口才训练模式
口才训练方法口才在我们的学习和工作中起着非常重要的作用，有很多方法可以帮助我们拥有更好的口才。以下是口才训练方法的总结。
口才训练模式1部分1:口才气质
01:大声朗读
锻炼计划:发音锻炼频率:每日一次
自己读，大声读出来。每天坚持读一些文章，不仅练习口齿伶俐的讲话，还可以积累一些知识和信息。更重要的是对身体大有裨益，清咽扩胸，收天地之气，成贵人之身！连续两三年每天大声朗读半小时以上。不是高手也能成为高手！
02:快速阅读训练
练习计划:发音2.0练习频率:刻意
这种训练的目的是训练人口齿清晰，发音准确，发音清晰。
方法:找一篇演讲稿或一篇优美的散文。先带上字典和词典，把文章中你不认识或不理解的单词和短语找出来，讲清楚，讲明白，然后开始朗读。一般来说，你开始读得慢，速度逐渐加快，每次读得更快，最后达到你能达到的最快速度。朗读过程中不停顿，发音准确，吐字清晰，尽量做到发音完整。
因为如果你不把每个音都发完整，那么你再加快速度，别人也听不清楚你在说什么，快也就失去了意义。
我们的语速必须建立在吐字清晰，发音干净的基础上。我们都听说过体育节目专家宋世雄的解释，他的解释非常“快”。宋世雄对“快”的解释是快速但不混乱。每个字每个音都发音非常清晰准确，没有一点歧义。我们希望达到快，也就是他的快，发音清晰，发音准确，而不是为了快而快。
03:试着躺下来大声朗读。
锻炼计划:发音2.0锻炼频率:每天
如果你想练出一流的运气技巧和一流的唱功，那么你可以尝试一个非常简单的方法，那就是:躺下来大声朗读！当我们躺下时，必然是腹式呼吸，而腹式呼吸是练习声音和呼吸的最佳方式。每天睡觉前，躺在床上大声朗读十分钟。每天起床前，躺在床上唱首歌再起床。坚持一到两个月，你会觉得自己呼吸顺畅，声音洪亮，音质优美，更有穿透力，更有磁性！
备注:起床前在床上呆一会儿我能应付。
04:在镜子前训练。
锻炼计划:体育锻炼频率:随机
我建议你在每天大声朗读的过程中，对着镜子，对着你的眼睛，对着你的表情，对着你的肢体语言进行训练，这样效果更好。
05:自拍和录像。
锻炼计划:Body 2.0锻炼频率:每周
如果条件允许的话，我建议你每隔一周给自己拍一次声音和讲话，这样可以反复观察和研究我哪里卡，哪里手势不到位，哪里表情不自然。久而久之，你的口才自然会迅速提高。看一次自己的镜头，胜过上台十次二十次。
备注:录音效果还可以，但是缺乏实物对比。
第二部分:大脑思维
06:即兴阅读。
锻炼计划:内存1.0锻炼频率:随机
闲暇时，你可以随意拿一份报纸，随意翻到一段，然后试着一气呵成地看完。而且在朗读的过程中，可以注意前半句看稿子，后半句看前面不看稿子(假设前面有观众)。长此以往，你发现自己的记忆力加强了很多，快速理解能力和即兴发挥能力也加强了。
备注:硬件扩展:大脑扩展的临时记忆区。
07:背诵。
锻炼计划:记忆记忆1.5锻炼频率:刻意
背诵并不只是要求你背诵一篇演讲稿或短文，即使你已经完成了任务。我们要求的是“背”和“背”。这种训练有两个目的:一是培养记忆能力，二是培养口头表达能力。试着背一些文章，一篇一篇的读完。久而久之，那些文章和文字自然会转化成自己的文字，经过一定时间的练习，就能张口就来，一鸣惊人。所谓:熟读唐诗三百首，不会唱也能唱！
备注:硬件扩展:扩展大脑的长期存储和指令集。
08:复述法。
锻炼计划:框架锻炼频率:随机
简单来说，复述就是重复别人说过的话。你可以找一个伙伴一起训练。首先，请对方随便讲一个话题或者一个故事。先听听自己。然后重复给对方听。这种练习是为了锻炼语言的连贯性，即兴发挥的能力，语言组织的能力。如果能在大家面前重复一遍就更好了。还能锻炼你的勇气，克服你的紧张。
备注:先输入，后提取，再输出。锻炼快速理解和即兴创作。是总结。
09:描述。
锻炼计划:框架1.5锻炼频率:随机
描写就是用描述性的语言来表达你所看到的东西、事、物、人。描述法可以说是比上述训练方法更进一步。没有现成的演讲稿、散文、诗歌等。为你的练习材料，但你需要组织自己的语言来描述它们。因此，描写训练的主要目的是训练学生的语言组织能力和语言组织能力。描写时，要能抓住特点来描写。语言要清晰易懂，有一定的文采。一定要用描述性语言，尽量生动活泼。这样可以训练我们积累美言的应用能力。
