预防疾病幼儿园健康教案

日常生活中，生病是常有的事，各种疾病带给我们很多痛苦。那么防病幼儿园的健康教案该怎么写呢？以下是我为您整理的一份防病幼儿园健康教案。希望你喜欢！

预防疾病幼儿园健康教案活动目标(1)

感知传染病的危害，加强自我保护意识。

知道春天容易得传染病，了解一些传染病的症状和传播途径。

掌握预防传染病的基本方法，与同伴一起制作春季预防传染病宣传手册。

要准备的活动

经验准备:幼儿学习了一些预防传染病的方法。

课件准备:《春季传染病预防》故事视频；“热闹医院”的图片；“看病”的图片；「预防传染病」小组地图。

纸质教具:宣传册模板。

材料准备:刷子。

活动过程

展示图片“忙碌的医院”，播放故事视频第一段“春天传染病的预防”，引导孩子了解春天容易得的传染病。

1.展示图片给孩子观察，激发他们的好奇心。

美妙镇的医院这些天真的很忙。你知道发生了什么吗？(很多孩子生病了)

生病的孩子看起来怎么样？(很不舒服)

2.播放第一段故事视频，引导孩子了解春天容易得的传染病。

他们怎么了？来听听露露医生怎么说。

总结:原来这些孩子都是感染了传染病。春天来了，病毒出来捣乱，很容易生病。

展示图片“看病”，播放故事视频“春季传染病的预防”第二、三段，引导幼儿了解春季高发传染病的症状和传播途径。

1.展示图片，播放第二段故事视频，引导孩子了解春季传染病高发的症状。

1)展示图片，让孩子观察图片中朋友的症状。

露露医生要去看孩子们。这些孩子摘下面具后，你看到了什么？(有些人有小水泡和皮疹，有些人脸肿，有些孩子好像发烧了...)

2)播放第二段故事视频，引导孩子了解春季传染病高发的症状。

让我们听听这些孩子是怎么说的。

2.老师和孩子讨论，鼓励孩子说说对传染病的认识，初步感知传染病的传播途径。

你了解这些传染病吗？你有过艰难的时候吗？

你知道这些传染病是如何传播的吗？

3.播放故事视频第三段“春季传染病的预防”，引导孩子了解传染病的传播途径。

为什么这些孩子会得传染病？让我们请露露医生告诉我们。

总结:传染病传染性很强，传染性病毒可能通过患者，或者患者接触的东西，或者溅出的唾液、飞沫传播。

展示“预防传染病”组图，播放“春天预防传染病”故事视频第四段，引导幼儿学习预防传染病的方法，加强自我保护意识。

1.展示“传染病的预防”图片，根据幼儿讨论的预防方法进行呈现。

原来这些孩子得病是因为不小心接触了有传染病的人，接触了有病毒的人接触过的东西，或者被飞沫里的病毒感染了。你认为他们怎样才能不生病？

活动建议:这一环节，老师可以先鼓励孩子自由表达，然后根据孩子的回答呈现相应的图片；如果没有提到，可以不先提出。

2.播放故事视频第四段“春天预防传染病”，引导孩子学习如何预防传染病。

孩子们提到了许多预防传染病的方法。我们再来听听露露医生的建议。

总结:不要去人多的地方，出门戴口罩，保护好自己；勤洗手，做好个人卫生和清洁；经常锻炼，增强体质；按医生要求接种疫苗，可以有效预防传染病。

分发纸质教具“小册子模板”和材料“刷子”，让孩子们分组制作“春季预防传染病小册子”。

1.组织孩子讨论把预防传染病的好方法告诉更多人的做法，激发孩子制作小册子的意愿。

怎样才能告诉更多的孩子预防传染病的好方法？

总结:我们做个小册子，宣传给小班的小哥哥小姐姐们。

2.发放纸质教具“小册子模板”和材料“刷子”，鼓励幼儿分组讨论，制作“春季传染病预防小册子”。

1)发放纸质教具和资料，鼓励孩子分组讨论。

老师为每个人准备了一本小册子。请和你的朋友讨论你想画什么和分工。在手册上画一个预防传染病的好方法，在封底写上你的名字。

2)幼儿制作春季预防传染病宣传手册，教师巡回指导。

3)教师协助制作组装订、添字。

活动扩展

日常活动

1.引导孩子注意个人卫生，组织孩子参加体育锻炼，增强免疫力。

2.让孩子在饭前或饭后带上准备好的《春季传染病预防宣传手册》到小班，向弟弟妹妹宣传春季传染病预防的方法。

家庭教育

请注意室内通风，避免带孩子去人多的地方，提醒孩子外出戴口罩，回家后先洗手。

疾病预防幼儿园健康教案(第二部分)活动目标:

1，帮助孩子了解传染病常识和预防措施。

2.培养孩子预防传染病、促进健康的意识和行为。

3、了解主要症状，知道防治的自我保护意识。

4、初步了解健康小贴士。

5、初步养成良好的卫生习惯。

活动准备:

1，预防传染病的方法。

2.一些关于传染病的图片。

3.红眼咪咪的故事。

活动流程:

一、故事引出活动。

老师:今天钟老师带来了一个好听的故事，想和小朋友们分享一下。请仔细听。听完故事后，我想让你回答我的小问题。

1，老师带着表情讲故事。

2.讲完故事后提问:

老师:故事结束了。这个故事讲了什么？咪咪为什么会得红眼病？那为什么咪咪的眼睛也是红色的？

老师总结:咪咪的眼睛钻进沙子里了。他用肮脏的小手揉着它们。结果他的眼睛发炎了，变红了，得了红眼病。红眼病是一种传染性很强的疾病，所以传染给了母亲！

3.引导孩子讨论避免传染病的方法。

老师:红眼病是可以传染给他人的，那么如何才能防止自己得红眼病呢？

老师总结:要记住不要用脏手揉眼睛，要用干净的毛巾擦。如果你得了红眼病，你应该在家休息，避免与他人接触。病好了才能上幼儿园。得了红眼病后，要及时去医院治疗，滴点眼药水，用干净的手帕擦眼泪，不要去公共场所。

第二，讨论其他传染病。

1，讨论其他传染病。

老师:刚才我们谈到了红眼病，这是一种传染病。你还知道哪些传染病？为什么会得这样的病？

2.讨论传染病怎么养。

老师:传染病真的很可怕！而且我们的生活中到处都是传染病，我们都可以得传染病如图！那么我们如何预防呢？

老师播放一些图片，引导孩子们仔细观看。

老师总结:生活中要多通风，勤洗手，不要去人多的地方。如果要去人多的地方，也要带口罩，要注意自己的卫生。

第三，老师总结。结束活动。

疾病预防幼儿园健康教案(第三部分)活动目标:

1，了解手足口病传播和预防相关知识。

2.教育孩子注意个人和饮食卫生，预防疾病。

3.引导孩子正确对待手足口病，不要惊慌。

4、初步了解健康小贴士。

5、初步了解疾病预防方法。

活动的重点和难点:

了解手足口病的传播及预防措施。

活动准备:

手足口病插图。

活动流程:

首先，把对话介绍给孩子们。每天老师都会给你量体温，检查你的小手和小嘴。谁知道为什么？(请儿童讲述)

二、介绍手足口病基础知识1。看来小孩子对手足口病已经有所了解了。手足口病有什么症状？结论:症状:潜伏期为2-5天，常先有发热症状，手掌、脚底出现斑丘疹，口腔黏膜出现疱疹或溃疡，非常痛苦。还会出现咳嗽、流鼻涕、食欲不振、恶心、呕吐和头痛。严重者出现脑炎、心肌炎、肺炎等。如果不及时治疗会危及生命。所以，孩子不舒服的时候，要尽早告诉老师和大人，及时就医。

2.让孩子看手足口病的图片。(加深孩子对手足口病的认识)3。了解手足口病的传播途径。手足口病是如何传播的？总结:手足口病的传播途径:手足口病是由肠道病毒引起的传染病，好发于儿童。主要通过三种途径传播:一是人与人的密切接触；二是患者的分泌物、排泄物通过空气传播；三是引用或食用被患者污染的水和食物。粪便和口腔传播是主要的传播途径。孩子接触的玩具和书籍；我们接触被带病毒的苍蝇咬过或爬过的食物，就会生病。

全年均可发生，但3月-165438+10月较为常见，高峰期为6-8月。这种疾病传播很快。

第三，知道如何预防手足口病。

如何预防手足口病？(儿童讨论)

概要:预防措施:

