10幼儿园父亲节创意活动
父亲节创意活动方案1
父亲的角色在孩子的成长中起着不可或缺的作用。现代家庭中，父亲在孩子心目中的形象是忙碌而威严的，孩子与父亲接触和交流的机会很少。为此，_幼儿园推出了_父亲节快乐活动，为孩子和父亲提供沟通的机会，增进父子、父女之间的感情。
一.活动的目的
1，让孩子知道六月的第三个星期天是父亲节，知道爸爸的辛苦。
2.通过亲子游戏提供父子交流的机会，增进父子、父女之间的感情。
二、活动准备
水果、橡皮筋、梳子(女生用)、化妆品(男生用)。
三、活动过程
1，儿童音乐阅读:
父爱是一缕阳光，让你的心即使在寒冷的冬天也温暖如春；
父爱是一股清泉，让你的感情即使蒙上了岁月的尘埃，也是纯洁的。
父爱和母爱一样无私，不求回报；
父爱是一种未知的、无形的情感。
2.技能爸爸比赛
女孩的父亲为女孩扎头发，男孩的父亲为男孩化妆。截止日期后，请所有爸爸带孩子来看模特表演。
3.我父亲很强壮。
通过两个亲子游戏，让孩子感受到爸爸的力量很大，你是爸爸独一无二的孩子。
4.感谢我的父亲
孩子通过喂爸爸吃水果，对爸爸说一句感谢的话。
父亲节创意活动计划2
一、设计理念:
父亲的角色在孩子的成长中起着不可或缺的作用。现代家庭中，父亲在孩子心目中的形象是威严的，孩子很少有机会和父亲交流。父亲节之际，孩子们可以通过“父爱如山”的活动，感受到父亲的爱，感恩父亲。让父亲们充分展现自己的坚强、温柔、细腻，满足父亲和孩子充分发挥的欲望。
二、活动的目的:
1.让孩子知道六月的第三个星期天是父亲节，理解父亲的辛苦。
2.通过亲子游戏增进孩子和父亲之间的感情，让父亲明白自己在孩子心目中的地位，在繁忙的工作之余多陪陪孩子，少一些应酬，享受家庭关系，让孩子在成长的过程中留下更多美好的回忆。
三、活动准备:
画纸、画笔、颜料、展板、小作品、奖品、信封、文具、钢笔、针、线和钮扣。
四。活动时间:6月11 _ 6月17 _
动词 （verb的缩写）活动流程:
6月11:召开班主任会议，安排活动。
活动是按班级组织的。活动按照以下大纲进行，具体可根据具体情况实施。
6月12日:下午各班举行“关爱孩子的父亲”母亲论坛。
6月13日:中午，教师召开“关爱爸爸”座谈会。
6月14:小朋友画“我来画爸爸”
6月15:装饰艺术展。
6月16:爸爸，你看着办吧。
父亲节创意活动计划3
设计意图
中国长期以来的一种做法是，父亲在外工作，母亲在家做家务，教育孩子。往往是父亲每天天不亮就去上班，孩子还醒着；当我晚回家时，孩子已经睡着了。周日父亲睡着了，陪孩子的时间很少，所以父亲在孩子眼里的分量比较轻，父亲和孩子之间的感情也比较淡。
活动目标
1.通过各种活动，引导孩子体验浓浓的亲情，激发孩子爱的感受。
2注重通过各种形式引导孩子理解父亲的责任和工作。
3.知道父亲节的由来:1910年，美国最早提出庆祝父亲节，从1934年开始，每年6月的第三个星期天被定为父亲节。日本从1950左右正式将“父亲节”定为国定假日。
要准备的活动
1.让老师先发信息和爸爸沟通:告诉孩子自己是什么，能做什么，和他们一起玩拔河、猜拳、按下小游戏。
2.孩子和爸爸完成“大手牵小手”的手印画。(老师发纸让爸爸印他的大手)
活动过程
1.老师向孩子们介绍父亲节的由来。
2.孩子分享爸爸的快乐(请告诉孩子爸爸会怎么做？我喜欢爸爸)，展示爸爸的大手“大手牵小手”手印画。
3.孩子们唱“父亲节”歌曲。
4.孩子给父亲做的小礼物(皮带、钱包、枕头、眼镜)。
5.回家后送爸爸一个小礼物，告诉他；爸爸，你辛苦了。我爱你。
有一种记忆可以长久，有一种思念可以长久。有一双舒适温暖的手，我们一辈子都忘不了。
活动形式:
活动以接力赛的形式进行。孩子必须按照指定的方式把指定的物品交给父亲，并且穿戴完整。
活动内容:
1.孩子们帮他们的父亲扣上衬衫。
2.孩子用滑板给爸爸运领带，穿完整。
3.孩子用一个“手推车”把腰带运送到父亲那里，完整地穿上。
