关于生产成分的详细描述
我想了想，决定“造船”。回到家，发现船身是废弃的泡沫塑料，用旧牙签代替钢钉，窗户刷成蓝色的水，还有金龙鱼油标签做的小红旗。
一切都符合废物利用的原则。一艘双体客船终于造出来了。
我兴致勃勃地把船放进池子里，但令我失望的是，它一动不动地漂浮在水面上。我怎样才能让它跑起来？我苦苦思索了很久。
突然我的眼睛亮了。不久前的一天，我用了几个肥皂盒。船在浴缸里玩的时候，突然发现有一个肥皂盒在行驶，但是其他的肥皂盒都在那里漂浮。
我很好奇。我捡起来，发现下面粘了一小块肥皂。心想:这一小块肥皂在起作用吗？是的，为什么不大胆尝试一下呢？我用小刀切下一块肥皂，贴在船底，没见船动。
啊？怎么了?哦，可能卡错地方了？我重新调了几次，还是没动。这时，我有点心灰意冷。
就在我要放弃的那一刻我想，算了吧，“我得考虑好几个月。九十九次结论都是错的，但第一百次我是对的。”
爱因斯坦的名言久久回荡在我的耳边。是啊！你怎么能半途而废呢？我振作起来，试了一次又一次。最后，我在船尾吃水线下挖了一个槽，在上面粘了一小块肥皂。
当船再次入水时，哇！我看见它一直向前缓慢行驶。看着移动的船，我喃喃自语:“为什么肥皂能让船移动？”听到这里，爸爸耐心地解释道:“这是因为肥皂的表面张力大于水的表面张力。”
我恍然大悟。通过这次实验，我终于明白了一个道理:只有大胆尝试，才能成功。
2.描述一个小制作作文题目是“描述一个小制作”，把作文风格限定为描写为主的风格，所以学生在写作前要先了解一个说明文的概念，什么是说明文，如何写说明文，以及几种常用的说明文的方法。另外提醒大家，文章最好能体现科学精神和创新意识。
第一个题目要求简单介绍一个小制作，比如贺卡、书签、手工艺品等。首先你要选择介绍哪个小制作，然后介绍它的结构和特点以及意义。写的时候注意:1，一定要注意指令的顺序，避免杂乱；2.尽量使用比喻，可以使语言生动形象。
第二个题目是写一件小工艺品的制作过程，写作顺序当然要按照制作顺序写。喜欢手工制作小工艺品的同学不妨写这个题目。想要写好这篇文章，需要关注:1，明确这件工艺品的制作流程；2.要详细适当，比如制作工艺品的关键步骤。
同学的练习
校园舞会
作者:齐珊珊
看到标题，你会以为我在叙述一段舞蹈。哦，不，我是在介绍一件我独自创作的工艺品。我的工艺美术作品的名字叫《校园舞蹈》，是一件非常漂亮的艺术作品，有浮雕效果。在这幅画中，我采用了剪切、粘贴和描绘的创作方法，这是我的原创。你会做这个方法吗？没有吗？想学，那就和我一起做——第一段介绍作品《校园舞蹈》，邀请大家互动参与。这就拉开了文章的序幕。
先准备好制作材料:一张衬衫包装用的纸板，一些糖果包装纸，月饼盒，剪刀，胶水和一些旧杂志的封面。第一步是准备材料。这一段是缩写。
你准备好了吗？好吧！是时候进行第二步了。让我们做两个舞者。先将两张糖纸分别前后对折，然后拧成一个结，把上面部分打成一个结，把下面部分展开。就这样，两个穿着花裙子的孩子的尸体准备好了。然后，把旧杂志封面上两个小女孩的头像剪下来，给新做的小朋友戴上，嗯！刚刚好。然后身体和头部结合在一起，粘在纸板上。哈哈！看，这两个小女孩跳得多美啊！第二步，通过剪切粘贴制作舞者。生产工艺细致，可操作性强。
