幼儿园教案样本选择[10]
1.幼儿园教案例题精选
一、指导思想本期在确保幼儿安全、加强保育质量的基础上，继续以《幼儿园教育指导纲要(试行)》为指导，规范教育行为，加强园本教材开发，加大教研工作力度，提高教师参与教学科研活动的积极性，着力培养研究型教师，以科研促教学，全面提高幼儿园保育质量。
二、工作目标
1.加强幼儿教师队伍建设，更新教师观念，鼓励教师积极开展教学研究，深化课程改革，不断提高教育教学质量。
2、认真贯彻《纲要》精神，坚持“全面培养每个儿童的基本素质，为儿童的终身发展奠定坚实基础”的目标，促进儿童的全面发展。
3.开展园本教研的开发研究活动，规范课题研究流程，逐步形成幼儿园特色。
(一)、认真搞好一日活动，加强礼貌和健康教育。
1.教师要坚持幼儿的日常生活是一门课程的理念，结合本班幼儿的发展水平，有重点、有主题、有目的地制定详细的月工作计划、周工作计划、日工作计划，提前一周准备活动教案，必须按计划实施(特殊情况除外)，同时要有记录，有分析，有解决问题的方法。认真开展区角游戏。把转角游戏作为日常游戏活动，保证每个孩子都能持续发展。本期重点介绍上午活动和离园前活动的组织。
2、加强对校园环境、班级安全卫生和儿童健康的监管，严格按照教体局和卫生局的相关文件，加强防控，并随时跟踪每个班级的患病儿童和缺课儿童。确保每个孩子身心健康。
3、成立“文明小卫士”宣传队，以身作则，用“小手牵着大手”等教育形式，把幼儿良好行为习惯的培养落到实处，让诚信之花盛开在幼儿园的每一个角落。
(2)丰富教育教学活动，重视家庭联系。
1，丰富户外运动游戏的开发，坚持每天早上户外运动游戏的锻炼，让运动游戏经常变换，让孩子感兴趣，积极参与。
2、开展丰富多彩的亲子活动、节日庆典等。，给孩子创造机会，提供展示的舞台。
3.丰富创新常规徒步、半天活动、社区活动，让孩子在活动中锻炼成长。
4.重视对个别孩子的辅导，建立家庭联系簿，与家庭保持密切联系；提高家长园质量，做到及时、内容丰富、具有较强的指导价值；继续办好班级博客，定期召开家长会，开办家长学校；成立家长委员会，加强家庭沟通，形成家庭教育合力。
(3)深化园本教材研究，促进幼儿全面发展。
1，落实新《纲要》，践行新课改。在课程实施过程中，以儿童的积极体验为中心，促进儿童智力因素和非智力因素的协调发展，将教育过程的知识性、趣味性和活动性有机结合起来。
2.继续推进园本课程“科技活动”和“珠心算”，在全园开展英语教学活动，确保巩固原有特色。
3.组织教师学习教材，以“热爱家乡”为主题，科学合理地制定各种教育教学计划，注重对教材的分析和把握，将优秀教案发上网供大家参考学习，每月对所教内容进行反思，以便分析和采取措施。将主题活动融入一天教学。
(四)加强基本功训练，提高教师自身素质。
1.注重青年教师培养，组织开展新教师“一课三研”业务培训，加强护士教师考核，快速提升其教学水平，以老带新，促进我园教师专业水平的整体提升。
2、继续坚持教师基本功训练。本期将开展教师自制教学玩具和班级博客的评比活动，旨在展示幼儿教师的聪明才智，提高幼儿教师的教学和应用技能。
2.幼儿园教案样本选择
新学期刚刚开始。为了提高自身的专业水平和教学质量，提高孩子学习和玩耍的主动性，让一切以孩子为本，具体教案主要包括以下几点:1，加强教育教学理论的学习，提高个人教学质量，让孩子德智体美全面发展，让孩子在学习中玩耍。
2.加强思想和专业学习，加强职业道德教育，强化责任意识，规范言行，加强精神建设，做到“五讲四美”，做孩子的好镜子，用自己的一言一行、一举一动潜移默化地影响孩子。业务上精益求精，敢于改革创新，紧跟形势，适应时代要求。
3.认真学习幼儿园的规章制度，做到上班不迟到，下班不早退，出门要报告。值班老师不能擅自离岗，不能在走廊聊天，以免发生意外。
