发明和创造的含义和区别
量是有区别的。
创造是将两个或两个以上的物体以一定的方式连接起来，制成新的物体。发明不是。
对象有区别。
创造是指不同的东西，发明，可以是产品，可以是方案，也可以是工艺。
二、意义
发明
发明是运用自然规律解决技术领域特有问题，提出创新方案和措施的过程和成果。这种产品是为了满足人们日常生活的需要而发明的。本发明的成果或者提供了一种前所未有的人造自然物体的模型，或者为加工制造提供了新的技术和方法。机器设备、仪器仪表和各种消费品的创新和改造，以及相关的制造工艺、生产过程和检测控制方法，都属于发明创造。
创造
创造是指将两个或两个以上的概念或事物以一定的方式联系起来，主观上创造出客观上能被人们普遍接受的事物，以达到某种目的的行为。简而言之，创造就是生产或创造出以前没有过的东西，这显然是一种典型的人类自主行为。所以，创作的一个最大特点就是有意识地探索世界。
我的发明创造作文450字左右。
我尝到了创造的快乐。你发明过小玩意吗？如果有，你一定体验过成功的感觉。我很开心，很激动，对吧？你没有吗？请体验一下。
我曾经做过一个小制作，是潜望镜。
这个潜望镜，是我仿照电视上的潜艇潜望镜做的，很费功夫。
先拿一根长水管，把两端由粗到细磨，把稍微粗一点的水管弯成90度放在前一根上，然后把另一端也和前一根连起来，再把稍微粗一点的水管放在一端。
看着厚厚的一段，这么粗糙的“Z”形就出来了。
贴镜片是整个过程中最难的一步。我粘了好几次，有几次差点想掉，但后来一想:要做到最后，怎么能半途而废呢？于是，我又做了一次，后来找到了粘不好的原因，因为它只有四个边粘在边上，而且力度太小，所以我做了一个和镜片一个面一样大的三角形木块，让我顺利的粘上了镜片。
我把它的一端浸入水中，观察另一端。
这是怎么回事？只有水。我显然在里面放了几个水球。
我拿出潜望镜，发现自己忘记装硅酸钠了。我装上之后，就能看清水下的东西了。这时，一种说不出的喜悦涌上心头，我高兴得跳了三尺高。
这个小制作让我意识到，分娩的过程是辛苦的，但结果会让你很开心，很激动。
我尝到了创造的快乐...
学到的发明实例用450字写成。
灯是人类征服黑夜的伟大发明。
19世纪以前，人们使用油灯和蜡烛照明，突破了黑夜，但仍未能将人类完全从黑夜的限制中解放出来。
只有发电机的诞生，才能用各种电灯把世界照亮，把黑夜变成白天，扩大人类的活动范围，赢得更多的时间，为社会创造财富。
真正发明电灯使其发光的是美国发明家爱迪生。
他是一个铁路工人的孩子。他小学没读完就辍学了，靠在火车上卖报纸为生。
爱迪生是一个极其勤奋的人，他喜欢做各种实验，制造出许多精巧的机器。
他对电器特别感兴趣。自从法拉第发明了电动机，爱迪生就决心要制造电灯，给人类带来光明。
爱迪生在认真总结了以往制造电灯的失败经验后，制定了详细的测试计划，分两个方面进行实验:一是对1600多种不同的耐热材料进行分类测试；二是改进抽真空设备，使灯泡具有高真空度。
他还研究了新的发电机和电路分流系统。
爱迪生逐一测试了1600多种耐热发光材料，但铂丝线性能量好，但铂的价格惊人，必须找到更合适的材料替代。
1879年，爱迪生经过多次实验，终于决定用碳丝做灯丝。
他在一块棉丝上撒上碳粉，弯成马蹄形，放在坩埚里加热，做成细丝，放进灯泡里，然后用抽气器把灯泡里的空气抽出来。灯亮的时候可以连续使用45个小时。
就这样，世界上第一批碳丝白炽灯问世了。
1879除夕夜，爱迪生电气公司所在的洛帕克街灯火通明。
为了研制电灯，爱迪生经常在实验室里一天工作十几个小时，有时实验好几天。他发明碳丝后，先后用6000多种植物纤维进行实验。最后他选择了竹丝，在高温密闭炉中燃烧，再加工，得到碳化竹丝，放入灯泡中，再次提高了灯泡的真空度，灯泡可以连续点亮1200小时。
电灯的发明一度导致天然气股票在三天内暴跌12%。
继爱迪生之后，1909年，美国人柯仁奇发明了钨丝代替碳丝，大大提高了电灯的效率。
从此电灯跃上新台阶，荧光灯、碘钨灯灯如雨后春笋般登上照明舞台。
灯光把黑暗变成光明，让世界更加炫目多彩。....
