如何给幼儿园大班上一堂精彩的军事教育课？

教学计划参考:

军事体育游戏:小战士

活动目标:

1，充分利用秸秆及其制品，做体育锻炼。

2.培养孩子的跑、跳、爬、平衡等基本技能。

3.培养孩子热爱解放军，学习解放军无所畏惧、克服困难的精神。

重点和难点:充分利用秸秆制品进行游戏活动。

材料准备和环境创造:

1，几个草席，草盖，草绳，独木桥，两叠不同高度的草垛。

2.安排两个站点:

场地(1)热身运动；

场馆(2)训练场(零散材料)

3、儿童穿凉鞋

活动流程:

热身运动-& gt；在训练场上练习你的技能-& gt；运输“手榴弹”->；打击敌人-& gt；庆祝胜利

首先，热身运动

简介:今天，我是指挥官。你想干嘛?(小战士！)

& lt老师和学生穿着凉鞋跑步(1)>

指挥诉讼，和小兵一起做“小兵”的热身运动。

第二，在训练场上练习技巧:

1，指导观察，提出要求:

& lt入场地点(二) >问:训练场有什么？(绳子，稻草盖，木桥，草席)小兵选择你要练的，想各种办法练技术。

2、幼儿自由选择器械练习不同技能，教师指导，重点观察和指导独木桥的行走。(侧着走，倒着走，爬行，鸟儿飞过等。)

3.集中精神，互相交流。& lt吹口哨并集合>

你刚才弹了什么？怎么玩？谁的打法和他不一样？

4、集体练习独木桥:

过渡:刚才，我看到XXX很有能力。过独木桥，他和你不一样。请他也试试。

(1)请个别小朋友示范独木桥的方法，集体向他学习。

(2)孩子可以自由地想出各种方法来练习独木桥。

三、游戏:运送“手榴弹”

过渡语:小战士！刚刚接到一个任务:把这箱“手榴弹”快速运送到前方战场上的篮子里。

1，请求:每人带一枚手榴弹，想尽一切办法快速过独木桥。运输时要小心，一个一个过木桥，把手雷拿好，轻拿轻放，不然手雷会爆炸。扛好一个，赶紧跑回去扛第二个。

2、小朋友拿着“手雷”，一个一个依次运送“手雷”，直到“手雷”运完。老师在独木桥旁指导保护。

四、大博弈:打击敌人

过渡:让孩子去侦察是否有敌人，孩子会回报:敌人来了！老师立即吹响哨子集合，紧张地说:“小战士，前方出现敌人了！”& lt指向“敌人”>赶紧准备战斗！"

& lt网站描述:设计网站(2)作为一个战斗的情况。& gt

1，说明怎么打:过河->爬过草地-& gt；走过沼泽-& gt；过独木桥-& gt；翻过雪山-& gt；拿起一颗手榴弹，对准敌人扔出去-& gt；回忆

要求:要勇敢，选择自己能穿越的河流、木桥、雪山。每个人必须拿一颗手榴弹扔向它。扔完了，赶紧跑回去。打敌人的时候要一个一个换。

2.孩子们依次通过各种障碍物打击敌人，直到手榴弹被扔出。

动词（verb的缩写）* * *庆祝胜利，在山头插上红旗。

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大班的榻榻米游戏:军事演习

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榻榻米游戏:军事演习

教学目标:

1，练习向前爬行，发展孩子的协调能力。

2.通过游戏提高孩子的反应能力。

3.体验游戏的乐趣，提升参与游戏的热情。

教学准备:

一些简单的地图草图；吹口哨一个；奖状。

教学过程:

一.筹备活动

1，口令训练:立正，右对齐，向前看等。

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2、动作训练:匍匐前进

(1)教师示范，儿童实践(个人和集体)

②小游戏:我是小战士。

游戏规则:老师吹口哨，孩子们听到哨声就可以往前走；当你听到两次汽笛声时，立即停车。中途违规者出局；相反，能顺利到达终点的才是赢家。

二、游戏:军事演习——哨兵和侦察兵

1，老师讲解游戏规则:哨兵回头，侦察员立即原地不动，否则出局。

2.玩游戏:

游戏第一次:班主任扮演哨兵，小朋友扮演侦察兵。

②比赛第二次:第一场比赛第一个到达终点的人。

小朋友，扮演哨兵，观察情况，画地图。

第三个游戏:让两个幼儿当哨兵，一边观察情况一边画地图。(在侦察兵到达终点之前，两个孩子完成了地图，哨兵赢了；相反，侦察兵赢了。)

第三，练习结束了

1，收藏，评论。

2.获奖证书。

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要注意发挥幼儿在活动中的主动性和自主性，创设逼真的活动场景。

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