(1)注意保持口腔卫生，饭后漱口。

(2)早上去公园洗手，饭前便后洗手(用肥皂，六步洗法)，勤剪指甲，勤洗澡。

(3)健康儿童可口服板蓝根、大青叶等药物。

(4)不要去人多的公共场所。不要经常来串门；不要接触生病的孩子。

(5)家长回家后应立即洗手和换衣服，防止病菌带给他们。

(6)饭前用84抹布擦桌子，不吃生冷食物；夏天少吃冷饮，不喝生水，瓜果洗净去皮，不吃变质食物。孩子要加强营养，不挑食，注意休息，避免日晒，防止疲劳，降低抵抗力。

(7)保持活动室或家庭环境卫生，经常开窗，至少两小时一次，每次通风半小时以上，垃圾及时清理消毒。

第四，开展竞赛活动。

(1)看谁的手最干净。

孩子们都知道什么是手足口病，以及如何预防。现在，我们来比较一下最干净的手。分组洗手，选择洗手最认真的孩子。

动词 （verb的缩写）结论部分

下面说说关于手足口病的儿歌:

你拍一个，我拍一个，勤洗澡勤换衣服；你拍两个，我拍两个，开窗通风是个好习惯；你拍三，我拍三，用肥皂洗手。你拍四个，我拍四个，我不会去人多的地方；你拍五个，我拍五个，晾毛巾和被褥；你拍六，我拍六，盐水天天来漱口；你拍七，我拍七，不吃生冷食物；你拍八，我拍八，手足口病把它赶走；你拍九，我拍九，在太阳底下扭；你拍十，我拍十，好习惯要保持。

预防疾病幼儿园健康教案(第四部分)活动目标

1.了解视力下降的原因，知道如何预防近视。

2.能够主动参与讨论，大胆表达自己的想法。

知道一些保持身体各个部位干净整洁的方法。

4.了解主要症状，知道防治的自我保护意识。

5.了解一下健康的小常识。

要准备的活动

纸，笔，视频，塑料条，表格，图片，鼠标纸娃娃，儿童视力统计。

活动过程

1.用孩子的“视力统计”引出视力下降的原因。

(1)让孩子看视力表了解视力。

(2)分析视力下降的原因。

孩子猜测:为什么视力下降？

观看视频，全面了解视力下降的原因。

了解孩子平时是否有这种不正确的姿势。

总结并展示图片。

如果长期以这种不正确的姿势看书、学习、看电视，视力也会下降，逐渐发展成近视。

2.孩子经历近视是什么感觉。

把塑料条放在眼前，环顾四周，说出你的感受。

3.讨论近视给人们的生活和学习带来的不便，了解眼睛的重要性。

(1)幼儿分组讨论，请个别幼儿表达自己的想法。

(2)老师总结。

4.讨论如何预防近视。

(1)小朋友分组讨论。

(2)教师总结并贴出相关图片。

(3)用老鼠纸娃娃和老师做一个放松眼睛的游戏。

疾病预防幼儿园健康教案(第五章)活动目标:

1，了解预防感冒的简单知识。

2.学会擦鼻子的正确方法。

3.回忆感冒带来的不愉快感受，体会身体健康的重要性。

4、了解主要症状，知道防治的自我保护意识。

5、初步了解健康小贴士。

活动准备:

1，一只白兔，一只刺猬，一个青蛙娃娃或者一张图片。

2.优美的背景音乐。

3.让孩子回家和父母一起回忆感冒时去医院打针吃药的事。

活动流程:

1，小朋友用音乐欣赏童话《患感冒的快乐兔子》。

孩子们，你们知道这个童话的名字吗？兔子怎么了？有什么症状？

2)小青蛙和小刺猬去看他的时候，小白兔为什么没有看到他们？

3)朋友如何关心兔子？

2.通过对话总结感冒的主要症状。

1)你感冒过吗？你感冒的症状是什么？你感觉如何？2)感冒了会打喷嚏，流鼻涕，鼻塞，喉咙干，头疼，很难受。

3.老师和学生讨论感冒的原因。

1)人为什么会感冒？

2)感冒了怎么办？(引导孩子说说自己感冒时父母是如何照顾自己的。)

3)流鼻涕怎么办？老师教孩子擦鼻子的正确方法:用干净的餐巾或手帕捏住一个鼻孔，一边擤鼻涕，一边捏住另一个鼻孔。)

4)师生总结:当我们感冒或身体抵抗力下降时，就会流鼻涕、咳嗽。感冒时要及时就诊，按时吃药，多喝白开水，注意休息。

4、孩子单纯了解预防感冒的知识。

1)感冒了舒服吗？怎样才能提前感冒？

2)孩子们互相交流经验。

3)孩子讲预防感冒的方法和措施，老师记录在表格上。

4)师生* * *总结:经常运动可以预防感冒。天气变冷或变热时，要及时增减衣服。不要和病人接触。还可以多吃大蒜，喝板蓝根颗粒，增强抵抗力，预防感冒。

5、带领孩子进行户外游戏和锻炼。