4.做好安全卫生工作，加强安全管理，强化“安全第一”的意识，任何时候任何地方都要保证安全，一定要眼勤、口勤、脚勤、手勤，及时处理不安全隐患，杜绝事故发生，确保孩子的人身安全。并做好安全教育，教育孩子自我保护，教育孩子不要玩火，不要和陌生人走在一起。请值班教师点名，并做好交接班工作，发现问题及时汇报并妥善处理。
5.培养孩子良好的生活卫生习惯，正确使用手帕和一条毛巾，一杯自洁，养成饭前便后洗手的好习惯，坚持器械的清洁卫生。培养孩子良好的饮食习惯，做到爱惜食物，不挑食，不浪费；午饭后组织孩子散步或做安静的游戏。并保证儿童的户外活动，促进儿童身心健康发展。
6、做好教育教学工作，提高教学质量，教育教学面向全体儿童，因材施教，每个班级制定科学、切实可行的适合本班级儿童的教育教学计划。重视孩子的思想道德教育，做到正面教育，使教育教学科学化、规范化、标准化。坚持使用普通话，积极开展教研活动，在改革创新中取得成绩。
7.做好新生开学前的家访工作，并做好家访记录。及时做好个别教育，不歧视差生，爱每一个孩子，与家长紧密合作，共同教育孩子。
8.在备课上，锐意进取，与其他老师共同学习，全面合作，努力促进教学进度和学生理解。认真借鉴其他老师的经验，切实提高备课和听课质量。
总之我会在教学上下功夫，在日常管理上下功夫，不断提升自己，让自己走的更远，更远，更远。
3.幼儿园教案样本选择
常规不仅是孩子正常日常活动的保障，也是孩子健康成长的保障。所以我们老师非常重视孩子的常规训练。我们把常规训练作为促进儿童发展的重要组成部分，并使之持之以恒。为了更好地做好我们班的常规工作，我制定了以下常规教案:1。工作目标。
继续培养孩子良好的饮食习惯，孩子良好的睡眠习惯和穿脱能力，孩子良好的听力能力，孩子良好的学习习惯，加强孩子的合作能力，继续加强孩子的礼貌教育，继续加强孩子的动手能力。
二、具体措施
1，老师做好家长的宣传，通过家里的配合让孩子在家里形成一致的饮食习惯，通过小红花的挑选逐渐提高吃饭速度。
2.老师根据班里孩子的表现，每周在每组选一个组长，通过协商帮助本组的孩子解决问题。
3.两位老师根据常规要求，在各科教学中渗透常规教育，逐渐让孩子养成了良好的常规习惯。
4、年老师不定期检查孩子的作息情况。
三、日常作息要求
(一)日常生活
1，吃饭套路
(1)正确使用餐具，一手拿碗，一手拿勺子。
(2)吃一口菜一口饭，不要把菜全倒进碗里，保持“三干净”。
(3)安静专注地吃饭。吃完后，轻拿一把椅子，坐在指定的位置。安静的活动不影响别人吃饭。
(4)用自己的杯子漱口，不要玩水，正确漱口，将杯子放回指定位置。
2、饮水常规
(1)握住杯柄，不要玩杯子，也不要把手伸进杯口。
(2)渴了就自己喝水。能收到适量的水，不要太多，也不要太少，不要把水洒在地上。
(3)接完水离开接水区去喝，排队的孩子站着等，不推不挤。
3.如厕常规
(1)便后饭前洗手，手脏了随时洗手。
(2)上厕所:男生不要把尿洒在别人身上或厕所外面。排便要用合适的纸，不要浪费纸，排便后要洗手。
4、健康知识
(1)了解自己的身体是否干净，在大人提醒的情况下可以拍拍身上的灰尘，不要只是坐卧在地上。
(2)勤剪指甲，勤理发，勤洗澡。不要用脏手擦眼睛。
(3)不要随地吐痰，正确使用纸巾，擤鼻涕。
(4)会用垃圾桶，会把垃圾扔进垃圾袋。
(5)保持桌面和墙壁的清洁，尤其是在没有蜡笔和水彩的美术活动中。
(6)能够按照标签放好玩具和物品，不要把玩具扔在地上，不要咬、玩学习用具。
5、午睡常规
(1)睡前上厕所，小便，洗脸洗手。
(2)悄悄进入卧室，把鞋子整理好。
(3)睡眠姿势正确，侧卧或仰卧，不能俯卧或蒙头睡觉。
(4)安静听故事入睡，不玩东西，不吸手指。
(5)安静起床，迅速穿上衣服鞋袜。
(6)起床后洗脸上厕所。
6.坐着的习惯