未来世界的发明创造理念是什么？写30个字。
未来的世界，2070年的地球，因为人类已经意识到环保的重要性，全世界顶尖的科学家一起研究高科技，保护地球环境不受破坏，维护生态平衡。现在科学家改造了十年的电风扇，可以完全填满臭氧空间，强化大气。让臭氧和大气不再遭受任何磨损。有许多机器人来保护地球上空的臭氧和大气层。家家户户都有制水机。人们可以从入口放一些垃圾进去，用激光把垃圾变成水，做一些处理。排出的是一些纯净水。剩下的可以直接引用保存一部分。比如浇花的时候，可以利用街道非常安静，听不到汽车鸣笛，因为当时的汽车是水陆两用的。三用车也是变形车。它们和陆地上的其他交通工具一样，但行驶时不排放有害气体。它们都依靠太阳能。如果在天空中行驶，它们会从车辆两侧展开翅膀隐藏车轮。车上有制氧设备。如果在水上行驶，轮胎会旋转90度，车身会变轻。当轮胎转动时，车辆将向前移动。交通也很顺畅。并且每1km有一条安全通道。现在盖房子需要水泥和钢筋...到处都是骨灰，盖房子可能会发生安全事故。2070年，你需要的只是一台电脑，在电脑里输入建筑材料、楼层、面积，然后回车就可以盖房子了。时间只有15小时，没有任何危险。公园里的花开得多灿烂啊。每个花园都有自动浇水装置，在花快要枯萎的时候会自动提示，洒水车会自动给花浇水。在家里，你也可以让机器人为所欲为。游乐园也发生了翻天覆地的变化，没有了机器的噪音，到处都能听到孩子们的笑声。由于科技的发展，一些动物的基因被改变，变成了游乐园里的所有玩具，比如鲨鱼也变成了快艇，在海面上和游客一起奔跑，只听到游客的尖叫声，真的让人觉得危险临近；蟒蛇变成火车，一会儿这里一会儿那里转，让人头晕...我相信，2070年的地球是一个环保和谐的地球，一个美丽、神奇、迷人的地球。让我们相遇，一起创造这个未来。未来世界是一个先进的地方。
我们的交通工具不再是飞机、轮船和汽车，而是宇宙飞船。
家里的设备都是电子的。
每天早上，你一醒来，电子保姆就会给你刷牙洗脸。你一来到餐桌，按一下桌上的按钮就可以选择你喜欢的早餐。
然后开始一天的学习生活。
一个人来学校足球场也没关系。
只要你走到主机前，切换到单人游戏，球场上会有很多机器人可以陪你踢球。
你不用害怕这些机器人，因为它们是由电脑控制的，不会伤人；你不用担心它们会伤害你，因为它们的身体覆盖着柔软的橡胶；你不用担心他们会恶意作弊。他们具有真正运动员的体育精神。
上学的时候教室里没有老师，不用背很重的书包，不用带各种文具。只要打开面前的电脑，进入学习园地。点击你想学的课程，电脑会把你今天想学的知识传输到你的大脑里。
不要以为上课可以偷懒，或者心不在焉，或者小动作。电脑会通过红外线把你的一举一动扫描进内存，发送到你父母的手机上。你一回家就会受到他们的惩罚！未来世界每天都充满新奇。你需要不断更新电脑程序，探索各种奥秘。
世界将变得和平而美丽。
一篇以“创新与创造”为题的作文。
创新是人类天赋的最高表现，是推动人类社会进步的车轮。
纵观历史，每一个取得卓越成就的人都敢于创新。
敢于创新，是一种非常可贵的精神，我们都应该学习。
小学《第三张小板凳》课文里写了一个故事:世界著名的大科学家爱因斯坦，在小学时的一次劳动课后，把一张制作拙劣的小板凳交给了老师。
老师极为不满，就从课桌下拿出了第一、第二张小板凳...爱因斯坦做了第一个小板凳，为什么不就此打住，做了两次，直到他觉得满意为止？这是因为他的创新精神。
正是因为这种创新精神，他成为了举世闻名的科学家。
大约2300年前，有一位伟大的希腊思想家亚里士多德，他认为下落物体的速度与其重量成正比。
大约400年前，意大利科学家伽利略并没有因为亚里士多德说的话而轻易相信。他通过实验推翻了亚里士多德的观点，建立了自由落体定律:所有物体在同一地点自由落体，如果不受空气的阻力，加速度相同。
