如何缓解或消除部分教师的职业倦怠？

先找出倦怠的原因，再谈如何消除，就简单多了。虽然职业倦怠是各行各业的人都会面临的困境，但作为老师就更明显了。这与对教师职业的热爱无关，只与教学内容有关，尤其是小学、初中、高中，而一些技工院校的教师对职业倦怠的感受要比前三者弱得多。

我们家是教师家庭。从我爷爷到我们这一代，家里有17老师，从幼儿园到大学教书，所以对老师的心理有一定的了解。我嫂子小学四年级教语文，用她的话说？我教了13年的一本教材，不翻书就能背出来？试想，一件事，说了一遍又一遍，就是几年，十几年，谁能不累？再说说我大姨妈。她在高三教数学。为了帮助学生冲刺高考，她还一遍遍讲真题。题都差不多，最重要的是那些学校发的试卷，太熟悉了，感觉不到。

所以教师职业倦怠的原因有:重复，重复！那很容易处理。换一种方式做重复的事情是很好的。有了新鲜感，学生又可以体验了。虽然教材陈旧重复，但是学生是新的，这一批肯定会和上一批不一样。因材施教，可以打破重复教学的枯燥；其次，老师也要懂得与时俱进。比如现在的教学方法都是和互联网挂钩的，那么老师们是不是也可以从这方面研究一套适合你学科的教学方法呢？

熟悉会让人感觉索然无味，重复会让人疲惫不堪，但教材是死的，人是活的，人是有主观能动性的。多动动脑筋，一定能找到有效有趣的教学方法，让老师和学生都受益。