(1)可以移动椅子，一手扶着椅背，一手支撑着椅身，轻拿轻放。转动椅子时，要先把椅子拿起来摆好，再坐下。放椅子的时候不要有噪音。知道如何爱护桌椅。
(2)上课坐姿:双脚自然并拢，平放。双手自然摆放，久坐时可以轻轻后仰。
(3)作画写字的坐姿:上身与桌子保持适当的距离，双脚自然平放，保持上身不歪斜，眼睛与物体保持适当的距离。
(4)不要倚靠椅背；不要靠在桌子上；坐着的时候不要翘脚；坐着不驼背。
7.礼貌惯例
(1)来园时对老师和小朋友说“早上好”，对保健医生说“好医生”，对家长说“再见”，出园时对老师和小朋友说“再见”。
(2)会主动向客人问好。
(3)能够正确生动地使用礼貌用语:请、谢谢、你好、对不起、没关系等。
8、上下楼梯的常规
(1)上下楼梯往右。看看上下的脚印。一个跟着另一个，没有推或挤。
(2)上下楼梯循序渐进，不跑不跳。
9、公园例行公事
(1)坚持准时入园(8: 30前)
(2)家长送至学校门口，孩子自觉参加晨检，晨检结束后立即进入教室。
(3)主动向遇到的人问好，向父母告别。
10，行走套路
(1)在老师的指导下，一个跟着一个，不跑不跳不推不挤不喊。
(2)遵守行人靠右行走的交通规则，避免拥堵。
(3)在老师的指导下仔细观察周围的事物。
(2)日常学习活动
1，晨练，晨练套路
(1)会主动和老师小朋友打招呼。
(2)按要求放好书包。
(3)愉快地参加晨练。
(4)爱护晨练器材。晨练结束后，可以迅速整理好器材，放在指定的地方。
(5)听到晨练音乐后，迅速排队，认真做操。做操的时候眼睛看老师的示范和舞蹈，耳朵听音乐的节奏和变化。行动到位，跑得快，不拖沓，不偷懒。
(6)早操后收拾好器械，有序返回教室，不要大声喧哗或在楼道楼梯上奔跑。
2.日常户外活动
(1)玩前，在老师的提醒下，玩完后知道自己穿衣服了。
(2)正确玩大型玩具:
①滑:从楼梯上，滑板下面，坐着滑，脚先向下。
(2)能听老师的指挥迅速排队，收拾好队伍回教室。
(3)爱护大型玩具，可以随意移动的玩具，玩完后放回原处。
(4)爱护活动室的玩具，做友好合作的游戏。
⑤游戏结束后收拾好装备，方便隔壁班的小朋友玩。
3、物理游戏套路
(1)爱护各种运动器材，学会正确使用。
(2)友好、合作和协商使用各种工具。
(3)认真开展体育活动，不无故参加活动，活动前后学会自己脱衣服。
4.常规教学活动
(1)安静听课，不要随意打断别人的发言。
(2)积极大胆回答问题，回答问题时先举手，回答问题声音适中，大方不扭捏。
(3)未经允许，不要随意摆弄桌面上的学习工具和学习用品。
5.区域活动的常规
(1)根据自己的兴趣选择入区。
(2)遵守各地区的区域规则。
4.幼儿园教案样本选择
这个学期，我一直在教三个领域:语言，健康和社会。现在我为这三个领域拟定了教学计划如下:(1)语言目标:
1，喜欢用语言与人交流，愿意在公共场合表达，能够进行简单的对话和表达。
2.培养良好的听力习惯和相应的语言理解能力。
3、发音正确，会整句话，学儿歌。
4.我喜欢听故事，感受故事的主要情节。
5.喜欢看书，学会翻页，有初步的阅读能力。
(2)健康目标:
行动发展:
1，喜欢参加体育活动，体验活动中的乐趣。
2、学会模仿练习和简单的徒手练习，动作基本到位并跟上节奏。
3.走、跑、跳自然和谐，学会钻、爬、爬。
4、学会双手抛球，单手向前抛球。
6.玩大型运动器材，桌面玩具，简易运动器材。
生活能力:
1，学会自己喝水，独立吃饭，正确使用勺子。
2、懂得饭前便后洗手，饭后漱口擦嘴。
3.学会洗脸洗手，早晚刷牙，正确使用毛巾和手帕。
4.学会自己上厕所，养成每天排便的习惯。
5.按顺序穿衣服鞋袜，逐渐养成按时入睡和独立睡眠的习惯。
自理:
1，不要远离大人，不要接受陌生人的东西，不要和陌生人走。
2、不接触危险品，不去危险场所。
3、懂得玩大型设备和规则，上下楼梯不拥挤。