伽利略以这样的创新精神，建立了物理学中的自由落体定律和惯性定律，发现了抛射体运动和摆振定律。
有人说，第一个用花比喻女孩的人，被一致称赞为天才；第二个用比喻的人，被嘲讽为平庸之辈；当第三个人还在用这个比喻的时候，他会被斥为傻瓜。
这种说法有些夸张，但赞美创新的意义却是无可指责的真理。
雨果说得好:“即使你成功地模仿了一个有才华的人，你也缺乏他的原创精神，这就是他的天才。
让我们赞美大师，但不要模仿他们。
让我们发挥创造力。如果我们成功了，那就太好了。如果我们失败了，那又有什么关系呢？“我们应该提倡创新，我们应该敢于创新，而不是跟随别人的脚步，汲取别人的智慧。
年轻的朋友们，趁我们风华正茂，努力工作吧。愿我们不断创新，不断创造！
从小学习创作500字作文。
学会创造美丽的大草原，广阔的海洋，奔跑的骏马，甚至我们自己，这些都是我们地球母亲的杰作。
今天的高楼大厦，新奇的衣服，都是我们人类的杰作。
创造，多么美好的一个词，因为它，我们活在这个世界上，因为它，我们走向幸福。
幸福是我们每个人的梦想。首先，我们要学会创造快乐。
有了家庭，这个家庭就会创造和谐美满的幸福；有了朋友，你可以在朋友之间创造互信，而不是互不信任；有老师，有见识的快乐和骄傲，这不就是人与人之间创造的快乐吗？有人认为一切都是注定的，包括机遇，但也有人不这么认为，包括我，我认为机遇是可以创造的。
我曾经听说过一个故事，一个农民想去国王那里告他的地主。因为房东经常欺负他，所以他画了一幅房东欺负他的画。农夫路过一片森林，遇到一个外出打猎的人。这个人问农夫他要做什么，于是农夫把照片给猎人看。猎人半天想不明白，就问这是什么意思。农夫连忙向他解释，猎人说:“国王一定会帮忙的。”
来到大殿后，农夫把画交给皇帝，大臣却看不懂。皇帝说:“我会为你做决定。
”农夫抬起头，这个人不是猎人！这难道不是创造的机会吗？创造，一件很简单的事情，每个人都可以也愿意，因为创造，生活会更美好。
创建你自己的300字的学校作文。
创造力来自于什么？是的，创造力来自于非传统的思维方法。今天我们将谈论创造力。
当老师说要把自己想的和想的写在黑板上的时候，同学们都冲上去用粉笔以迅雷不及掩耳之势写了起来，很快黑板上就写满了各种奇奇怪怪的想法。
什么带糖的棍子等于棒棒糖，什么带书的木头等于书架，什么彩纸带等于书签，等等。
是的，如果你问我这是什么，这就是创造力。
古往今来，没有一个发明家是成功的，除非他用创造力去发现。
例如，爱迪生，没有他的好奇心和创造力，我们的电灯、电话、电视在哪里...创意才是硬道理，没有牛顿，谁能打破常规发现地球有引力？创意，创意，生活中的一切都离不开创意。没有创造力，多少东西都没有被发明出来，所以创造力是人类不可或缺的助手...# #第二部分:创意作文一个幼儿园小朋友都能发现的秘密，我一个小学五年级的学生，吃了那么多苹果，为什么我一直没发现？为什么幼儿园的孩子可以突破习惯性思维，误“切”苹果，表现出创造力，而我不行？太可惜了！我是一个不爱思考的人。我整天忙于学习和各科考试。
平时上学要面对一大堆作业和试卷，周末还要去这个补习班和那个补习班。真的很烦。
每次在电视上看到有人发明这样那样的东西，总会很羡慕。
在学校组织的科技创新大赛上，看到同学手里的奖项，我既高兴又难过——为什么不呢？那些小事我以前也注意过，但是绞尽脑汁也想不出个所以然。
为什么我仔细观察过事物，没有发现什么新的东西？看完这篇文章，我突然意识到，如果不墨守成规，是有可能发现和创造一些东西的。
有些事情不能从正面考虑，可以从侧面和背面考虑。也就是说，如果你从另一个角度去思考它们，你可能会有新的发现和收获。
所以，只有不断的发现和思考，才会有创造。