父亲节创意活动计划4
“有一种记忆可以长久，有一种思念可以长久，有一双手掌特别温暖，让我们一辈子都忘不了……”有人说，父爱如山，不爱无物；有人说，父爱是永不坠落的星星，温暖幸福的笑容会永远在我们心中荡漾。父亲的角色在孩子的成长中起着不可或缺的作用。现代家庭中，父亲在孩子心目中的形象是忙碌而威严的，孩子与父亲接触和交流的机会很少。为此，在_ _ _父亲节来临之际，我们推出了“我爱你的父亲”主题活动，为孩子和父亲提供交流的机会，增进父子、父女之间的感情。
一.活动时间
父亲节前一周，六月日-六月日。
二、主题目标
1，让孩子知道六月的第三个星期天是父亲节，理解爸爸的辛苦和工作。
2.让孩子学会理解、尊重、关爱父母，与父母和谐相处。从现在开始，从零开始，用实际行动回报父母。
3.通过游戏活动增进孩子和父亲之间的感情，让父亲明白自己在孩子心目中的地位，在忙碌的工作之余留些时间陪伴孩子，让孩子在成长的过程中留下更多美好的回忆。
三。活动方案
1.每个班级可以在父亲节前一周收集孩子和父亲的照片，或者只收集孩子父亲的照片或者父亲小时候的照片，举办“照片展”和“谁比谁帅”。
2.鼓励孩子回家，帮助父亲做一些力所能及的事情。比如:倒水，拿报纸，洗脚等。
3.开展一系列教育活动:父亲节的由来、学会《爸爸的手》、歌曲《我的好爸爸》、调查爸爸、采访爸爸、谈爸爸、赞爸爸、画爸爸。
4.年级组或班级可根据班级情况开展亲子活动:角色反串、“大脚上小脚”、“骑大马”等。
5.给爸爸做手工礼物，亲手送给爸爸；为父亲唱《感恩的心》，用舞蹈表达对父亲的爱。
六月，有明媚的阳光照耀着我们；六月，绵绵细雨滋润着我们的心田；六月，父亲节突然来临。生活中很多东西不可能永远存在，但你给我的爱是永恒的...父亲用厚实的臂膀支撑起整个家庭；父亲用爱温暖了孩子的心。在这个属于父亲的日子里，让我们大声说出对父亲的爱，并祝天下所有的父亲节日快乐！
父亲节创意活动计划5
设计意图
“有一种记忆可以长久，有一种思念可以长久，有一双手掌特别温暖，让我们一辈子都忘不了……”有人说，父爱如山，不爱无物；有人说，父爱是永不坠落的星星，温暖幸福的笑容会永远在我们心中荡漾。父亲的角色在孩子的成长中起着不可或缺的作用。现代家庭中，父亲在孩子心目中的形象是忙碌而威严的，孩子与父亲接触和交流的机会很少。为此，在父亲节到来之际，幼儿园推出了“我爱你，爸爸”主题活动，为孩子和父亲提供交流的机会，增进父子、父女之间的感情。
活动目标
1.让孩子知道六月的第三个星期天是父亲节，理解爸爸的辛苦和工作。
2.让孩子学会理解、尊重、关爱父母，与父母和谐相处。从现在开始，从零开始，用实际行动回报父母。
3.通过游戏活动增进孩子与父亲之间的感情，让父亲明白自己在孩子心目中的地位，在忙碌的工作之余留些时间陪伴孩子，让孩子在成长的过程中留下更多美好的回忆。
活动过程
1.每个班级可以在父亲节前一周收集孩子和父亲的照片，或者只收集孩子父亲的照片或者父亲小时候的照片，举办一个“图片展”。
2.鼓励孩子回家，帮助父亲做一些力所能及的事情。比如:倒水，拿报纸，洗脚等。
3.开展一系列教育活动:父亲节的由来、学会《爸爸的手》、歌曲《我的好爸爸》、调查爸爸、采访爸爸、谈爸爸、赞爸爸、画爸爸。
4.班级可以根据班级情况开展亲子活动:角色互换、“大脚上的小脚”、“骑大马”等等。
5.给爸爸做手工礼物，亲手送给他；为父亲唱《感恩的心》，用舞蹈表达对父亲的爱。
父亲节创意活动计划6
为了让孩子愿意用简单温暖的话语介绍自己的父亲，加深对父亲的理解和爱。通过游戏体验亲子间的快乐，感受爸爸的强大、能力和伟大。_ _幼儿园特别策划了本次活动方案。
一.活动时间
上午9: 15至10: 15。
二、活动准备
鼓励孩子提前了解父亲的工作，准备介绍；个别爸爸准备自己工作时的视频。给父亲做一个小礼物:一张我和父亲的照片。场地的布置和布置:椅子、编织绳、鼓等。提前做好家长的通知，让爸爸调整好时间，安排好工作。主持人:_ _老师等。