4、不乱吃东西，不要把异物放入口中、耳中、鼻中。
5，身体知道在不合适的时候告诉大人，知道打针吃药可以治病防病。
(3)社会目标:
1，知道最熟悉的生活学习环境。
2、喜欢幼儿园，喜欢老师和孩子。
3.爱家人，爱父母，爱亲人。情绪稳定，有安全感，不爱哭，不发脾气。
4.知道你的名字，性别和标记。
5、会分辨明显的是非，喜欢模仿好的榜样。
6.我喜欢和同龄人交往，喜欢和他们玩游戏。
5.幼儿园教案样本选择
根据我班幼儿的年龄特点和实际发展水平，制定本学期我班教育教学计划如下:(1)健康:
1，喜欢幼儿园，有利己主义的朋友，愿意参与集体生活。
2.进一步巩固独立吃饭的习惯，保持桌面和地面的整洁。养成餐后自端盘子、自漱口、擦脸的良好卫生习惯。
3、能安静的睡觉。培养孩子独立穿脱衣服的好习惯。会收拾日用品。
4、认识五官和四肢，了解其基本功能，知道简单的防护方法，了解一些简单的安全知识，培养初步的自我保护意识。
5.初步树立体育活动中的规则意识。
6、在群体活动中，情绪稳定快乐，不要发脾气。
7.走路、跑步、跳跃、操练、攀爬、投掷、平衡和做运动时放松。
(2)语言:
1，学会安静的听别人说话，不要随便插嘴。
2.我喜欢与老师和同龄人交流，也愿意在群体面前演讲和表演。
3.学习日常生活中的交际语言和礼貌用语。
4.在老师的指导下，学会围绕话题说话，用短句表达自己。
5.我可以安静的听故事和儿歌，我愿意学习简单的书面语言来丰富我的词汇。
6.日常生活中能听懂简单的英语说明和日常表达，愿意学习英语。我试着说一些简单的英语单词和简短的口语。
(3)科学:
1.愿意参加科学活动，如观察、种植、养殖、小实验等。，最初构成了一种好奇、追根究底的科学品质。
2、能关心和爱护常见的动物、植物和周围的自然环境。
3.初步学会观察周围自然现象的明显特征，获得浅薄的科学经验。
4.初步学会用各种简单的方式表达事物的特征和自我发现。
5.学习日常生活中常用的科技产品的简单使用方法，参加简单的生产活动。
6、能注意和感知周围环境中物体的形状和数量。
7.愿意参加数学活动，能够根据需要拿取和放置作业资料。
8.学习一些常用的量词。
9.学会根据物体数量(大小、长度)的不同，对5以内的物体进行排序。
10，学会对10以内的实物进行计数，说出总数，根据指定的数字取出相应的实物。
(4)社会:
1，能够大方的与大人和同龄人交流。
2.在活动中，不要争抢玩具，学会谦虚，学会与同龄人相处。
3.合理表达自己的要求和愿望，量力而行。
4.明白有爱心的家人，老师，同龄人都会被欣赏，被关爱。
5.了解一些社会生活中的基本规则。
6、会初步使用礼貌语言与人交流。
6.幼儿园教案样本选择
一、教材编排特点及重点训练项目本教材主要由复元音、前鼻元音和后鼻元音三部分组成。教材编排力求符合学龄前儿童的年龄特点，力求做到轻重适度，便于教与学。
学前班拼音教材要开阔孩子的视野，丰富孩子的知识，激发孩子在学习中丰富的联想和想象，促进孩子积极的思维和表达，实现孩子素质的全面提高。
二，教学要求
1，了解拼音在生活中的使用，激发孩子学习拼音的兴趣。
2、持续养成良好的学习习惯，能主动按时完成课内外作业。
3、帮助孩子养成良好的写字姿势，为孩子进入一年级做准备，打好基础。
4.这一学期，孩子主要掌握9个元音、5个前元音和4个后元音的拼写、阅读和书写方法。
5.可以通过游戏活动正确书写和拼写音节，字母之间不会混淆。
三、学习情境分析:
这个班有26名学生。从上学期来看，学生年龄不一，学习基础不同，大部分孩子都是独生子女，娇生惯养，还有一些学生。父母外出打工，家里由年迈的爷爷奶奶照顾，没有人指导和管理，给教学带来一定困难。作为幼儿教师，责任更重。
四、主要措施:
1，汉语拼音教学要从实际出发，采用电脑、动画、图片、卡片等多种教学方式，激发孩子的学习兴趣，打牢拼音基础。
