幼儿园大班教学活动综述

精彩的活动已经落下帷幕。我们一定获得了很多生活经验。是时候静下心来写活动总结了。那么什么是好的活动总结呢？以下是我精心整理的幼儿园大班教学活动总结(一般5篇)，希望对大家有所帮助。

幼儿园大班教学活动总结1本学期，本班级的区域活动主要是幼儿自主学习、自主探索、自主发现、自主提高。有相对宽松的活动氛围和灵活多样的活动形式，能够满足幼儿发展的需要，鼓励幼儿发挥自己的作用，便于操作和大胆探索，更好地促进幼儿身心的全面和谐发展。在开展区域活动时，我们根据自己班级的特点和孩子水平的实际情况来设置。同时为孩子提供多才多艺、发展性强的游戏素材，作为同伴及时给予孩子指导。从孩子的角度出发，从他们的心理和我们班孩子的发展出发，我们创设了音乐区、语言区、科学区、美术绘画区、数学区、户外区域活动区和一。

本课程中游戏活动的目标是:

1，营造孩子喜欢的自由开放的环境，引导孩子自主开展活动，培养孩子积极活泼开朗的个性，培养探索精神，提高观察分析能力。

2.通过孩子的动手操作，让孩子多做一些“变废为宝”的活动，培养孩子浅薄的环保意识，知道很多废旧物品是可以再利用的，可以产生很多漂亮的作品。

3.数学区:了解物体的颜色、大小、形状、数量、方位等明显特征，尝试比较、分类，喜欢操作、摆弄，尝试提问，表达所见所闻。

4.“棋吧”:学会和同龄人分享自己的玩具，学会不会下的棋，遵守游戏规则，从而提高孩子的动手动脑能力和自制力，发展手脑协调能力。

5.在运营活动中体验与同行合作的快乐，体验成功的喜悦，锻炼思维的灵活性和手眼协调能力。

6、通过独立游戏，发展孩子的想象力、创造力和探索能力，培养孩子的观察力，提高思维的灵活性和敏捷性。

7.在区域活动中，让孩子学会谦虚礼貌地与同伴交流合作，乐于享受自己和他人的快乐，从而构建同伴与老师、孩子之间的和谐关系。

具体发展如下:主题环境下的地域游戏

第一个主题:“特别的我”打造了艺术区、阅读区、科普区。

1.在艺术区展示幼儿的指纹、脚印、火柴、木偶玩偶，让幼儿在日常活动中观察、欣赏、发现自己的作品，为幼儿提供与同伴交流、学习的机会，为幼儿提供丰富的操作素材。

2.阅读区:在“口”和“脚”旁边有各种汉字和一些动作图片。孩子可以自由拿汉字图片卡，根据图片读汉字，进一步了解汉字的特点。

3.科学区:提供各种可拆卸的玩具、圆珠笔和钢笔，启发孩子拆开玩具，探索玩具和钢笔的奥秘。

第二个主题:“我们的家”打造了语言区、科学区、表演区、艺术区。

1.语言区放童书，看图念诗，包括家，从小爱祖国，我们的祖国有多大。

2.在科学区，展示各种标记，让孩子在活动中阅读各种标记，培养孩子阅读标记的兴趣，丰富孩子的体验。

3.在表演区提供音乐磁带、彩带、服装、道具，让孩子们随着《快乐阿依古丽，让爱在我家，大中国》的音乐表演，在表演活动中体验快乐。

4.在艺术区展示各种泥塑作品，并提供各种橡皮泥，供小朋友独立进行泥塑装饰活动。

第三个主题:“四季幻想曲”

1.在艺术区布置秋叶、美丽的树林、彩色的菊花供孩子们交流欣赏，并提供相应的材料供孩子们创作排水画和油画棒，用各种颜色的橡皮泥和简易泥片让孩子们独立搓长、团聚、展平、连接，创造各种花的形象。

2.在阅读区提供儿童书籍，鼓励孩子阅读图片剪辑的内容，背诵诗歌培养孩子的阅读习惯和兴趣，提供男人和图片的“木”和“雨”字，感知男人的结构和意义。

3.把老师和学生收集的花草树叶的图片、资料、书籍放在科学区，鼓励孩子自己阅读，丰富经验，培养观察兴趣。

4.将各种水果、干果用若干个自制的纸盘子放在自然角，在纸盘子上写下水果的名称，让孩子们在自主观察水果的同时，进行配对游戏，阅读相应的男子，师生* * *收集花草带到自然角写下植物的名称，制作班级植物调查记录表，让孩子们记录这些植物的名称、外观特征、生长过程。

第四个主题:“色彩幻想曲”

1.在艺术区提供各种纸、笔、颜料、剪刀等材料，供孩子们折、印、染纸花，感受有趣的印染活动。为儿童提供油画棒，以创建蜡染描绘，并进一步感知蜡描绘的奇怪效果。

2.以照片的形式展示科学区加工食用的花卉，如烹饪用的花卉:菊花、芹菜、百合、桂花、扇贝、西兰花等。，让孩子们了解这些可食用的花。

第五个主题:“动物大观园”