三、活动过程
1，开篇:老师们节日问候。
爸爸是一只小船，承载着我们的期望和梦想；爸爸是一棵树，为我们遮挡风雨和寒冷；爸爸是一盏灯，给我们光明和温暖。在今天这个特殊的节日里，让我们祝爸爸们节日快乐！干得好！越来越好！
2.介绍我的好爸爸:鼓励孩子牵着爸爸的手上台面对大家，大声介绍爸爸:“我爸爸叫_ _(姓名)，在_ _(工作单位)工作。他有_ _能力”。
3.视频:我的好爸爸(介绍个体爸爸工作的特殊性和重要性，节日里对爸爸们说恭喜)
4.爸爸代表1对2人做了自我介绍，并谈了对孩子们的希望。
5.老师:谁是最好的？七子:我爸是最棒的！给爸爸一个拥抱和亲吻。
6、唱歌给好爸爸听。
7.游戏1《我是最高的》。玩法:孩子骑在爸爸肩上，爸爸快速向前跑，接力的形式。(班级间竞争)
8.亲子合唱:爸爸去哪儿？
9.第二场“抓尾巴”。怎么玩:孩子裤子里有个小尾巴，爸爸在后面追。扯下小尾巴就是胜利。(爸爸和孩子互换角色玩游戏)
10，爸爸唱:亲亲我的宝贝。
11，我给爸爸送礼物。孩子们为父亲献上自己亲手制作的照片，轻声对他说:“爸爸，我爱你！””“爸爸，你真棒！"
12，亲子舞蹈:一起快乐。
13，爸爸把孩子举起来合影。
父亲节创意活动计划7
一.活动目标
用完整的语言告诉我父亲节我能为父亲做什么:
1.关键目标:画出爸爸做事的方式，增强孩子对爸爸的爱。
2.困难目标:干净利落地完成工作。
二、活动时间
父亲节前一周，6月11-6月15
三、活动准备
音乐，彩纸，彩笔，鼓，花，角球等装备，自制奖牌。
四。活动方案
1.在脑海中回忆爸爸做事的方式。
(1)你爸爸最喜欢做什么？
(2)爸爸在做事情的时候是什么表情和动作？
(3)爸爸完成工作后会做什么？
2.父亲节我应该送爸爸什么礼物？
3.涂装前的指导
(1)父亲节来了。我们画一张爸爸做事的图送给爸爸吧。画画时，我们这些孩子一定要仔细回忆爸爸在做事时的表情和动作。比如爸爸在做事的时候，表情有时皱着眉头，有时很开心。比如爸爸做事，坐在椅子上，弯腰或者站着。
(2)要求:
A.合理使用画纸，把爸爸的样子画在画纸上，不能太大也不能太小。
B.保持画纸干净。
C.鲜艳的颜色。
4.孩子们画画，老师帮助有需要的孩子。
5.作品展览
让孩子们谈论他们的父亲是做什么的。我喜欢他爸爸为增加孩子对他爸爸的爱而做的事情。
六月，有明媚的阳光照耀着我们；六月，绵绵细雨滋润着我们的心田；六月，父亲节突然来临。生活中很多东西不可能永远存在，但你给我的爱是永恒的...
父亲用厚实的臂膀支撑起整个家庭；父亲用爱温暖了孩子的心。在这个属于父亲的日子里，让我们大声说出对父亲的爱，并祝天下所有的父亲节日快乐！
父亲节创意活动计划8
一.活动目标
1，了解父亲节的由来，用绘画表达对父亲的感情。
2.进一步萌发爱父亲的感情，愿意赞美父亲(要点)
3.简单了解节日的由来，知道它的全称、日期和意义。
4.感受节日的欢快气氛。
二、活动准备
PPT，画纸，蜡笔，爸爸的照片。
三是活跃度过重
老师:六月有什么节日？(父亲节)，你认识爸爸吗？
展示我父亲的照片，谈论他的爱好，年龄，工作和外貌。
父亲节那天你为爸爸做了什么？
总结:有你这样给他放假，爸爸一定很开心很幸福吧？
今天老师带了一本书，一本很有趣的书，一本和爸爸有关的书。你想看吗？(展示PPT)
1.这是这本书的封面。这个故事叫什么？(我爸)
大声点说，是的，我很骄傲，为我的父亲骄傲。
2.这是你的父亲吗？这是谁的父亲？这是中国父亲吗？你从哪里看出他不是？(头发有点黄)还能在哪里看到？(他的眼睛是蓝色的)我们的眼睛是什么颜色的？(黑眼睛，我们来自中国)
3.我告诉你，他的确是一位外国父亲，一位伟大的英国画家安东尼·布朗的父亲。伟大的画家安东尼·布朗在一本故事书里画了他的父亲。多有趣啊！他在一本故事书上画了他的父亲，与孩子们分享关于他父亲的故事。