2.重视读写训练，有效提高孩子拼音字母的读写能力。
7.幼儿园教案样本选择
根据县教委20xx年学前教育工作重点，遵循“求真务实”的工作原则，倡导学前教育精神，树立“孩子不能等待成长”的理念，结合幼儿园前期工作计划，制定本学年教学计划。第一，教育教学的重点。
1.改进教师备课方式，成立学科备课小组，集体备课，整合教学资源，拟定教案，在一次备课的基础上实施教学，写好教学反思。
2.强调游戏是幼儿园活动的主要方式，让孩子在快乐的活动中学习。
3、各班级根据班级实际制定教学计划，确定教育目标和具体措施，特别注重孩子良好习惯的培养。
4.继续抓好班级特色课程开发和特色兴趣班工作。
5、开展“六一”庆祝活动，办好大班幼儿毕业典礼。
6.加强园内各班每月主题活动。
7.每月给教师进行一次业务学习，内容为《36岁儿童健康发展指南》。
第二，常规工作。
1，做好幼儿园安全管理工作，建立安全管理责任制，定期检查园内设施，做好记录。加强班级安全管理，做好交接班工作。加强孩子的安全教育，培养孩子的自我保护意识。
2、做好教育工作，搞好园内清洁卫生，坚持消毒工作，并做好记录。按要求做好当天活动的各方面工作。
3.加强教师队伍建设，开展教师借阅活动，坚持每月撰写2篇教学随笔，进行2次家访，定期开展教师听课评课活动。
4、采取多种方式加强家庭联系和沟通，每月开好一次家长会。
5、利用学校资源开展连接幼儿的工作，学会收集、整理和保存幼儿档案。
8.幼儿园教案样本选择
美术教案:1，能积极参与音乐活动，形成对音乐的敏感性和自己的表演欲望，并在活动中学会与人合作，互相欣赏。
2、能感受不同风格的音乐。
3.不同风格的音乐作品可以用主唱、合唱、简单的二声部合唱等形式表现。
4、基本掌握34和24拍的指挥方法。
5、准确地根据音乐的节奏做各种基本动作(跑跳、秧歌交叉、)和舞蹈组合动作，随着音乐的变化快速创造动作。
6.用不同的乐器合奏，学会尝试创造新的节奏模式，玩乐器。
7.对周围环境的事物保持敏感和好奇。能运用各种艺术材料和工具创造性地表达作品，用不同的艺术手段和形式表达自己的感受、经历和体验。作品线条流畅多样，色彩丰富独特，布局合理新颖。
8.了解和掌握各种手工材料和工具，能通过剪、贴、折、叠等方式创作出不同形式的艺术作品。
9、能正确评价自己和他人及作品，并能分享交流。
10.欣赏不同文化背景的艺术作品，感受艺术的不同风格和形式。
9.幼儿园教案样本选择
语言领域教学计划如下:1，大方且乐于用语言交谈，能够大胆表达自己的观点和需求，同时能够安静专注地倾听他人。
2.培养孩子有条理地描述自己的日常经历和故事，用语言对自己的行为和世界进行推理和解释，具备必要的口头表达能力。
3.养成良好的阅读习惯，从阅读中增强知识，丰富情感体验，用文字符号或非文字符号表达所见所闻所想。
4、掌握正确的书写方法和书写姿势。了解单词的结构、部首等。
5.掌握必要的词汇和常用句子。
6.能够欣赏和体会文学作品的意境和情感，以不同的形式带着情感和情节进行表演。
7.学习单元音和一些声母，掌握简单的一口气双拼法。
10.幼儿园教案样本选择
理科领域教学计划:1，能够积极主动地参与数学活动，能够初步将数学应用于生活。
2.孩子可以根据三个以上的共同属性进行分类，理解零的含义。
3.学习10以内数字的分解、合成、加减，初步学会自己写应用题。
4、会使用标准单位进行测量和比较。
5.理解圆柱体和球体，比较立方体和平面图形的异同及其关系。
6.对周围环境中的事物、事件、现象有强烈的好奇心，喜欢提问，愿意用实验工具进行探索和体验。
7.学会用观察、收集、记录、统计等简单的科学方法。
8.会收集、分析、对比数据，大胆推断。
9.理解、关心和爱护我们生活的环境，树立环保意识和责任。