青年作者与创意紧密相连，结合自身实际，得出只有不断发现和思考，才会有创作感受，才会让人觉得真实可信。
# #第三篇:创意作文一天晚上，我陪孩子练习造句，用的词是“热闹”。
孩子说:“小鱼在水里游来游去，很活泼。
”我说，“对，再造一句。
"孩子想了一会儿，说:"小鱼游了过去，水里很活泼。
”我说，“是的。
等等不要。“这孩子不明白我要说什么。
我的意思是欣赏她说的话，认为这是一个非常好的句子。
“水很活泼”这句话真的很活泼。如果我们再往前走，我们就要写诗了。
儿童语言非常生动。大人教七教八教，规范自然规范了，但也枯萎了。
我对孩子说:“你造的这句话很好。
但是，考试的时候不要弄成这样。
因为和后面的参考答案不符。
第二天，放学一进屋，孩子就开心地说:“妈妈，我做的句子被老师表扬了，说我的句子有创意。
" # #第四章:创意写作人天生一无所知，那些天才都是靠自己的努力获得的。
我也在努力，不断创新，努力成为天才。
在我三到五岁的时候，听我妈说我那时候爱喝“ad”钙奶。每次都要喝好几瓶，然后把空瓶推到一起，开始自己玩。
五岁到八岁，据我自己回忆，爸爸给我买了一盒积木，里面有很多小木块，我就自己把这些小木块拼起来，做成我喜欢的东西。
我拼了房子和车，但还不够。我拼了高楼和豪宅，然后我拼了机器人...当我八岁或十岁的时候，我开始玩塑料积木。
现在，我的创造力更强了。
我在组装汽车之前组装了一颗卫星，但现在汽车是可移动的。
打汽车，打剑，打一个巨大的机器人和螃蟹，然后让他们上演一场世界大战。
现在，“姚明，你在做什么发明？你的机器人能自己走路吗？”我的创造力怎么样？你呢？有什么发明吗？# #第五条:创意作文几年前有一个流传很广的故事:一家证券公司的散户几乎都亏了，只有门口看自行车的老太太发了财，于是大家都向她请教炒股的秘方。
她说:“门口的自行车是我炒股的‘建议’。股市不景气的时候，我就买股票。大家都在抢着买股票的时候，我就清仓。
“这个故事讲的是‘从众赚钱，反其道而行之’的道理。事实上，老太太不自觉地发挥了她的创造力。
现在理财渠道增多，操作难度越来越大，小到小事，大到人生大事。如果能试着逆向思考问题，会不会有意想不到的发现！也许你在苦苦思索的时候会高兴得跳起来！巧妙的利用创造力打破常规的思维方式，会取得不一样的效果，然后要在生活中好好利用创造力，重新学习。
凡事不能只有一个方法。只要打破常规的思维方式，可能会有更多的惊喜！想象作文的重要性
三年级作文的发明创造给同学们的生活带来了哪些改变？
计算机网络是人类的伟大发明，它带来了便利，创造了价值，提高了效率，提供了快乐。
不知不觉中，人们已经习惯了没有网络的工作和生活。
随意浏览世界资讯和新闻，快速收发邮件，与千里之外的人共享资源，在家买卖商品，已经成为很多人生活的一部分。
域名、虚拟货币、虚拟财产、网上银行、网上商店、个人博客空间、个人电子邮件、网上股票交易、网上招聘、网上谈判、网上教学、网上图书馆等。，都与现实中人们的利益有着千丝万缕的联系，也在网络上形成了复杂的“社会关系”，耗费了大量的时间、精力和金钱。
电脑，一个连接到计算机网络的终端，是人们网络活动的起点和回归点。
如果说网络是一个海洋，那么电脑就是导航的工具，网络上的每一个活动都可以在这里体现出来，发出去反馈回来的信息都储存在电脑里。
计算机网络中包含着人们的个人隐私活动、个人隐私信息和重要的个人数据，这些都可能关系到人们的个人名誉、尊严、财产等权利。
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五年级下册《要是发明了该多好》作文指导教程及作文
创造引起怀疑的环境。启发谈话，激发兴趣1。通过本单元的学习，我们知道，自21世纪开始，科学家们发明了各种科技产品，使人类能够享受丰富多彩的现代生活。