2.我们一起看吧
(1)这是我爸爸(PPT)。你觉得这个父亲怎么样？有人告诉我！谁能告诉我他的杯子里会有什么？是茶吗？(咖啡)我们中国的爸爸喜欢喝茶，外国的爸爸一般喝咖啡。看看他穿的衣服，看看他长什么样。你的意思是这个爸爸不帅，看起来很懒是吧？
(2)但安东尼说，这是我的父亲。他真的很棒。你相信吗？我们来看看(PPT)
问题:谁在这里？(狼)狼来我们家太可怕了，但是看看我。我不怕我父亲。我爸爸什么都不怕，即使是坏狼。这是个什么样的父亲？(勇敢)我们继续看他爸爸还有什么技能(PPT)
他能跳过月亮。月亮在哪里？(在天)但是你看我爸爸敢和月亮比。月亮真的在他的脚下。看看我父亲，对吧？(PPT)
(4)再看，哇！他还能走高空绳，不是在地球上，是在天上，不会掉下来(PPT)。
(5)往下看，谁来告诉我爸爸敢做什么？他敢和大力士摔跤(PPT)
(6)安东尼的父亲还会做什么？你跑步怎么样？是的，在运动会上，他轻松地跑了第一名。看看爸爸头上的东西。云彩围绕着他，为他欢呼。现在来说说我的父亲。刚才听到有人说他丑。现在来说说吧。我父亲呢？回顾故事，所以安东尼说的是:我爸，真的很神奇！你爸爸怎么样了？你觉得你爸爸在那里表现得很勇敢吗？原来你也可以像安东尼一样骄傲地说:我爸爸好吗？大家一起说:我爸爸真的很棒。
在故事的这一点上，安东尼说他不会谈论它。他想请你谈谈这件事。你也要做个大画家帮他说说你的爸爸，发画纸，让孩子自由创作。
父亲节创意活动计划9
一、设计意图
父亲的角色在孩子的成长中起着不可或缺的作用。现代家庭中，父亲在孩子心目中的形象是忙碌而威严的，孩子与父亲接触和交流的机会很少。为此，幼儿园开展了“父亲节快乐”活动，为孩子和父亲提供交流的机会，增进父子、父女之间的感情。
二、活动目标
1.让孩子知道六月的第三个星期天是父亲节，知道父亲的艰辛。
2.通过亲子游戏提供父子交流的机会，增进父子、父女之间的感情。
三、活动时间
父亲节前一周，6月11-6月15。
四、活动准备
1.拔河绳、画纸、颜料、音乐、彩纸等。
2.成功的优质节日主题教材和节日主题音乐；
动词 （verb的缩写）活动内容
1.组织爸爸们和宝宝一起搞一个“谈”的节目，每个宝宝都会谈谈“理想”爸爸和“希望”爸爸是什么样的！这样爸爸们可以了解自己平日里能做什么，需要改进什么；
2.父亲代表1 ~ 2人自我介绍；选择一位父亲代表谈谈他对婴儿的看法。
3.全园集中孩子和爸爸做游戏(主要是团体游戏:拔河、猜拳)。
4.孩子和爸爸完成“大手牵小手”的手印画。
5.小朋友唱“父亲节”歌曲:比如唱主题曲《爸爸去哪儿》。，父子一起唱也是好的。
父亲节创意活动计划10
一.活动背景
父爱如火，他带给我温暖；父爱如火，他为我燃烧了岁月；那团火在我心中燃烧，那团火是我生命的源泉，那团火是我信心的源泉。父亲节，我们开展了“父亲节快乐”活动，为孩子提供与父亲交流的机会，增进父子、父女之间的感情。
二、活动的目的
1，让孩子知道六月的第三个星期天是父亲节，知道父亲的艰辛。
2.通过亲子游戏提供父子交流的机会，增进父子、父女之间的感情。
三、活动时间
_月_日_: _—_: _
四、活动场地
_ _ _门口(靠近_ _ _村)
动词 （verb的缩写）活动内容
1，游戏，画画，做手工。
2.到达后，孩子们先签到，拿到活动通行证，然后去各个区域活动。
3.游戏区:将装有水粉和冷暖色的一次性水杯放在白纸上作为障碍物。孩子们控制着遥控车到达对面，撞倒油漆的滑动痕迹，营造出奇妙的质感画面。成功到达彼岸可以获得给父亲的小礼物。
4.绘画区:现场提供购物袋，老师会指导参与活动的小朋友在购物袋上创作并绘画父亲节主题。
5.手工区:和爸爸一起做模型。
用积极分子提供的材料和爸爸一起做一个身体的模型。成功的制造者可以把模型带回家作为纪念品。
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