儿童体育游戏的剧情设计时有哪些常见的构思方法？

正规的体育活动正规的体育活动更注重孩子动作和技能的训练，目的性和计划性很强。在各种游戏的开发中，培养孩子的平衡、钻、爬、跳、扔、爬、走、跑等能力。教师主要采取讲解、示范、引导、评价等方式，使幼儿明确活动的目的和要求，按照教师的要求完成一定的活动，从而达到锻炼身体、发展一定技能、提高能力的目的。教师及时给予指导和评价，帮助孩子开展体育活动。比如大班体育活动《小公鸡》，老师从游戏的方式、语气等方面从头到尾指导孩子，活动要求非常明确:在活动中练习一只脚独立的技能，在活动中机灵、善于躲闪。活动一开始，老师就以公鸡的身份组织教学，通过客观的游戏剧情，吸引每一个孩子参与到活动中，从公鸡觅食开始——练技能(单脚独立)——再找食物——再练技能——到狐狸抓公鸡，让孩子们不仅在活动中得到了乐趣，也在不知不觉中练出了某项技能，得到了锻炼。