备注:大脑锻炼中组织语言的输出是总输出，类似于教别人。
10:模仿法。
练习计划:架构2.0练习频率:随机
我们每个人小时候都会模仿，模仿大人做事，模仿大人说话。其实模仿的过程也是一个学习的过程。小时候，我们从父母和周围的人那里学会说话，并模仿他们。那么我们也可以用模仿来练习口才，模仿在这方面有专长的人。这样，久而久之我们的口语表达能力就能得到提高。
(1)模仿专科。找一个生活中口语表达能力很强的人，让他说一些最精彩的话，录下来让你模仿。还可以录播音员、演员、相声演员等的声音。你喜欢的，适合你模仿的，然后模仿他们。
②主题模仿。几个好朋友在一起。先请一个人讲一个小故事和幽默，然后大家轮流模仿，看谁模仿得最多。为了激发积极性，还可以用打分的形式。大家一起打分，表扬一下最成功的模仿者。这种方法既简单又有趣。需要注意的是，大家的小故事和幽默一定要新鲜有趣，大家爱听爱学。而且说话前一定要做一些准备，一定要说的准确、生动、形象，千万不要带着一些错误的东西，否则模仿者会走上歧途，害人害己。
③随时模仿。我们每天听广播，看电视，看电影，所以你可以随时模仿播音员，演员，注意他的声音，语调，神态，动作，边听边看边模仿，久而久之你的口语就会提高。而且会增加你的词汇量，增加你的文学知识。
(4)要求尽可能模仿。要模仿模仿对象的语气、语速、表情、动作等各个方面，并在模仿中富有创造性，力求在模仿中超越对方。做这种练习时，要注意选择适合自己模仿的对象。要选择那些对自己身心有好处的语言动作去模仿，有的同学模仿能力很强，但是模仿不够认真。久而久之，他们就形成了低级趣味，我们反对这种模仿方式。
11:角色扮演法
练习计划:架构3.0练习频率:刻意
在我们的培训过程中，经常会让学员进行角色扮演，组织角色语言进行演讲，这就是所谓的“情景模拟培训法”，比如扮演律师，扮演市长回答记者提问，扮演新郎新娘即兴演讲等。也可以选择小品中的角色扮演，直接让学生表演小品来扮演作品中不同的角色。当然这部剧主要是在语言上。这种训练的目的是培养人的语言适应能力、个性，以及恰当的表情和动作。
备注:核心是多角度思考，可以锻炼有限的思维能力。口才最大的价值就是提前预演多个场景，这对即兴发挥很有用。
第3部分:长期总结
12:讲故事。
锻炼计划:材料锻炼频率:随机
你要能在不同的时间讲不同的故事，你能当场想出符合场合的故事。这就需要我们积累大量的素材。同时一定要讲得漂亮，讲得精彩，熟能生巧，更多的口才就来了！
备注:故事需要根据场合、目的、结构来区分。《千面英雄》里，故事都有相似的词干。
13:积累知识
锻炼计划:材料锻炼频率:随机
建议你有空的时候翻翻。多读不认识的单词，多读认识的单词。你会发现中国的文字博大精深。坚持下去，词汇量就会增加，口才自然会越来越好！
14:写日记。
锻炼计划:材料锻炼频率:每天
写日记是进行内心交流的最好方法。既可以整理自己的思绪，反思一天的进步和不足，整理自己的情绪，释放一些不快，还可以学会选词造句。久而久之，一个人可以用手写字，用嘴说话。
15:对口才感兴趣。
锻炼计划:总结锻炼频率:刻意
兴趣是最好的老师。当你的重点放在口才训练上的时候，你在日常生活和工作中必然会关注口才技巧。兴趣在哪里，重点就在哪里；重点在哪里，知识就在哪里！这种方法进步更快。即使看电视，也是在关注优美的台词，交际的举止，幽默的笑容，必然进步很快！
第4部分:技能交付
16:多找机会上台。
锻炼计划:锻炼频率:随机
很多同学认为人生没有锻炼的舞台，没有公开发言的机会。其实这是一个误区。在我们的日常生活和工作中，公开演讲的机会太多了，只是我们没有发现，也没有意识去参与。
备注:1:在适当的场合，有机会就说出自己的想法。2.注意语言反馈，需要根据听众不同的反馈修改策略。
描述:
锻炼频率:每日一次，每周一次，随机的随机，刻意的刻意练习。
如果你不是专业人士，只是单纯想提高口才。只需要注意日常的执行力和一些日常的积累，不需要刻意的练习和长期的积累。
口才训练方法二什么是最好的训练孩子口才的方法？宝宝学习口才的最佳年龄。
