大班体育活动教案五则
大类体育项目1
活动目标:
1，开发孩子的投掷能力。
2.培养孩子的机智、勇气和纪律性。
活动准备:
1，听过解放军打仗的故事或者看过军事表演；2、废小雪碧瓶中的少量水是手榴弹；椅背上有一块用旧报纸做的“石头”作为碉堡；纸盒围封，两边缝制，画色为油罐车(五至六辆)；一根红色和一根蓝色的长橡皮筋。
活动流程:
先发挥作用，锻炼身体1。老师的启发:今天我们来玩游戏学习解放军。老师是指挥员，你们是解放军战士。解放军战士要一切行动服从命令。老师喊口令，孩子们排队练习。
2.老师启发:解放军叔叔有什么技能？根据孩子们的回答，师生们模仿解放军叔叔的技能:射击——上肢锻炼；格斗刺刀-深蹲动作；火体旋转运动；骑马-全身运动。老师指导孩子做动作，发象声词，激发孩子的兴趣。
二、探索学习，集体练习1，老师的启发:现在要练习投掷手榴弹的技能，然后就可以炸毁敌人的坦克、大炮、碉堡、军火库等等。老师把孩子分成红蓝两队，分别站在红线和蓝线上，向前扔手榴弹(雪碧瓶)，并试图扔过前面的橡皮筋。2.在观察孩子探索学习的基础上，老师让1~2的孩子示范，老师讲解动作要领:一只胳膊弯过肩膀，两腿分开，把手中的“手榴弹”扔过“封锁线”。
3.孩子可以自由选择红线或蓝线进行练习，老师随机指导。在指导上，可以采用集中、分散、个别指导的方式，纠正孩子的行为，调动孩子的学习积极性。
第三，把角度和难度换成练习1。老师启发:“全体人员紧急集合，立即执行总部命令，进行军事演习。红队是‘坦克兵’，蓝队是炸弹‘坦克’。现在两队实战开始，看是‘坦克’先攻克‘阵地’，还是‘手榴弹’炸掉所有‘坦克’。”孩子们分别进入各自的角色。红队以“坦克兵”的身份两人一组进入席子桶，向蓝队推进。蓝队躲在“战壕”(一把小椅子后面)里当“轰炸机”，坦克一靠近就开始轰炸。
2.老师吹哨，双方进行实战演练。
3.红队和蓝队互换角色，重新练习。每次练习结束时，孩子们要为获胜的一方鼓掌，并设计自己的进攻计划。老师也可以参加一个团队的活动。
第四，结束游戏，放松。老师吹响了哨子，所有的孩子都聚集在一起。大家纷纷发表评论，称赞那些在比赛中表现出机智、勇敢克服困难、坚持不懈的孩子们。大家听着音乐，跳着“快乐舞”。
大型体育项目2
活动目标
1.锻炼下肢力量，发展身体的协调性和平衡性。
2.学会合作和谈判。
要准备的活动
橡皮筋、平衡凳、轮胎、音乐(热身、放松)
活动过程
首先，音乐热身
与音乐互动，关注下肢关节。
二、展示橡皮筋，引出游戏名称。
1.孩子们自由地互相组合，用橡皮筋绑在一起，试着散步。在走路的过程中，注意走好。
2.老师总结，引导孩子为什么有的朋友走路很好，不摔跤。让孩子知道谈判，喊口号，一起走，节奏和步调统一。
第三，分成两组突围。
1.在第一关，小伙伴们自由分成两组，看哪一组走得快。
2.第二关，增加难度，平衡凳由低到高摆放。让孩子走过平衡凳，一只脚在上面，一只脚在下面。
3.第三关，所有轮胎摆放。每组放八个轮胎，一只脚在胎里，一只脚在胎外。
4.第四关要求孩子协商一只脚在轮胎里面，另一只脚在轮胎外面，一起跳过轮胎。
第四，音乐放松
和朋友坐在地上互相捶腿，蹬自行车，互相拥抱拍背。
活动摘要
两人让孩子互相协商，喊着统一的口号往前走。刚开始的时候，孩子们之间缺乏协商。他们按自己的速度走，刚走几步就摔跤了。通过练习和老师的引导，孩子学会谈判，适应对方的节奏，逐渐找到方法。在活动中不断加大难度增加孩子之间的默契，大部分都走得很好。很难再跳胎了。有的孩子可以互相协商，喊着“一跳两跳”的口号顺利过关。有的孩子缺乏交流，节奏不统一，导致摔跤。在放松的环节，为对方着想，增进两人之间的感情。总的来说，这个班的目标基本可以达到，需要加强和锻炼合作。
大型体育项目3
活动目标:1。在活动中练习跳跃动作和协调能力，学会跨越40cm高的障碍物。
2.积极参加玩盒子的活动，大胆创造新的玩盒子的方法，发展想象力和创造力。
活动准备:
每个人都有鞋盒、录音机和磁带。
活动流程:
一、“快乐崇拜”音乐让孩子为活动做准备。
二、展示盒子引出话题。
(1)这个盒子想和我们的孩子一起做游戏，看看哪个能想出更多更好玩的方法。
(2)孩子可以自由玩耍。老师在活动中观察孩子的玩法，掌握一些新颖的玩法，让所有的孩子都去遵循。
(搬箱子，夹箱子和跳，架空箱子，转移，移动箱子等。)
(3)提醒孩子除了一个人玩，还要和同龄人一起玩。让孩子想出更多的玩法。最初尝试与同龄人合作的乐趣。