第三步是什么？对了，我们来做舞者跳舞的环境。这一步有很多内容。我们要建造建筑、天空、草坪、观众、太阳等等。拿出封面有建筑的杂志，剪出一个像教学楼的建筑贴在纸板的右上方，足以说明这是一个校园。然后用蜡笔把楼顶涂成蓝色。这是天空。加上绿油油的草坪和热情的观众。然后照做，用蜡笔在舞者周围画一片绿色的草坪，在杂志上剪下八九个小朋友分别贴在草坪周围。你看，这些孩子有不同的形状。他们中的一些人坐在草坪上，头朝上，手放在背后。有的坐在草坪上，手放在大腿上；其他人在周围跳舞，好像在学跳舞。多有趣啊！接下来，这个红色的月饼盒该上场了。用剪刀剪成圆形。这是一轮太阳。我们把它贴在纸板的左上方，然后剪一些薄薄的黄色纸条，贴在太阳周围。这是太阳的光。第三步，为舞者创造跳舞的环境。在这里，建筑，观众，太阳等。被剪切和粘贴；天空和草地都是用画笔描绘的，制作方法的组合体现了作者的创新意识。这一段是制作的关键部分，所以作者写的很详细，制作过程层次感很强。
画面主体部分已经完成，不要放松，因为还有最后一道工序——这一段是过渡段，简单流畅，很自然的把上面和下面连接起来。
这是第四步:查露补缺。刚才紧张的工作可能会让我们忘记一些小事，而小事也很重要。我们需要静下心来，找到并补充它们，才能得到最好的效果。对了，观众头上飞过几只燕子不是更有趣吗？我们可以用紫色的油光纸剪出几只大小不一的燕子，贴在孩子们头顶的天空中；还有，校园里应该有树。我们来剪一个大树干，贴在纸板的右下角，然后用黄色纸条粘成树枝。树叶在哪里？把我们在科学课上做的叶子标本贴在树枝上不是很奇妙吗？哦！又造出了一棵大树。你看，画中的校园生活是不是很浓？哎哟！我忘了，舞会上怎么会没有音乐呢？明白了！我们可以用水彩笔在草坪上画一串五线谱。流动的音乐在蓝天下委婉。第四步，找出缺失的内容。这位年轻的作者用燕子、树木和音乐装饰了这幅画。这些用于装饰的燕子、树木、音乐，看似得心应手，但实质上作者浪费了很多心思，让它们很好地服务于绘画的主题，让场景更具校园生活气息。找出缺失之处，体现了这位年轻作者严谨的科学精神。
就这样，成就了一部《校园精致舞》。这里有人有物有情有景有动有静，连我都忍不住佩服。同学们，看，我做得怎么样？你们都同意了，所以快点做。
3.写一篇关于我的小制作的作文。
我制作了许多小作品，其中我最得意的作品是不倒翁。
做不倒翁需要的材料有:一个鸡蛋，一个小锥子，一盒水彩笔，一个红纸板，双面胶，细沙，蜡。先用小锥子在鸡蛋的一端扎一个小洞，慢慢倒出蛋清和蛋黄，然后用清水冲洗干净。接下来，在蛋壳里放一些细沙，滴几滴蜡，让细沙凝固在一起。用红纸板折一个锥形的帽子，用双面胶粘在鸡蛋壳上。最后在鸡蛋壳的正面画上。蛋壳上很难画！我先用水彩笔在脸上画一双水汪汪的眼睛，然后画一个鼻子和一个樱桃小嘴。结束了。仔细看的话，真的是“好看”。我开始检查不倒翁的性能，摇了摇，又站了起来。我兴奋地大叫:“成功了！”每次看到这个不倒翁，都很有成就感。
也给了我学习不倒翁不怕困难挫折，永远不会倒下的精神。
今天老师布置作业时，要求每个学生周末在家做一个“小制作”。
