7幼儿园消防安全主题班会课件
幼儿园消防安全主题班会课件1
一、教学活动的目的:
1.宣传、学习、贯彻我国“预防为主、防消结合”的消防工作基本方针和法规。
2、了解消防安全常识、灭火常识，注意安全，珍爱生命。
3、掌握灭火方法、自救和逃生方法，化险为夷，转危为安。
二、教学活动的重点:
消防安全知识，消防知识，灭火方法。
3.教学活动中的困难:
掌握灭火方法。
四、教学过程:
(一)引入新课程。
(1)老师讲了两个“火灾案例”，引起学生的注意。
案例1
2004年7月4日，印度南部泰米尔纳德邦一所中学发生火灾，造成175人伤亡。其中大多数是女孩，几名教师也在火灾中丧生。此外，还有100人受伤。
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2008年3月4日-14南京东南大学某办公楼发生火灾，受灾面积1000平方米。消防部门出动100多辆消防车，150人灭火，7个多小时后大火被扑灭。
(2)学生讨论(四人一组)这个“消防安全事故”的例子，并把自己的所见所闻讲给同组的同学听，增强他们的防火安全意识。
(2)燃烧的产物和危害
1.散发到空气中并能被看见的燃烧产物叫做烟。
2.烟气中主要有害成分:A、二氧化碳B、一氧化碳C、二氧化硫D、氮氧化物的危害。
二氧化碳:当空气中有大量二氧化碳时，人会感到缺氧。当它达到6%以上时，他们会感到气短、头痛、疲劳、严重窒息和死亡。
一氧化碳:当空气中一氧化碳含量达到1%时，人吸入几次后会失去知觉，1~2分钟后中毒死亡。
二氧化硫:对人体呼吸道粘膜和眼睛角膜有刺激性，在空气中含量达到0。05%，人在短时间内处于危险之中。
氮氧化物:遇水可形成硝酸盐，对呼吸器官有强烈的刺激和腐蚀作用，轻则胸闷咳嗽，重则昏迷、肺水肿。
(3)灭火的基本方法有哪些？
冷却灭火法是将灭火剂直接喷在燃烧物体上，使可燃物温度降低到着火点以下，终止燃烧。比如用水灭火。
隔离灭火法是将燃烧的物体与附近的可燃物质隔离或疏散，以停止燃烧。窒息灭火法是阻止空气流入燃烧区，或用不可燃物质稀释空气，使可燃物质通过切断氧气而熄灭。例如使用泡沫来扑灭油火。抑制灭火法又称化学阻断法，是使灭火剂参与燃烧反应过程，使燃烧过程中产生的自由基消失，形成稳定的分子或低活性自由基，使燃烧反应停止。如干粉灭火剂扑灭气体火灾。
(4)如何使用灭火器(泡沫灭火器)
泡沫灭火器的用途:主要适用于扑灭各种油类火灾、木材、纤维、橡胶等固体可燃物火灾。
干粉灭火器的使用方法:适用于扑灭各种易燃可燃液体和易燃可燃气体，以及电气设备火灾。
(5)火灾逃生技能
(1)火灾中人员伤亡主要有四个因素。
a、吸入有毒气体B、缺氧C、意外跌倒D、高温灼伤
有毒气体漂浮在上部，向前爬行可以减少有毒气体的吸入。含水量超过自身重量3倍的毛巾，折叠8层可减少60%，折叠16层过滤率可达90%以上。用被子盖住，可以有效减少高温灼伤，保护自己。要聪明冷静，正确使用疏散路线和安全出口逃生。
(2)火灾逃生的基本原则
1，保持冷静的头脑和稳定的心态
2、迅速离开危险区，不要贪恋财物。
3、加强个人防护，防止或减少烟雾。
4、通过烟火区时，要匍匐前进或昼行，使身体贴近地面。
5.千万不要乘电梯逃生。
6.如果着火了，可以就地打滚，也可以用厚重的衣服压灭火焰。不要跑。
7、不能随便打开门窗，以免火势迅速发展。
8、不要慌张，盲目跳楼逃生。
(6)校园火灾预防和灭火常识
1，火灾报警的方法
发现火情后立即拨打消防报警电话119，说明详细地址、起火位置、起火物质、火势大小、报警人姓名及电话，并在路口迎接消防车。
2.火灾逃生的预防措施
逃离火场要快，要快，要树立时间就是生命，逃生是第一位的思想。逃生时一定要冷静，识别安全出口，沿着疏散标志逃生。
