冬天的教案是怎样的？

活动目标:

1.理解“冬天是什么”这个故事，感受冬天的快乐。

2.了解一些动物不同的越冬方式。

3.教育孩子不要怕冷，坚持早来公园参加早间活动。

4、根据已有的经验，大胆地表达自己的想法。

5、初步理解故事，了解故事中语言的重复特征。

活动的重点和难点:

理解故事“冬天是什么？”了解一些动物不同的过冬方式。

活动准备:

儿童读物《冬天的动物》，教学挂图《什么是冬天》，故事《什么是冬天》。一段艺术体操音乐。

活动流程:

一、活动导入

(1)老师:小朋友，冬天到了，真的很冷！你有哪些保暖的方法？(让孩子自由讨论和发言)

(2)老师:好家伙，多聪明啊。冬天，当人们感觉冷的时候，可以多穿衣服，做运动来温暖他们的身体。你知道动物是如何过冬的吗？(让孩子自由讨论和发言)

(3)老师:孩子知道这么多。老师讲了一个关于动物如何过冬的故事。你想听吗?

二、活动指导

请听故事。

1，老师播放录音磁带《冬天是什么》。

老师:孩子们，听完什么是冬天，你们知道鸟儿会飞到哪里过冬吗？(飞往南方过冬)为什么？(南方更暖和)

2、让孩子自由讨论和发言。

(1)冬天，燕子、布谷鸟、大雁都会飞到南方过冬。

(2)青蛙、熊、蛇要冬眠，睡得美。

(3)松鼠、兔子、绵羊长出更多的毛来御寒，蚂蚁躲在洞里。

3.老师:冬天的小动物真的很特别。让我们听一下什么是冬天的挂图，想想小动物是如何度过冬天的。

②看一看，说一说。

教师展示挂图，幼儿观察并说。

1，老师:图1里有什么？(有鸟和鹅在人字形飞翔...)你知道鸟儿想飞到哪里吗？

2.图2中有什么？有许多小动物，如松鼠、绵羊、兔子、熊、青蛙、蛇和蚂蚁。这些小动物在做什么？

例如，白兔、松鼠和绵羊在玩雪球。熊、青蛙和蛇在睡觉，蚂蚁藏在洞里。

老师:小朋友，你们知道松鼠、绵羊、兔子有什么，所以冬天不怕冷吗？(多毛)

4.老师:让我们看看北方的孩子们在冬天有什么特别的活动。(孩子们看着图3说)

杨:孩子们正在滑雪和堆雪人。

老师:他们快乐吗？(高兴)我们南方不下雪。我们的孩子在冬天可以做哪些好玩的活动而不怕冷？(跳绳，做体操，拔河...)

5.师:小朋友读挂图，听故事《冬天是什么》。我们知道各种动物以不同的方式过冬。你想知道更多关于动物的事情吗？(思考)

6.老师给孩子们讲了《动物如何过冬》小资料的内容，加深他们对动物不同越冬方式的理解。

(3)音乐游戏:跳绳让孩子感受游戏带来的温暖和快乐(老师和孩子一起运动)。

三、活动结束

1，评论作业，表扬做得好的孩子。

2.教育孩子不要怕冷，坚持早早来园参加晨会活动。