回到家，我开始考虑该怎么办。突然看到对面桌子上有一个空的矿泉水瓶，于是灵机一动，想，能不能把这个瓶子变成插花的花瓶？于是我把这个想法告诉了父亲，父亲同意了，说这是个好主意。先是他帮我用剪刀把空瓶的瓶口剪掉，然后交给我做。我拿了剪刀之后做的第一件事就是把瓶子的上半部分剪成垂直方向一厘米左右宽的带子，然后用手把塑料带子卷出来做成螺旋状的花瓣，再把瓶子的下半部分美化一下。把从年画上剪下的美丽图案贴在瓶子上。
接下来，我要开始做花了。我会先用塑料纸做一个花芯，然后在花芯中间插一根已经用来吸奶的长塑料管。我会先在白纸上画两片花瓣，然后把花瓣涂上我喜欢的颜色贴在花芯旁边，再用绿金纸剪成叶子贴在花下面，然后重复前面的方法，做出不同颜色的花。我做了五个* * *。最后先把花做成花瓶，这样一个小制作——花瓶就完成了。这个小制作看起来简单，做起来真的不容易。我前后花了三个多小时。
这样，一个漂亮的花瓶就完成了。
5.写一篇作文，做一个壁挂花篮。
材料和工具:两个雪碧瓶，胶水，切肉刀，剪刀和一个钉子。
制作方法:1取下一个雪碧饮料瓶的绿色底盖，剪成莲花形状，翻过来贴在瓶身上，形成底座。2从绿底套上剪下一个2厘米宽的绿圈，套在瓶子上。去掉瓶颈，在瓶子上剪出一条13cm长8cm宽的宽带子和几条3cm宽的窄带子。4.用切肉刀在3厘米的窄条上刻出图案，然后将这些窄条向外翻，从下往上插入绿环。5取另一个饮料瓶，利用瓶体，用剪刀剪出6片叶子，长度为17 cm。把花篮钉在墙上，插上叶子和花，壁挂式花篮就做好了。
构图:取下雪碧瓶子的绿色底盖，剪成莲花形状，翻过来贴在瓶身上，形成底座。从绿底套上剪下一个2厘米宽的绿圈，套在瓶子上。去掉瓶颈，在瓶身上剪出一条13 cm长8 cm宽的宽带和几条3 cm宽的窄带。用切肉刀在3厘米的窄条上刻出图案，然后将这些窄条向外翻，从下往上插入绿环。再拿一个饮料瓶，用瓶身，用剪刀剪出六片叶子，长17 cm。把花篮钉在墙上，插上叶子和花，壁挂式花篮就做好了。
6.描述小生产的作文四年级400字。今天老师给我们布置的手工课作业是培养我自己动手制作一个小制作的能力。回到家，想了很久，终于在电视上找到了灵感，于是决定做一个(管它是什么)。于是我开始了制作过程。
首先找到了制作需要的各种材料，开始忙碌起来(这里写什么，比如折纸，裱糊等。).当我在做关键步骤时，我遇到了困难，所以我向父亲征求意见。在他的悉心指导下，我能够顺利完成工作，成就感油然而生。第二天，我把我的小制作带到班上，同学们不停地问我问题。我非常自豪。(扩充自己。)
后来鉴定结果出来了，我的作品没有获奖，但是被评为优秀，但是我并没有气馁，因为我看到有些同学的作品确实很精致，甚至作为竞争对手，我都忍不住称赞。希望能有机会和他们交流，互相学习，共同进步。
结论(差不多，300字)
啊！好累啊，领养吧！全力以赴，伙计
7.关于手作作文，生活中最开心的事情是什么？有人会说睡觉，有人会说学习，有人会说打游戏。而且我觉得人生有很多最幸福的事情，其中做手工是我觉得最幸福的事情！
今天，我沉迷于体力劳动。我做了一个小书签。如果你还不会做，你可以和我一起做一个小书签。你准备的材料是:贺卡、胶水、刷子、尺子、剪刀、红丝线。
首先，我选择了一张带有中国航拍图像的贺卡。首先我把有中国航拍图像的部分剪下来，剪成类似小木门的形状，然后把所有的角都剪成圆形。为什么我要选择有太空图片的贺卡？那是因为学习要像航天飞机一样进取，这样才有“战斗力”。)