逃生时要防止中毒，尽量避免喊叫，防止烟雾入口；用水弄湿衣服后捂住口鼻。如果一时找不到水，可以用饮料把衣服弄湿来代替。并采取低姿态向前行走或爬行，以减少烟雾对人体的危害。
幼儿园消防安全主题班会课件2
教学目的:
1，了解简单的防火知识，增强自我保护意识，学习火灾自救方法。
2.锻炼孩子不怕危险，不怕困难，能保护自身安全的勇敢精神。
3.大胆说出你的理解。
4.初步培养孩子用已有的生活经验解决问题的能力。
教学准备:
字卡图，火灾现场模型画，自救图。
教学过程:
首先给我看火的字卡，让孩子们观察:
1，问题:这是什么字？“火”
首先，给孩子们看图片。其次，让孩子知道“火”字是象形的，能理解它的笔顺。那么火能烧什么呢？(布、木头、汽油、酒精、蜡烛等。)
2.知道火能发光发热，组织幼儿讨论火的用途和危害。
(1)我们离不开火。请告诉孩子们火的目的。(做饭、取暖、照明等。)
(2)火对人类有什么危害？(烧皮肤、财产、房子、森林等。)
二、组织幼儿讨论，展示图片:
(1)火灾的原因有哪些？(小孩玩火，乱扔烟头，在禁放区燃放烟花，用明火照明找东西，乱拉乱接电线等。)
(2)如何预防火灾？
如果发生火灾，应该怎么做才能实现自保和逃生？
①发现火灾时拨打火警电话119。报警时，要说清楚详细地址和姓名。
(2)家里着火了，不要慌，赶紧用灭火器扑灭。
③在浓烟中逃生时，身体紧贴地面，用湿毛巾捂住口鼻。
(4)如果身体着火，不要跑，可以就地打滚或者用厚重的衣服压住火焰。
⑤发生火灾时，不要乘坐电梯，逃到安全出口。
6.如果外面着火了，不要开门，防止火进入室内。用浸湿的物体堵住门窗缝，倒水降温。
⑦如果逃生路线被火堵住，立即返回室内，通过闪烁手电筒、挥动衣服等方式向窗户发出求救信号。
三、火灾自救游戏:
孩子们站成一圈，选出几个孩子戴着福娃的欢乐火焰头饰沿着圈走。老师和孩子们一起背诵了关于防火的儿歌。当儿歌停止时，戴着头饰的孩子迅速抱住圈里的任何一个孩子，表示自己的衣服着火了。“着火”的孩子迅速想办法自救，比如就地打滚、脱外套或者假装被水淋湿。做完后，摘下头饰，到圈外去。游戏从头开始玩。游戏可以重复。
幼儿园消防安全主题班会课件3
活动目标:
1，引导孩子学会看逃生图上的重要标志:出口、门、可通行、不可通行。
2.自己做一张逃生图，找到最快的逃生路线，让自己明白火灾发生时时间的宝贵。
3.培养孩子的自我保护能力。
4.知道在危险情况下如何自救。
活动准备:
提前带领孩子参观幼儿园内的走廊和出口，制作一半的逃生图(两个孩子各一张)，各种纸板，剪刀，双面胶，水彩笔。
活动流程:
1.讨论如果幼儿园发生火灾，孩子们应该做什么(尽快离开火灾现场到安全的地方)。
2.了解逃生图的重要作用。有了它，你就能知道自己的位置，尽快确定逃跑路线。
3.出示逃生图，让孩子观察，找到自己班级、走廊、大门的位置，挂上相应的标志，画出相应的逃生路线。
4.让孩子为幼儿园其他班级的孩子制作逃生图。
要求:各班孩子互相配合。在原有基础上，贴上走廊、门、出口、可通行、不可通行等标识，用水彩笔画出为自己确定的逃生路线。
5.将准备好的逃生图张贴在楼道等显眼的地方。
活动反映:
安全是幼儿园的重中之重，消防安全更是重中之重。孩子的生活是丰富多彩的，安全教育也要抓住时机。在活动中，让孩子积极探索，发现日常生活中容易引起火灾的东西，让孩子自主说出不能玩的原因。培养孩子的语言表达能力，丰富孩子的安全防火知识，从小培养安全意识。提高幼儿的安全和素质，仅仅依靠幼儿园是不够的，还需要家长和社会的一切支持。今后我会积极争取家长的配合，让家长真正成为老师的好帮手，幼儿园的好伙伴，为孩子的发展和健康成长发挥最大的作用。
幼儿园消防安全主题班会课件4
活动目标:
1，我知道165438+10月9日是火日。
2、初步了解消防员的装备和消防相关内容。
3.通过练习锻炼脱离危险的能力，培养自我保护意识。
活动准备:
1.邀请8-10消防员。
2、麦克风、音响、场地布置(每节课座位摆放)
活动流程:
亲爱的消防队的同志们，孩子们和幼儿园的老师们:
早上好，明天星期几？(119消防日)，于是我们邀请了公园里消防队的武警叔叔一起参加活动。好，让我们用热烈的掌声欢迎他们。首先，我们邀请了消防支队的刘指导员为我们的孩子们讲话。
(1) _ _讲师或代表演讲
(2)教师和_ _名指导老师(代表)组织练习。老师和孩子都回教室听口令脱离危险环境(我们教室北面着火了。请全园老师组织好自己带孩子到室外大场地快速排队。请各位老师带一份花名册清点人数，报_ _ _位指导老师(代表):1班27人全部到齐，2班…
③观看表演。
(小朋友坐下)接下来，我们要去公园看消防队叔叔的表演。我们以热烈的掌声欢迎他们。(看看他们有多勇敢。他们穿得很快。他们动作太快了。你看，他们是在和时间赛跑。他们可以在1分钟内拯救大量的人和财产。_ _教官(代表)可以介绍消防员的衣服和鞋子。)
(1)小朋友考火叔。
我们一定对火叔很好奇，一定有很多问题想问火叔。看看火叔的学习技术好不好。谁想问？
②参观(分散活动)
我们和公园里消防队的叔叔们成了好朋友，以后可以经常去那里活动。
我们可以请火叔坐下来讲讲救火的故事。也可以带消防队的叔叔去我们幼儿园参观。
扩展活动:
1.多收集消防实例(视频、幻灯片、图片等)。)随时唤起孩子对安全的注意。
2.让孩子回家，向父母询问防火知识或者火灾中自救的方法。
幼儿园消防安全主题班会课件5
活动目标:
1，培养孩子初步的自我保护意识。
2、让孩子知道火灾的几种原因，知道如何预防。
3.初步掌握几种自救逃生的方法和技能，提高自我保护能力。
4.考验孩子的反应能力，锻炼个人能力。
5.加强孩子的安全意识。
活动准备:
课件，图片，玩具，毛巾，电话，几个消防安全标志。
活动的重点和难点:
让孩子知道火灾的几种原因，知道如何预防。
重点:防火
困难:自助
活动流程:
1.从一些物品中找出孩子不能玩、容易引起火灾的东西，激发孩子的活动兴趣。
2.观看课件，引导孩子说出火灾的危险性。火不仅能烧毁房屋和人，还能烧毁森林和污染空气。
3、通过课件，引导幼儿说出如何防火，认识“火”的标志。
为了预防火灾，孩子们不应该随便玩火。
②蚊香不要靠近容易着火的物品。
③烟花爆竹不要随便燃放。
孩子们不应该玩未点燃的烟头。当他们看到未点燃的烟头时，他们应该及时踩灭它们。
⑤知道“禁止烟火”的标志。
4.简单说明火的用途，消除孩子怕火的心理压力。
5.让孩子掌握几种自救和逃生的方法和技巧。发生小火灾怎么办？着火了吗？被困在房间里？公共场所着火了怎么办？
6、游戏:“消防安全与自救”游戏。通过游戏，培养孩子在遇到火灾时不害怕、不惊慌，提高自救能力。
活动扩展:
认识logo，设计logo。让孩子针对不同的地方，设计并张贴“禁止烟火”、“当心火灾”等相应的标识。
幼儿园消防安全主题班会课件6
活动目标
1，让孩子正确认识和理解火，以及火的危害。
2、让孩子学习基本的逃生技能，记住火警119。
3.让孩子积极参与集体活动。
4.考验孩子的反应能力，锻炼个人能力。
5.加强孩子的安全意识。
教学重点和难点
学习正确的逃生方法
要准备的活动
1，准备蜡烛和打火机
2.为小孩准备湿毛巾
3、关于火灾的视频
活动过程
1，拿出蜡烛，引起孩子的兴趣。
点燃蜡烛，让孩子们想办法熄灭。
2.孩子在家玩火吗？比如爸爸的打火机？
请孩子们看这部电影。影片中的孩子们是如何放火的？
3.孩子们不能玩火。火灾的后果是可怕的。房屋被烧毁，许多人受伤。
发生了火灾。我们怎样才能灭火？