1.在艺术区展示孩子们制作的纸人“螃蟹”和“蜗牛”，并提供彩纸和剪刀，鼓励孩子们剪贴各种动物形象。

2.在科学区:收集各种动物卡片，鼓励幼儿阅读动物卡片并根据谜语和童谣的格式说出动物腿数的特征，并尝试模仿童谣。

3.在音乐区提供磁带、乐器、道具，在表演区引导孩子们唱《张爷爷的小花狗》、《三只猴子》、《龟兔赛跑》、《动物猜谜歌》。

第六个主题:“陆海空总动员”

1，科学区:展示各种有轮子的图片和轮子的统计表，让孩子观察感知各种圆轮子，收集各种车辆的玩具和模型，放废纸箱、彩纸、冰棍、瓶盖、胶水、单面胶带、剪刀等材料，鼓励孩子制作各种车辆。

2.将制作纸版画的材料放在艺术区，利用纸版画的表现手法，创作出船只等交通工具。

3.音乐表演区:将放入乐器磁带、小红旗等素材，孩子们将演奏打击乐《花马车》，演唱歌曲《一辆公共汽车的轮子》、《小海军》，表演舞蹈《火车舞》。

室外区域游戏:

这学期户外游戏可以带领孩子走，比如“熊和石头人”，跑，比如“邮差和鸡毛信”，跳，比如“摘水果和小马驮食物”，平衡，比如“小飞行员，没摔倒”，扔，钻，爬，比如“抢球，射狐狸，捉猫捉老鼠，挑猴子”。

我们还与年幼儿童的父母一起制作了各种户外游戏装置，如“飞碟”、“猪尾巴”、“纸足球”和“三角多用器”，所有这些都是用废料制成的。

公共* * *地区运动会

这学期，我们新辟了一个“棋牌吧”，供孩子们玩棋牌游戏，让孩子们和老师收集各种棋牌，放在这个区域，同时我们还带领孩子们玩“羊肉火锅楼”、“羊肉美发屋”、“茶吧”等游戏，他们可以在这些公共区域遵守游戏规则，从而提高孩子们的动手能力和动脑能力。

幼儿园大班教学活动总结X月2日，实验幼儿园高二班开展了“我是大哥哥大姐姐”“我们一起画画”主题活动，旨在让孩子们对比童年，组建新教室，做自己的事，体验成长的骄傲，建立初步的责任感。

在这项活动中，3-5名儿童将被分成一组。小组成员先一起讨论画什么，然后第一个孩子在纸上画一个喜欢的形象，比如花、房子、动物。计时器到时，把自己的图片传给右边的伙伴，伙伴会在原有基础上继续添加图片，依次传递，直到团队成员* * *完成批准的作品。最后分享一下合作中创作的作品，交流一下合作中绘画的感受。

这次活动，孩子们最大的收获是最初尝试与同龄人的思想碰撞，产生融合。让孩子在同伴绘画的基础上继续添加创意绘画，体验与同伴一起绘画的快乐。同时给孩子创设情境，让孩子灵活运用和选择合适的装修方案，提高孩子自主学习和创造的能力。

成长的过程是孩子成长、独立的过程，是孩子自尊、自信、自觉的过程。这个过程很漫长，需要他们家的配合，给孩子创造一个良好的成长环境。

幼儿园大班教学活动总结3。春回大地，万物复苏，又是一年草木葱茏。花开了，草绿了，一年一度的“三月，12”植树节又要来了，沐浴在春风。植树节让我们更加爱护大自然和绿树。绿化孕育文明。关爱绿色生命，保护身边的绿化成果，广泛开展“植绿、护绿、爱绿、兴绿”，是每个公民义不容辞的责任。

为了让孩子们充分了解有关树木的知识以及植树节的由来和重大意义；进一步了解树木与人类的密切关系，提高孩子保护树木花草的责任感；为增强爱护树木的能力，我园于3月16日在中学班级组织了一次亲子植树活动。在活动中，我们主要让孩子们了解植树节的由来和意义，并在课堂上围绕爱护树木讲解树木知识，同时呼吁大家:

1，我们要爱护和珍惜绿色生命，自觉保护身边的一草一木。不践踏草坪和花坛，不攀爬花草树木。

2.选择一些适合在家里种植的植物，种在阳台或者室内。

3.领养一棵小树，定期浇水修剪。

4.积极参加社区、幼儿园组织的绿色保护活动，及时劝阻不文明行为，让我们的生活环境更加绿色温馨。

5.周末去大自然寻找绿色足迹，给大家宣讲环保知识。

在老师的带领下，我们家长和孩子也参加了当天的户外植树体验活动。在植树、摘树叶、挂树牌、给树浇水的活动中，孩子们学会了分工合作、互相帮助等良好习惯。

这次植树节活动加深了我园师生的环保意识。每个人都积极行动起来，保护地球母亲，美化我们东莞塘厦镇，美化我们的校园，贡献自己的力量！

春意渐浓，万物复苏，大地的每一个角落都充满了生机。为了让孩子们主动与自然环境“对话”，xx路幼儿园集团的老师们在3月12植树节组织孩子们开展了一系列丰富多彩的爱护树木的活动。