然后，我从别的贺卡上剪下一个小女孩，放在“门”的上方，为这张书签增色不少。我还从剩下的贺卡上剪下了一个我们平时用来对话的对话框。我在对话框里写了“加油”两个字，因为学习是要循序渐进的，要不断加油。然后我从贺卡上剪下一只小狗放在书签的背面，因为今年是狗年！我还在右下角贴了两颗小糖果，因为学习应该是充满乐趣和甜蜜笑容的！其实这也是我看老师给我们演示，在书签上放一束花时得到的灵感。)
至此，我的“伟大工程”已经完成了一大半，我看着同学们欣喜的样子。每个人都在全力以赴地工作。有的同学在不断地借阅资料，有的同学在认真地做手工，有的同学无所事事。看到这种情况，我又动手了！
现在是时候对“项目”进行“倒计时”了。我赶紧在后面中间写下我的座右铭:成功源于勤奋，自信是胜利的法宝！
最后我在一开始贴的小女孩的帽子上打了一个小洞，再放一根红色的丝线进去，一个漂亮的小书签就做好了！你了解书签吗？
书签不仅方便阅读，还能保护书籍！
8.关于小制作陀螺的解释性作文陀螺是一种儿童玩具，外形像海螺，底部很尖。玩的时候可以用绳子扭一扭，还可以直立旋转——很好玩！
做陀螺很简单。一般分四步进行。第一步，选材下料。选择质地坚硬无疤痕的小棍(如梓木、樟木等。)并用锯子锯长成了直径约1-2英寸的木棒。第二步，做一个原型。将1/3处的木棒切至一端，切成圆锥形；另2/3切成圆柱形。就这样，陀螺的雏形出来了。第三步，试着转修，试着转几下(如果转的摇摇晃晃，走起路来像个醉汉，说明上重下轻，柱子要修小一点；如果转得慢，转了一会儿，说明尖端太尖(太尖会刺到地面)，要稍微平一点。第四步，打磨上色。将陀螺放在磨刀石上，仔细打磨，使其逐渐光滑；抛光后可以涂上色彩鲜艳的图案，在旋转时给人以动感的美感。
朋友，你想成为顶尖选手吗？如果你愿意，不妨按照上面的方法试试。
9.二年级作文描述了手工制作青蛙的详细过程。今天，亲爱的张老师让我们学习折纸青蛙，并举行一次比赛。每个人的脸上都露出了笑容。
我先拿出一张正方形的纸板，剪成两倍宽的长方形，然后对折，再打开，两边对折，再打开，翻过来再折叠；然后沿着折叠的痕迹往中间挤，挤成两个三角形。把上面的三角形对折，和边缘对齐，然后对折，青蛙的前腿就折好了，然后开始折后腿。只需对折一次，后腿就折叠好了。青蛙的背很好折，两边往中间挤就行了；最后把青蛙的* * *折两下，露出一个小三角就可以跳了。
看，我折的青蛙真漂亮。大眼睛，盯着前方，仿佛在等待猎物的出现。白白的身体特别可爱好看，好像是为了让大家欣赏他的美。青蛙像威武的战士一样“站”在哪里？真的是栩栩如生！
半小时后，激烈的青蛙跳远比赛开始了，我对自己的“宝贝”非常有信心。我信心满满地走上前去，轻而恰当地按了一下，青蛙弹了出来，但离得很远。我用尺子量了一下，是30厘米。30厘米！我想:没有人能打败这个成就，即使是天才也不行。我的好朋友顾家成也不甘示弱。他握紧拳头，满身是汗。他轻轻地把青蛙放下，轻轻地按了按。青蛙敏捷地飞了出来，肉眼看起来和我的一样好。我赶紧拿来一把尺子，量了29.5cm“怎么只有29.5cm？”顾家成鼓励地反驳道，我再测一次。哦，还是那么多，离我只有0.5cm，现在他服气了。我赢了，高兴地跳起来，摆了很多POSS。
这个游戏很过瘾。真的很有娱乐性。希望经常组织这样的活动。