影片中的孩子们是如何灭火的？他们做得对吗？
总结:当火势较小时，我们可以通过开窗、用水、沙子、湿被子、灭火器等方式灭火。火大的时候我们打电话119，火叔还没到。我们这些孩子一定要捂住口鼻，尽快跑出烟火区，学会保护自己。
4.如何避免火灾？
要求孩子自主讨论，不要玩火，在家要听父母的话。
本次活动的主题是火灾，火灾是孩子们在现实生活中多次经历过的，对孩子们进行灭火和预防的教育具有普遍性和典型性。
活动扩展:
既然知道不能玩火，也要出去宣传一下，让所有的人都知道不能玩火，知道火的危害。
幼儿园消防安全主题班会课件7
一、教学目标:
1，通过对火灾事件的了解，知道火灾的主要原因，提高学生的防火意识，明确自救在防火中的重要性。
2、掌握一些消防安全常识和灭火、防火自救方法，学习技能，化险为夷，提高学生自救意识，培养应变能力。
3.培养学生通过各种方法查阅、收集和处理信息，培养学生收集和处理信息、获取新知识、交流与合作的能力，培养学生主动参与意识、认真负责的科学态度和科学道德。
二、课前准备:
1.教师准备火灾现场的图片。
2.学生收集和查阅有关防火和自救知识的信息。
三、教学时间:
一个课时
第四，教学过程
(一)激发兴趣引入
问题:神农架林区常说的“大事”是什么？学生回答后开始播放课件。
1.课件展示了火灾现场的各种图片。学生欣赏后，讨论:看完这些图片你想说什么？你感觉如何？
2.没有火，人就不能生存。俗话说:水火无情。如果使用或管理不当，火灾就会发生，严重威胁人民生命安全，给人民生命财产和国家建设发展造成重大损失。所以消防安全很重要，消防工作包括两个方面:一是防火；二是如何灭火。对此，同学们应该有所了解，掌握一些基础知识。
(2)教授新课程
防火应该注意什么？
有许多防止火灾的措施。学生应该首先从日常生活中的小事做起:
1，不要玩火。有些同学对火很好奇，经常背着父母和老师玩玩火游戏，非常危险。玩火时，一旦火势蔓延或留下未尽之火，容易引起火灾。
2.不要吸烟。吸烟不仅有害健康，还容易引起火灾。因此，作为学生，我们应该严格遵守学校的规章制度，坚决杜绝吸烟。
3.爱护消防设施。为预防火灾和火灾事故，在居民楼和公共场所设置了消防栓、灭火器、消防沙箱等消防设施，并留有火灾发生时人员疏散的安全通道。要自觉爱护消防设施，确保安全通道畅通。
家里如何注意防火？
家庭火灾往往是由于用火不慎和电器使用不当引起的。学生应该注意:
1.用炉子取暖。炉子要放在离易燃的木质家具有安全距离的地方，在农村要远离柴火。
2、烘衣服要有人看着，人不能长时间离开。
3.不要在火边存放易燃物品。
4、生火时，不要使用煤油、汽油等助燃物品，以防猛烈燃烧起火。
5.把未燃尽的灰烬和煤渣拿出来倒在安全的地方，防止其他物体燃烧着火。
在学校如何注意防火？
学校也存在消防安全问题，需要注意以下几点:
1，不携带火柴、打火机等火种进入校园，不携带汽油、鞭炮等物品进入校园。
2.实验班需要使用酒精灯和一些易燃化学品时，要在老师的指导下进行，严格按照操作要求进行。务必小心防止用火的危险。
3、教室用火炉取暖，要派专人负责，管理好炉火。
4.不要随意焚烧废纸。
5.清扫时，应将枯枝落叶等垃圾深埋或送至垃圾池，不要点燃焚烧。
外出如何注意防火？
外出活动时，环境比较复杂，在防火方面要做到以下几点:
1，要自觉遵守公共场所消防安全规定。
2、一般不组织野餐活动，确需组织的，要选择安全的地点和时间，并在老师的指导下用火，发生火灾，应及时扑灭。
3.不要携带火柴、打火机等火种和易燃物品进入林区、草原、自然保护区和风景名胜区。
4.自觉保护公共场所的消防设施和器材。
5.自觉按照防火要求，同时监督、劝阻他人可能造成火灾隐患的行为。
6、发现异常情况，应及时向老师或相关管理人员汇报。