(横放几个盒子或者在几个盒子里放各种图形让孩子跳“格子”)
(3)今天我学会了一项新技能:学会跳过40厘米高的障碍物。老师解释了规则，并做了很好的示范。小朋友可以自由尝试练习，请穿越好的小朋友示范。
(4)进行分组比赛，讲解比赛规则:五人分四组。根据标志组合作将鞋盒放在固定位置。放好之后，听老师的口令。每个玩家连续越过五个障碍物后，从侧面跑回来，拍拍孩子的手。继续游戏。如果先完成哪一组就赢了。激发孩子对比赛的兴趣:可用语言:你想拿一等奖吗？你想超过刘翔吗？为你自己欢呼吧(加油，加油)
3.结尾部分:伴随着音乐，师生们拿起箱子做放松练习，结束活动。
大类体育项目4
教学目标
1.体验合作搬运物体的方法，积累经验，促进体力和平衡能力的发展。
2.感受与同行合作的乐趣，敢于挑战，乐于展示和分享。
3.培养良好的体育活动常规和习惯。
教学准备
有20个竹梯，10轮胎，一块空地。
教学过程
一、热身游戏:趣味竹梯
说明:孩子们，今天我们要用小梯子做游戏。让我们一起玩吧。
游戏流程:
1.老师和孩子带着设备进去，操场布置在一起。
2.在老师的指导下，孩子在梯子上进行走、跑、跳等热身活动，练习时老师可以根据孩子的活动情况适当增加难度。
3.锻炼游戏:两个人面对面站着，每人拿着一个小梯子的一端，按照老师的口令做“跷跷板”(上下提拉)、荡秋千(左右摇摆)等拉伸游戏。
(本环节的游戏帮助孩子熟悉锻炼器械，激发孩子对器械和游戏的兴趣，为后续活动营造积极愉快的氛围。)
二、基础游戏:快乐搬运工
(1)试试看
指令:孩子们，今天我们要做一个快乐的搬运工。请用小梯子试试:如何配合才能快速安全的抬起小梯子？
游戏流程:
1的孩子两人一组工作。一起思考、讨论、尝试小梯子的升降方法。按照老师指示的路线在地面行走，体验不同的合作方式。老师巡视，启发孩子尝试不同的动作，提醒孩子注意安全。在幼儿尝试的过程中，教师要注意挖掘游戏风格较好的幼儿作为教学示范资源。
2.及时集中孩子，邀请个别小组向所有孩子展示不同的合作游戏方法，集体模仿。
(2)找点乐子
说明:我们已经学会了如何用梯子搬运轮胎。现在让我们来玩它。
游戏流程:
1.孩子们两人一组，把轮胎放在小梯子上，在场地上来回搬运。要求:平整稳定。孩子自由来回练习，老师巡回观摩指导个别小组的儿童游戏，提醒孩子注意安全。
2.注重幼儿沟通和处理的方法，邀请幼儿个别小组示范，组织集体练习。
(3)相互比较
说明:我们来比较一下，看看哪一组搬运工的技术更好。
游戏流程:
1.组织孩子分组搬运轮胎，比较哪一组走得更快更稳。
2.在场地上设置不同难度的障碍物，比较哪一组可以顺利进行。
(本环节设置“试”、“玩”、“比较”三个层次的游戏情境，让幼儿逐渐感知和学习动作，在模仿练习和体验比较中感受不同动作之间的差异。通过设置搬运重物、开发竞赛游戏、增加障碍等手段，不断提高游戏的趣味性和挑战性，使幼儿参与游戏的兴趣和挑战性不断增强，既促进了动作的学习和发展，又培养了幼儿的坚持性和坚强的意志品质。)
第三，放松游戏:开卡车
说明:让我们把小梯子变成一辆面包车，两个人坐在上面一起开去送货。
游戏流程:
1.孩子和同伴坐在竹梯上，跟着老师做拍打放松、模仿开车等游戏，放松身心。
2.简单点评一下小朋友在活动中的配合和参与情况，老师和小朋友* * *会清理场地设备，结束活动。
大类体育项目5
活动目标:
1，练习走、跑、跳、爬、平衡、投掷等运动技能，积极探索各种上山下山的方法；
2.大胆尝试用自己觉得难的方式上山下山，体验游戏的乐趣；
3.以积极、勇敢、合作的状态参与游戏，培养孩子勇敢无畏的精神。
活动准备:
环境布置:将怪物图案或模型粘贴或放置在山坡对面约4-5米的位置。
孩子的迷彩服，一对对讲机，一些报纸球，两个简易担架，一些法兰绒娃娃。
备用材料:角球、高跷、玩具马、沙袋等一些游戏装备。
活动流程:
首先，准备活动:培训。
1，主动肢体热身运动:队列练习，复习练习部分:《我是军人》。
2、急行军和变向跑步练习:游戏“抢山头”。
玩法:老师带领孩子们在场地中央集合，通过吹哨子练习快步走。当一声长啸出现时，立即观察老师的手势，向指示的方向跑去。
3、下蹲、上升、S形跑、平衡等技能练习:游戏《斗士》。
玩法:孩子像飞机一样飞，跟着老师做飞行练习，如变向、原地转弯、下蹲等。到“大本营”，也就是在山坡下集合。
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