孩子变得冷漠疏远，父母是最大的推手！

这种冷漠的疏远，意味着孩子和她之间似乎有了距离，孩子不再像以前那样依恋她，内心的想法也不愿意告诉她。他们创造了自己的世界，这个世界也逐渐关上了父母的大门。

这位家长说:这孩子对她的陪伴似乎有点忘恩负义。有时候我会跟她说:“去做你的事吧，不用陪我，我自己能行。”她觉得孩子们开始把她越推越远。

这是因为孩子进入了一个新的成长阶段。在这个阶段，孩子的注意力会被外界分散，不再只关注父母。这时，如果父母陪伴的模式不相应改变，这种陪伴就会成为孩子的负担。

要改变这种情况，父母首先要知道孩子发生了什么。

在孩子的成长过程中，自我意识会从1岁，6个月到2岁萌芽。很多家长都说两岁左右的孩子简直就是恶魔。他们爱哭，很难哄，很容易发脾气。他们根本猜不透这些“小恶魔”的心思。

其实这些都很正常。在这个阶段，孩子会有强烈的表达欲望。他们需要表达自己的想法，但暂时分不清什么该做，什么不该做，只能用哭来表明立场。

萌芽后的孩子会更加渴望独立。对外，他们会充分表达自己的诉求，需要什么，不需要什么，想做什么，不想做什么，都会表达的很清楚。

同时，随着生活环境的改变(比如上幼儿园)，他们周围都是新鲜有趣的人和事，注意力自然会被吸引和分散。

这个时候，很多家长会感到失落。“孩子怎么和你不亲？以前看到我就扑进怀里，现在和朋友形影不离……”这大概是很多家长的心声。

在孩子的成长过程中，独立意识的萌发使孩子进入人生的第一个“叛逆期”。在此期间，许多家长会感到头痛。以前形影不离的陪伴模式已经没用了，可能会被孩子推开，但是找不到新的方法。

其实很简单。只要做到以下三点，父母和孩子就会一直处于快乐的相互陪伴的状态。

很多家长觉得每天工作很忙，回来还要陪孩子玩，几乎没有自己的私人时间。如果长时间发展，他们会变得易怒。

和孩子在一起并不意味着父母需要时刻陪在孩子身边，只要注意以下六个关键时间点就可以了。

孩子上幼儿园的路上:孩子上幼儿园意味着和父母分离，潜意识里会有“被抛弃”的感觉。所以这个时候陪伴孩子，陪孩子聊天是很有必要的，不仅是为了安抚孩子的情绪，也是为了给孩子足够的安全感。

接孩子放学时:这是孩子和父母分开一天后的团聚时间。这个时候，父母越是关心孩子白天做了什么，孩子就越能感受到自己是被爱的。家长可以问孩子上了什么课，吃了什么饭，或者和孩子玩了什么，他们会很乐意和你分享。

孩子从幼儿园回家时:如果孩子直到回家才见到家长，那么家长白天要照顾好孩子的生活，让孩子感受到家长对自己的重视。哪怕只是问一句“你渴不渴”“要不要先吃点东西”，孩子也会很开心。

父母下班回家时:孩子对父母下班回家的时间充满期待。如果父母能抓住这个时刻，在孩子回家的时候给孩子带一朵花、一包零食或者一个小玩具，或者回家后和孩子聊聊天，那么父母就能对孩子多一倍的感受和重视。

晚餐时间:餐桌是谈论轻松愉快话题的最佳场所，你还可以就晚餐的食物进行一次小测验。让晚餐时间充满乐趣，整个晚上都会很开心。

睡前:很多家长都会给孩子讲睡前故事，这是非常必要的亲子沟通方式。偶尔唱歌聊天，陪孩子睡觉，让孩子睡得安心有爱。

这六个时间点是父母陪伴孩子过程中最重要的节点。把握住这些时间点，父母就可以在剩下的时间里想做什么就做什么，不用担心没有私人时间，不能好好陪伴孩子。

父母对孩子的陪伴，并不意味着父母要陪在孩子身边。

孩子喜欢涂鸦，但家长总是担心孩子弄脏自己的衣服和墙壁。孩子喜欢玩小游戏，家长却觉得幼稚，提不起兴趣。好不容易出了家门，孩子却想去游乐场，家长却非要带着他们去博物馆馆长那里看……家长觉得花了时间陪孩子，孩子却觉得不开心。这样的陪伴毫无意义，不仅消耗了父母的耐心，也浪费了孩子的期待。

有意义的陪伴意味着父母和孩子都能享受在一起的时光。这看似容易，其实很难。真正有意义的陪伴，首先不会让父母觉得自己白做了一件事，其次会让孩子感到幸福。

孩子去上绘画课，家长可以画一幅和孩子学过的差不多的画；孩子在家练琴，家长可以借鉴。让孩子体会到你对他生活的参与感才是最重要的。

陪伴并不意味着父母和孩子要绑在一起，双方都感到轻松愉快才是陪伴的最大意义。

很多父母会发现，孩子在成长过程中，对父母的需求在逐渐减弱。以前孩子要和父母一起玩，要和父母一起看动画片，出门要紧紧拉着父母的手，但是随着年龄的增长，父母在他们的生活中并没有占据那么大的比重。

很多父母无法适应孩子的这种变化，反而会抱怨孩子与自己疏远。

当孩子忙于玩玩具、读故事书或与朋友玩耍时，父母可以利用这段时间做自己的事情，即使是睡觉或看电影。没有必要时刻盯着孩子。孩子独立于父母，需要个人空间。

亲子关系就像拉皮一样。橡皮筋拉得越紧，越容易断。适当放开，保证橡皮筋始终充满弹性。所以，面对孩子，最好的陪伴方式就是互相需要，但千万不要束缚。