小班游戏活动“数鸡”教案

1.学习童谣，练习发音:鸡、七、米、西、李。

2.通过游戏帮助孩子理解和巩固儿歌的内容。

3.提高孩子对文学活动的兴趣。

4.让孩子感受到快乐和乐趣，不知不觉就应该学到知识了。

5.培养孩子完整连贯的表达能力和判断事物的能力。

活动准备:

鸡摆件16；4母母鸡摆件；让大班的三个孩子扮演母鸡妈妈；每个十六个垫子；多媒体课件；录音机、音乐磁带。

活动流程:

首先，老师扮演母鸡，把小鸡领进活动室:

孩子们，跟着妈妈先玩个游戏。(老师带领小朋友跟着音乐做各种动作模仿小鸡。)鸡都累了。我们找个地方休息吧。孩子们自己找地方坐下。

一只母鸡也出来和她的小鸡玩游戏。让我们看看他们在做什么。

二、观看多媒体课件:

1.展示多媒体课件图一:我们先来数一下母鸡妈妈有几只鸡。

2.观察图2:你看到了什么？你能用行动做到吗？(一只鸡正在吃米饭)3。看图三:你现在发现了什么变化？(两只小鸡在抢东西)请个别小朋友示范，然后请所有小朋友重复动作；4.看图4:这些鸡在做什么？(小朋友的回答)老师根据他们的回答进行总结，(同时重点说“易”)哪只鸡愿意做给大家看什么是易，并要求小朋友模仿动作。

然后可以邀请更多的孩子模仿这个动作，学习“一”的发音。

三、通过多媒体课件欣赏诗歌:

1.母鸡有几只小鸡？她是怎么数的？(重点理解1-7这个数)2。这些鸡在做什么？(小朋友回答，老师根据他们的回答点击相应的图片巩固小朋友的记忆)重点关注鸡、七、米、西、李的发音，注意小朋友发音是否正确。四、学童谣:

边看多媒体边学童谣。(1-2次，并根据儿歌内容做相应动作。这首儿歌真好听。边读边用行动说吧。(5)以游戏的形式巩固儿歌的学习。

让大班的小朋友和老师一起扮演母鸡妈妈，玩游戏。在游戏的过程中，要边玩边读儿歌。“孩子们，时间不早了。跟母鸡妈妈回家吧！”老师把孩子们带出活动室。