从4岁幼儿园中班就可以做到。随着社会的发展，家长越来越重视对孩子的早期教育，尤其是在培养孩子的语言表达能力方面，更多的家长开始寻求各种方式来锻炼孩子的语言表达能力。
源自美国教育演说家卡耐基的教学理念证明，如果从小锻炼孩子的演讲、解释、辩论、主持等能力，可以增强孩子的自信心，提高孩子的心理素质，对孩子的未来影响很大。
口才是人的素质、能力和智慧的综合反映。好的口才很重要，而这恰恰是很多人的软肋。对于性格相对内向的中国人来说，传统的教育方式和民族特点在一定程度上制约了性格的张扬。很多人在公共场合说话或与人交流时，往往会感到心碎、紧张、不知所措，以至于根本无法表达清楚。
幼儿园年龄的孩子由于年龄的原因，在组织语言和表达语言方面存在生理和心理上的缺陷。在家里，尤其是老人带孩子的家庭，很多家长忽略了与孩子进行心灵语言交流的活动。
尤其是在孩子这个重要的语言发展时期，更多的家长找不到培养孩子的方式方法。比如有些家长为了培养孩子说普通话，就想尽办法用普通话来引导孩子。其实这是一个很好的方法，至少可以营造一个语言环境。此外，表情训练、气息训练、敢于上台、组织语言、表达语言、克服紧张情绪等很多内容都要尽早学习。
如何培养孩子的口才
1，鼓励孩子或背诵短诗供你欣赏，或定期举行家庭演出，锻炼孩子的勇气；
2.让孩子复述小说或电视电影的故事，帮助孩子将长篇故事浓缩成“短剧”；
3.多给孩子鼓励，对孩子的付出给予具体的表扬，比如“我很喜欢你描述的人物，很生动。你能告诉我更多吗？”
4.鼓励孩子在亲友面前讲笑话或与他人分享个人特殊的生活经历，如休假、引诱敌人旅游等；
5.大一点的孩子可以参加非正式的讨论，训练他们的反驳能力。
口才训练方法3培养孩子良好的口才
一:经常给孩子说话唱歌。
不管是母亲单独和孩子在一起，还是父母都在，每天尽可能抽出时间和孩子说话。而且家长最好在孩子面前说，给孩子一个自然、真实、美好的语言环境。并给孩子参与谈话的机会。这是孩子学习语言的最好机会。除非孩子提问，一般不要给孩子解释对话中一些生词的意思。就算问，也只会给出最简单的答案。
因为谈话过程本身和对生词的理解是两个工作系统。但需要注意的是，一定要使用自然的语言，准确的词汇，温和的情绪。
这里需要提到的是，很多父母，尤其是老年人，在和孩子说话的时候，总会说“喝水、吃甜食、洗手、花、狗”这样不正常的话，总把孩子当“小孩子”看待，用极其幼稚的语气和词汇和孩子交流，这对孩子的语言和情感发展极为不利。唱歌可以扩大孩子对语言的认知，让孩子感受到另一种形式的情感表达，对孩子的情感发展很有帮助。
二:成年人要保持诚实的语言品质和道德品质。
孩子会认真对待你教的一切，所以在给孩子解释生词时，一定要准确、诚实。很多家长在面对一些敏感词汇，比如性、身体私处、一些不文明语言时，总是采取回避或者曲解的态度。完全没有必要。对孩子来说，“生殖器”和铅笔、橡皮没什么区别。只是告诉他们这些词在他们大一点的时候用在什么地方。
三:不要强迫孩子学习自然过程，让他们按照自己的节奏前进。
这似乎很难做到。看看有多少家长让孩子早早背唐诗宋词。那些早早就把诗词歌赋学得透彻的孩子，很难把语言发展得更好。像许多其他方面一样，语言的发展是一个自然的过程。人是自然的一员，当然会有自然规律。无知和功利促使太多家长违背孩子成长的自然规律。
四:尽可能让孩子听到人的自然声音，而不是电子设备的声音。
自然的人声可以让孩子感受到声音的细微差别，理解情感的差异。然而，电子设备发出的声音缺乏“泛音”。要知道，声音一旦缺少了情感，再好的音质也会缺少美感。家庭生活的自然声音非常重要。电视、音响等太多嘈杂的背景声音，干扰了孩子对声音的识别，同时也分散了孩子成长的精力。没有爱的味道的电音真的会消耗他们成长的能量。(特殊音乐时间除外)。
五:没必要一直说话，该安静的时候就安静。每天给孩子留出一段安静的时间。
父母是孩子语言的第一任老师，孩子的语言能力与父母息息相关。有的家长会说，我们口才不好会影响孩子的语言能力。不用担心，只要你给孩子提供真实自然的语言，尽可能地加入你的爱，孩子有一个好的口才是没有问题的。为了孩子，大家都努力做一个“健谈”的家长。