都会对孩子产生潜移默化的影响，因为孩子的突出特点就是喜欢模仿。模仿是他们主要的学习方式，家长要充分利用幼儿的这一特点，加强他们的节约意识。因为生理发育不成熟，小动作准确率低，孩子吃东西会掉米粒。往往一顿饭下到地上，桌上全是米粒，碗里的饭也不干净。这时候就要对孩子进行正面教育，为他们找到模仿的对象。除了给孩子树立好榜样，家长还可以玩一些小游戏。比如父母和孩子一起吃饭，可以做一个比赛，看谁剩下的米饭最少，用比赛的方法让孩子逐渐养成良好的行为习惯。

用小游戏来培养

据记者了解，幼儿园很多自制玩具都是用废旧材料制作的，用这些玩具有目的地玩一些游戏，让孩子不自觉地产生节约感。

游戏一:“看谁找得快”

把百宝箱里的废旧物品做成各种交通工具，让孩子发现并谈论这些交通工具是由什么组成的。

游戏二:小厨师

在废纸板上打几个孔做莲藕；把废纸剪成一圈，放在用剪开的废纸做的馅袋上，比如饺子。这样，孩子们不仅在游戏中提高了自己的操作水平，享受到了成功的快乐，同时也有了废物回收的意识。