活动前，老师们通过各种形式向孩子们介绍和了解了植树节的由来和意义，然后以班级为单位开展了不同的活动。第一节课的孩子们制作了小树爱绿护绿的海报，用废弃的自然物做了创意造型。二班的孩子们拿着工具在小农场里忙碌着，除草、浇水、播种，在积极参与中感受劳动的快乐。

三班的小朋友为校园里的小树制作了独特的海报，自己动手给小树浇水、割草。绿草地上，四班小朋友在绿草地上制作的爱心护树卡片随着春风微微飘动，祝愿小树茁壮成长。经过观察，五班的小朋友用画笔画出了自己喜欢的小树，想象着自己绿色的未来。

在这些别出心裁的活动中，孩子们体验到了劳动的乐趣、美化环境的意义和亲近自然的快乐体验。让我们携起手来，在孩子们心中播下绿色的种子，让绿色梦想的梦想和希望放飞！

幼儿园大班教学活动总结。幼儿园的健康教育非常重要。只有做好健康教育，孩子才能健康活泼地成长，家长才能放心工作。本学期主要培养孩子良好的行为习惯和合作、参与、探究的意识，进一步培养孩子的行为规范、自我保护和良好的学习习惯。让孩子在晨练、吃饭、教学、睡觉、出园等活动中养成良好的行为习惯。在园领导的带领下，我们三位老师重视健康和健康教育，通过各种活动，实施健康教育，取得了良好的效果，现总结如下:

在日常的教学工作中，我坚持“安全第一”，注重培养孩子良好的学习生活习惯，积极配合班主任的工作。这学期孩子进大班，孩子爱打架，但我们在人多的情况下仍然做到了安全事故零，这与幼儿园“安全第一”的宗旨和我们三位老师的努力是分不开的。平时每天早上入园要做好晨检工作，防止孩子带入危险小物品，时刻保持警惕，及时制止孩子的危险行为。鉴于大班的孩子更懂道理，我们应该在集中教育活动中教育孩子，让他们知道朋友之间要团结友爱，这样既能让孩子养成良好的习惯，又能做到不出安全事故，可谓一举两得。

在日常生活中，我们努力为孩子创造一个良好的环境。在心理环境上，爱护、关心、尊重每一个孩子，注意观察每一个孩子，耐心教育孩子，妥善处理孩子之间的矛盾，关注孩子的个体差异，帮助慢慢适应环境的孩子消除不愉快的情绪；在物质环境上，根据主题，分别改变小区角落的布局，使环境符合该班幼儿的年龄特点。在活动区，为孩子增加了更多的材料，增加了老师自制的教学玩具，丰富孩子的集体学习。

根据孩子的成长目标，制定相关的教学活动，根据孩子的年龄特点，正视孩子的个体差异，因材施教，进行有针对性的教育。尽量挖掘每个孩子的兴趣。在活动中，由于大班的孩子有一定的思维和想象力，我注重营造一个自由轻松的环境，让孩子参与到活动中来，既丰富了孩子的知识，又提高了他们的学习积极性。通过这学期的共同努力，学期初制定的活动计划已经基本实现。

时间在幼儿的成长中流逝。我个人还有很多要学的，还要继续努力，虚心请教更多有经验的老师，让自己成为更好的幼师。

幼儿园大班教学活动总结5为提高全体师生的法律意识，我园认真贯彻浔中中心小学的通知精神，开展了“法制进校园”系列宣传活动。各种活动的开展，使全体师生增强了宪法意识和法制观念，法律素质逐步提高。我们的具体方法如下:

第一，开展“四个一”活动

1，给父母的一封信；

2.听一个法律报告(4月中旬请法律部副主任做法律报告)；

3、导师栏目集中宣传一次；

4、办一份法制宣传报纸(大班)。

第二，加强宣传

1，各班结合班级实际情况，开展主题教育，重点讲授宪法、未成年人保护法、国旗法、道路交通安全法、治安管理条例等与学生学习生活密切相关的法律常识，培养孩子遵纪守法的良好习惯，培养孩子自我保护意识，提高辨别是非的能力。

2.利用校园广播、校园网、公告栏、展板等各种媒体进行积极宣传；同时，积极向各大报纸、电台投稿，宣传幼儿园在法制宣传方面的经验和好的做法。

总之，通过各种形式生动多样的持续法制教育，全体师生提高了法律意识，强化了法律观念，增强了自我防范意识。

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