特殊班级作文

在日常的学习、工作或者生活中，每个人都不可避免的会接触到作文。写作文可以锻炼我们独处的习惯，平静自己的心态，思考自己未来的方向。我相信写作是很多人头疼的事情。下面是我为大家整理的一篇特别的班级作文。欢迎阅读收藏。

一篇特别的班级作文1天上挂着一轮圆月，皎洁的月光柔和地洒在校园的每个角落。我心情很好，迈着轻快的步伐走进教室，只见老师穿着一身黑色的衣服，毫无架子地和同学讨论问题。

开始上课了，有些学生还没来。老师什么也没说，只是看了看表。笑着谈课堂纪律:“我没有耐心，也不喜欢迟到的人。迟到就能看出一个人的性格……”“报告！”一声清脆的报告打断了老师的话，老师脸上的笑容渐渐消失。我们都以为老师会骂那个同学，都暗暗庆幸不是我！老师看起来好严肃！和我刚才做的完全不一样。以后不敢迟到了。这么多双眼睛盯着，我肯定不好意思。

老师一言不发的举手看表，我心里在偷偷笑。我看到老师那么严肃，不敢出声。可能我的同学和我有同样的心理。全场鸦雀无声，几十双眼睛盯着这位迟到的同学。那个同学也被盯着看，脸上的笑容似乎隐藏着什么，教室里的空气都凝结了。老师沉默了很久，突然把头抬起来一点。这位同学突然松了一口气，走了进来。老师对我们说:“你们想一想，刚才你们是怎么想的？”站在那里是什么感觉？”良久，教室里依旧安静。老师见我们不说话，就把刚才那个同学叫起来，问她刚才感觉怎么样。同学嘟囔了一句，“很尴尬。我迫不及待地想在地上找到一条裂缝。“老师说听得不够明白，让那位同学再走一遍，还是老样子，但气氛轻松了。然后老师让我们拿出纸和笔，记录下刚才的所见所闻所感。哦，原来老师是在创设情境指导现场写作！

最后，老师提醒我们，写作讲究真情实感，只有敞开心扉，用感情记录生活的点点滴滴，才能写出好文章。

时光飞逝，一节课就这样过去了。原来写作并不难。敞开心扉，手写我的心。每篇文章都很精彩。谢谢你上了这堂特别的课。

铃声一响，教室里有人大喊:“悲惨世界！”"还有人指着钟声响起的方向喊道:"悲哀！悲哀！“——听说这个班要抽查签注。

上周老师说今天要查这个班的背书。今天早上自习老师提到了这件事，于是教室里顿时人声鼎沸。

令人担忧的铃声响了，老师微笑着走进教室。看起来她是带着希望来的，我却越来越不安。她会画我吗？保佑菩萨！

拉开了序幕。我偷偷看了看四周，一个同学的手在膝盖之间使劲搓着；同学B似乎在微微颤抖；c学生膝盖上放着课本，低着头，喃喃自语——看来佛脚还不够！很多同学，尤其是那些好学生考生，都是坐以待毙，一副胸有成竹的样子。

几个同学之后，老师的脸色由晴转多云。那些倒霉的家伙，背起书来不是“残废”就是“画蛇添足”，我却百感交集:好消息是有几个人“垫”回来了；令人担忧的是，有更多的学生彼此不熟。万一老师大发雷霆，后面不会背的就不会了...

老师拿起学号本:“10——”突然咳嗽了一声，我的心一下子提到了嗓子眼——天啊，别叫我12！第11号“老师大声朗读。

哇！只见“11号”茫然地站在那里，低着头，又一个徐甘蔗进了——一句话也没说，我不禁担心:下一个轮到我了？

盼星星，盼月亮，最后盼钟声。老师走出教室后，一些侥幸漏网、没有被随机抽到的同学像武林中人一样长长地吸了一口气。

我坐在座位上，感觉很高兴，听着周围的学生谈论这件事:

“这样的生活好难过，总是被动的！”b同学恍然大悟般哭了。

“那些(三岁考生)从来不把丧钟当葬礼！”F同学的话很精辟。

“唉，早知如此，我又何必……”——这是“11号”后悔的声音。

我的心已经动摇了，刚才还有点侥幸心理。我不知道这个时候我去了哪里。

一堂特殊的课作文3今天，我们上了一堂看似普通的课，实则是一堂特殊的课。上完这堂课，就在心里敲响了安全警钟，一直记在心里。

下午最后两节课，我们在进行语文考试，但是第三节课，体育老师走进我们班，莫名其妙的让学生去拿三个装满一半凉水的锅。一开始我们不知道老师卖的是什么药。搞什么鬼！我没有注意的意思。静下心来做语文试卷就好了。大部分同学都在写作文，所以什么都没注意。写了一篇小作文后，老师开始安排每个学生今天做一次小测验。他说:“以后我给你做个小示范，让学生轮流做。没拿到名的同学可以继续做题，老师会做的。我看见老师把脸盆放在椅子上。然后把嘴和鼻子同时放进水里，开始吸气。奇怪的是，老师没有噎住，坚持了几秒钟。过了一会儿。开始了。爬完那个，陆续叫学生做实验，但是大家的结果都很差。可以说几乎都是被水呛到的。

但是因为某些原因，我和同桌被水呛到了。因为我们都觉得不对，其他同学都被水呛到了，我们俩在测试的时候都屏住了呼吸，所以没有被水呛到，但是鼻子里也沾了一点水。然后体育老师问你现在是不是感觉特别难受，大家都叫苦连天，说很难受。我们老师又问:“你知道我为什么叫你守规矩吗？大家连连摇头，我却不一样。我还是写了作文。然后听了老师的演讲，继续作文。老师说我今天做的一切都只为了一个目标，关于溺水预防。我听说大多数人淹死时都会这样，甚至更糟。其实体育课给我们上了一堂预防溺水的课，老师让他回家再做一次同样的实验。回家后，我按照老师说的拿了一盆水，放在椅子上，蹲在地上往水里吸气。但结果好办，同学刚想进去，一口气就被水呛到了。我的鼻子里全是水。做了这个实验后，我深入思考，做了前后对比，自然明白了那堂课的意义。

水是生命之源。虽然人离不开他，但有时候珍贵的东西也会给我们带来巨大的灾难。尤其是溺水的问题，一定要重视。这是非常危险的，所以我们应该珍惜生命。我从那堂课中获益良多，深受启发。有时候人们认为最珍贵的东西也对人构成最大的威胁。

一节特别的课作文4今天陈迪老师给我们8班上了一节职业规划课！“什么是职业规划课程？”学生们正在谈论这件事。

一开始陈老师问我们有没有听过诺亚方舟的故事，让我们每人准备三张纸和一支笔。第一个小游戏和诺亚方舟有关。陈老师说:“先拿出一张纸。如果我们在世界末日，你只能带着你认为最重要的八样东西登上诺亚方舟。”“什么东西只能带八种？我该怎么选择？”每个人都在谈论它。我百般挣扎，最后总算写出了八样东西:爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、外公、外婆、哥哥、水。然后陈老师大声说:“好了，现在划掉两样东西。”我们都喊:“不！”但是没有办法，只能按规矩来。我左思右想，但我不想划掉任何东西。最后，我忍着痛，把水和爷爷都移走了。最可怕的选择开始了。我们必须同时放弃三样东西。我们大部分同学都选择放弃自己，和父母或者兄弟姐妹在一起。很多同学流下了眼泪，教室里的气氛从欢乐热闹变成了安静肃穆！

我们开始第二个游戏，拿出第二张纸，和同桌交换，写下同桌的五个优秀品质和两个缺点。同桌写给我的东西要发扬光大，我的缺点要认真改正。陈老师也给我们讲了篮球明星科比的故事。每天，科比都是凌晨4点起床，他要不停的投篮1000球才能完成任务。我明白了，一个人的成功不是偶然的。只要知道方向，用对方法，努力就不会白费。

最后，陈老师给我们讲了他的人生，分为三个层次。我们应该一级一级地实现它...在第三张白纸上写下自我评价，规划我们的短期和长期目标。

既然上天给了人才，就让它被利用吧！，我要做好人生规划，让我的中学生活丰富多彩。这真是一个特殊的班级！