展示多媒体图片:笔记本电脑，微波炉，互联网，mp4，工业机器人，检测机器人？谁能用几句话说说这些发明给我们带来的好处？
探究课文2。明确需求，理清结构1。在你想象之前，请打开你的书，仔细阅读这个练习的提示。
2.汇报沟通，明确演练要求。
要求:(1)给你要发明的东西起个名字，完成标题。
(2)解释清楚这项发明给人们带来的好处。
3.结合本单元几篇课文和习题的要求，你认为要写好这种想象作文，必须把握哪些方面？(1)结合生活你想发明什么？(二)发明原理或者外观的介绍。
(3)本发明的主要特点和性能。
(4)想象它在以后的生活和工作中的便利和好处。
如果要清楚具体地介绍自己的发明，应该详细写哪一部分。
三、交流灵感，拓展想象力1。沉思，确定内容。
如果你们现在都是科学家，你们每个人都在科技展示大会上带来了自己的发明。请准备并向每个人介绍你的发明。
2.小组交流、评估和讨论。
(1)在群里有序的介绍你的发明创造。
(2)认真听讲，并根据练习要求在组内进行点评。
3.推荐代表，上台前介绍。
(1)每个人都是根据自己的喜好选择发明的。你的发明不一样，可以给人们的生活带来很多好处。
请每组推荐一名代表向你的同学介绍你的发明。
(2)分别介绍。
4.根据每个演讲者介绍的发明，老师可以指出相机，或者头脑风暴，进行评价和补充。
扩展和延伸制图组合。全班总结。这个练习你想怎么写？家庭作业抄写练习
你从哪种动物或植物身上获得灵感、发明和创造？
我最想发明吸盘鞋。自然界中有很多动物都蕴含着很多奥秘。
科学家模仿动物发明了许多东西，如蜻蜓和直升机、鲸鱼和潜水艇、青蛙和电子蛙眼...在这些生物中，壁虎是我最喜欢的。
因为壁虎可以在天花板和光滑的玻璃上自由行走。
“但是为什么呢？”我经常自言自语。
所以我查阅了很多关于壁虎的资料。原来壁虎脚上有小吸盘，这些小吸盘让壁虎行走自如。
知道了壁虎可以在天花板上自由行走的秘密，我想发明“吸盘鞋”。如果人们穿上这种鞋，他们可以爬得很高，行走自如。
我为玻璃清洁工或建筑工人发明了这种“吸盘鞋”。工人粉刷墙壁时，不用爬梯子，只需要一双“吸盘鞋”就可以开始工作。
它不仅具有吸附性，还能减轻你的体重，即使你摔向墙壁也不会掉下来。
鞋子的右边有两个扣子。如果你按下它，它可以自由上下，永远不会掉下来。如果你按下前面的红色按钮，它就会下来。
而且工人累了可以按左上角的蓝色按钮听音乐。
还有，它可以变色，只要按下前面的按钮就可以变色。
所以他们的安全是可以保证的，他们的家人也不用担心他们的安全。怎么样？太神奇了！吸盘鞋只是一种想象，但我相信随着科技的发展，梦想一定会实现。
...
构图创造节日。
说到发明，你一定会想到爱迪生，世界上最伟大的发明家。他发明了电灯、留声机、电影、电池等。，一生* * * 2000多项科学发明。
所以我想把2月11(爱迪生生日)定为发明节。
2月11，一大早就到了科技馆200层的发明大赛大厅，这里举办一年一度的发明节。
馆内已经人满为患，参赛产品琳琅满目，真的让我眼花缭乱。
当然，我也带了我的参赛作品:汽车隐形保护装置。
这个装置是由大爆炸遗留下来的稀有金属制成的。这种金属无色透明，非常有弹性。安装在汽车表面，能抗65，438+0，000，000度的高温和零下273度的低温。即使有冰河期，火山爆发，也会安然无恙，即使被核武器击中。
不一会儿，我的作品就挤满了人，连评委都围了过来。看到这种情况我好自豪。
正当我得意的时候，突然有人拽着我，大声叫我:“赵寒亭，赵寒亭，快起来，几点了，还在睡觉？”我被惊醒了。原来是一场梦。
唉，真希望有这样一个节日，让我们人类不用害怕任何灾难。
转载请注明出处。发明和创造的含义和区别